הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות (ADHD – Attention Deficit Hyperactivity Disorder) הינה הפרעה נוירו פסיכיאטרית שכיחה של הילדות, המאופיינת ברמות התפתחותיות לא תקינות של קשב, היפראקטיביות ואימפולסיביות.
מחקר זה עניינו בהתמודדות ההורה עם ילדו הלוקה ב-ADHD (הפרעת קשב וריכוז) , הסתכלות מעבר לעולמו הפנימי של הילד . התייחסות לגורם שמקיף ומכיל את הילד המאובחן.
הורים הם הגורם המרכזי והעיקרי העשוי להפחית את קשיי הילד ולשמור על רווחתו הנפשית. להורים גם היכולת להקל על ילידיהם, כאשר להתנהלותם קשר הדוק לכך. הורי הילדים בעלי הפרעת הקשב והריכוז נדרשים מחד להתמודדות קשה ומורכבת, מאידך נתפסים "הורים לא טובים דיים", המתקשים בהצבת גבולות, בחינוך נאות, מזניחים, אלימים ועוד. באמצעות הדרכה ועידוד ילדיהם הם עשויים לעזור לילדיהם להתגבר על הסימפטומים.
קיימים ארבעה סוגי הורות, כאשר ההורה המתירני & ההורות הסמכותית & הורות עריצה & ההורה המאמן.
המטרה התיאורטית של עבודה זו הייתה לבחון את אופן ודרכי התמודדותם של הורים בקרב ילדים עם ADHD , לבדוק האם התמודדות מובילה להפחתת התסמינים, מערכת יחסים חיובית במשפחה וכן להישגים גבוהים יותר של ילדיהם. אם כן, המטרה האקדמית של עבודה זו הנה לבדוק כיצד מתמודדים הורים לילד המאובחן כבעל לקות וכיצד תורם טיפול הורי לילד ולמשפחתו.
שאלת המחקר נבדקה בקרב שלוש מרואיינות, אימהות לילדים עם ADHD וכן שתי תצפיות על ילדים עם ADHD. ניתוח הראיונות והתצפיות העלו כי ילדים עם ADHD מתוארים כילדים חסרי גבולות ואלימים, ילדים עם ADHD מתמודדים בעיקר עם קשיים לימודיים וחברתיים, קיימת מערכת יחסים אלימה בין האחים, קיימת מערכת יחסים קשה מרוחקת בין הילד להורים, שגרת היום יום של הילד הלוקה כוללת קונפליקטים , רוגז וצעקנות, אורח חיים משפחתי מתוח וחסר שקט, קיימת קבלה ואמפתיה, קיימת התמודדות הורית במובן הנפשי והמעשי, ההורים מפתחים סגנון הורות משולב: סמכותי ומאמן, הסיוע המקצועי אינו בהכרח עוזר וגם מערכת החינוך מתקשה להתמודד עם ילדים עם ADHD.
1. תקציר
2. רקע תאורטי
2.1 הגדרה של התסמונת ADHA
2.2 התמודדות הורים - סוגי הורות ודרכי ביטויים
2.3 . ילד עם לקויות כחלק מהמשפחה - מקום הילד במשפחה
2.4 דרכים , פתרונות להתמודדות ויישום הפתרונות
2.5 התמודדות ההורים מול מערכת החינוך, חברים וסביבה
2.6שאלות המחקר
2.7השערות
3. שיטות
3.1 אוכלוסייה
3.2 הליך
3.3 מכשור
3.4 מדידות
4. תוצאות
4.1 קשיי הילד הלוקה ב-ADHD
4.2 התמודדות ההורים
4.3 מערכת החינוך מתקשה להתמודד עם ילדים עם ADHD
5. דיון
6. סיכום
7. ביבליוגרפיה
8. ראיונות