העבודה הנוכחית עוסקת בהשתלבות והחוויה החברתית של ילדים עם קטרקט מבחינה התנהגותית חברתית בגן, תוך התמקדות בחקר מקרה של תינוק בין שנה ושמונה חודשים אשר נולד עם קטרקט.

העבודה הנוכחית בהיותה בהיותו עוסקת בילד הסובל מלקות (קטרקט)  והתמודדותו החברתית בגן הילדים אפשרה לי להכיר את עולמו מקרוב, את הקשיים, את ההתמודדות, את יחס הסביבה אליו ואת  קשייו החברתיים והדרך שלו ליצור קשרים חברתיים עם סביבתו. כיום, כאשר בעלי לקויות חשופים לסביבה ולחברה הבריאה, נכון ואף הכרחי להכיר את התהליך שהם עוברים על מנת לסייע להם  ולרבים אחרים. הסיפור של הילד, ריגש אותי במיוחד והציג בפני  אורח חיים לא מוכר, כמעט דומה לסרט דרמה עם סוף מוצלח. הילד עובר מלידתו מסכת ייסורים וקשיים, קשיים פיזיים, רגשיים, חברתיים. יחד עם הוריו הם מתמודדים עם לקות הפוגעת בתפקודו של הילד והופכת אותו לחריג בחברה הבריאה.  הסיפורים על הילד הציגו את צידו האפל של עולם אליו אנו לא נחשפים ולא מכירים וכאן המקום להכיר ובכך להתריע על מקרים רבים נוספים.

יחד עם זאת צידו האפל של העולם עשוי להפוך לעולם טוב יותר ולראייה תהליך צמיחתו של הילד, אשר הצליח , ללא ספק, לעבור תהליך של צמיחה ושינוי מרשימים, כאשר כיום חלק מהגן, אהוב, מתפתח, לומד, בטוח ושמח. עבודה זו הבהירה לנו שיש תקווה לכל אחד ואחד, וגם אם האדם מצוי בשפל המדרגה, הוא יכול להתרומם ולהציל את עצמו. המסר של הילד והוריו הוא כוח רצון, לא להתייאש, ולהיתמך תמיד על ידי גורמים מקצועיים וסביבה עוטפת.