מחויבות ארגונית הינו מושג המשקף את המידה בה הפרט מזדהה עם הארגון בו הוא מועסק ואינו מראה נטיות עזיבה. זוהי עמדה המשקפת את הקשר הרגשי ועוצמתו בין העובד לארגון, כאשר עובד מזדהה עם יעדיו ופעולותיו של הארגון גוברת מחויבותו וביחס ישר גם המוטיבציה שלו גוברת.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון כיצד למידה ארגונית משפרת את המחויבות הארגונית בקרב עובדי סיעוד.
מקצוע הסיעוד הינו אחד ממרכיבי מערכת הבריאות, אשר בלעדיו מערכת הבריאות לא תתפקד כראוי לכן תחושות עובדי הסיעוד ורווחתם חשובה לאור חשיבות תפקידם.
הלמידה הארגונית היא אחת מהפעילויות החיוניות ביותר להישרדותם של ארגונים ולשגשוגם. הצורך בלמידה מתמדת ונמשכת של ידע חדש, ניצול הזדמנויות, זיהוי צורך ליצירת יכולות חדשות, למידה מכישלונות והצלחות העבר, ופיתוח כלים חדשים גובר, נוכח ההשתנות המואצת של הסביבה המורכבת והתחרותית שבה פועלים הארגונים. כל אלו מחייבים התאמות, הסתגלות ושיפורים דחופים ומתמידים בתהליכים ונושאים הפנים ארגוניים כגון: ניידות עובדים, מבנה ארגוני, תרבות ארגונית, התייעלות ועוד.
מטרתה של העבודה הנוכחית הנה לבחון כיצד למידה ארגונית משפרת את המחויבות הארגונית בקרב עובדי סיעוד.
כלי המחקר היה שאלון אשר , חלק ג- שאלון פרטים אישיים.
ממצאי המחקר העלו כי קיים קשר חיובי בין מידת תפיסת תרבות הפיתוח והבקרה בארגון לבין מידת המחויבות הארגונית, קיים קשר חיובי בין למידה ארגונית לבין מחויבות לנורמות המקובלות בארגון (מחויבות נורמטיבית) אצל עובדי סיעוד ו- קיים קשר חיובי בין למידה ארגונית לבין מחויבות רגשית אצל עובדי סיעוד.
מבוא
סקירת ספרות
למידה ארגונית
מחויבות ארגונית
למידה ארגונית ומחויבות
שאלת המחקר
השערות המחקר
מתודולוגיה
מערך המחקר
אוכלוסייה ומדגם המשיבים
משתנים ומכשיר המחקר
תהליך איסוף הנתונים
עיבוד הנתונים
ממצאים
דיון וסיכום
ביבליוגרפיה
נספחים