המנהיגות החינוכית , על סוגיה מהווה פרמטר מרכזי, בעל חשיבות רבה במערכת החינוכית לפיכך ההכשרה של המנהיגות בחינוך מתפתחת , מתקדמת ונחקרת רבות. במקביל לקידומה של הכשרת המנהיגות החינוכית המותאמת למערכת הפוסט מודרנית, מערכת החינוכית דהיום מאפשרת קיומם של מודלים חינוכיים מגוונים המהווים פריצת דרך במערכת החינוך השמרנית של סוף המאה ה-19. אחד המודלים החינוכיים החדשניים הוא המודל החינוכי-דמוקרטי.
סקירת הספרות הנוכחית עניינה בהצגת סוגי המנהיגות בחינוך על מאפייניהם העיקריים וזיקתן לחינוך הדמוקרטי- עקרונותיו ומאפייניו ומהותו.
עקרונות המנהיגות המעצבת עולים בקנה אחד עם עקרונות החינוך הדמוקרטי וכי המנהיגות הרעיונית אשר תומכת בחדשנות חינוכית אף היא בעלת זיקה מסוימת לחינוך הדמוקרטי מטרתה של עבודה זו לבחון את הזיקה בין סוגי מנהיגות בחינוך לבין החינוך הדמוקרטי.
השאלה הנשאלת מהי המנהיגות החינוכית האפקטיבית ביותר ? ומהי המנהיגות המותאמת לעולם הפוסט מודרני הדינאמי והמשתנה?
משנת 1980 התחולל שינוי מופלא באופן חשיבתם של אנשי חינוך על המנהיגות החינוכית הבית ספרית והמינהל החינוכי עובר תהליך של הערכה מחודשת ויסודית. המבנה הקשיח אם כן הולך והופך למבנה גמיש ופתוח יותר
אחד המבנים הגמישים המתעצבים הוא כאמור המבנה החינוכי –דמוקרטי ועל פי תהליכי הנהגה דמוקרטיים בבתי הספר רצויים ומוצדקים מהבחינה המקצועית מאחר וגישה זו הכרחית לשם הובלת בית הספר באופן אפקטיבי ויעיל יותר המותאם להשפעות הטכנולוגיה ולכוחות הגלובליזציה.
סקירה זו מציגה תחילה, את ההגדרות והאפיונים של מושג המנהיגות ככלל ומנהיגות החינוכית בפרט בהמשך מציגה את מהותו של החינוך הדמוקרטי, עקרונותיו המרכזיים וכן מוסדותיו במסגרת ביה"ס הדמוקרטי.
מנהיגות- הגדרות ואפיונים
מנהיגות בחינוך
החינוך הדמוקרטי
מהות החינוך הדמוקרטי
עקרונות החינוך הדמוקרטי
הזיקה בין סוגי מנהיגות לבין החינוך הדמוקרטי
הזיקה בין סוגי מנהיגות לבין החינוך הדמוקרטי
מנהיגות חינוכית וחינוך דמוקרטי – כיצד
ביבליוגרפיה