הפרעות חרדה הן הסוג הנפוץ ביותר של בעיות נפשיות הפוגעות במבוגרים וילדים. חרדה פוגעת במגוון רב של אוכלוסיות, כולל אוכלוסיות בריאות ונורמטיביות, זו אולי הבעיה הנפשית הנפוצה יותר בקרב אוכלוסיה בריאה ומתפקדת.
סקירת הספרות הנוכחית סוקרת את הנושאים :חרדה ודיסלקציה בקרב ילדים.
לקות למידה הינה קושי ברכישת מיומנויות למידה בסיסיות, על רקע נוירולוגי. אין הכוונה לקשיי למידה הנובעים מפיגור שכלי, פיגור סביבתי או מבעיות רגשיות מכבידות. כ-10% עד 15% מכלל האוכלוסייה מתמודדים עם לקות למידה כלשהי, ילדים ובוגרים לקויי למידה יכולים ללמוד ולהשתלב במסגרת החינוך הרגיל, תוך קבלת סיוע מתאים
לקות למידה הינו מונח כללי המתייחס לקבוצה הטרוגנית של הפרעות, המתבטאות בקשיים משמעותיים ברכישה או בשימוש בהקשבה, דיבור, קריאה, כתיבה, חשיבה הגיונית, כשרים מתמטיים או כישורים חברתיים. הפרעות אלו הן פנימיות לפרט, ומניחים כי הן נובעות מדיס פונקציה במערכת העצבים.
חרדה מוגדרת כמצב רגשי, בעל איכות הנחווית באופן סובייקטיבי כפחד או כרגש הקרוב לו, כגון אימה, זוועה, פאניקה וכדומה. זהו רגש לא נעים, המכוון לעתיד, הכרוך בתופעות לוואי פיזיולוגיות. מתלווה לו תחושה של חוסר-ודאות וחוסר אונים לנוכח סכנה
הספרות מבחינה גם בחרדה חברתית. חרדה חברתית מתארת חוויה של חרדה במצב החברתי, בעת אינטראקציה עם אחרים. בני אדם חווים חרדה חברתית ברמות שונות ובתחומים שונים. אנשים החשים חרדה חברתית הם לרוב ביישנים, חסרי אימון , מפוחדים ולא אסרטיביים
1. דיסלקציה
2. חרדה
ביבליוגרפיה