בשנים האחרונות, יותר ויותר מקומות, פותחים קורסים לקהל הרחב, ללימודי שוק ההון. קורסים אלו, מאפשרים לאנשים, ללמוד על שוק ההון מהיבטים שונים. מהיבטים מקצועיים ועד היבטים כלליים, אשר אמורים לשמש אותם, בחיי היום יום.
מחקר זה עניינו בגורמים המסבירים כוונות קניה במכללה.
המכללה הוקמה בשנת 2007 בשלב ההקמה ובשנה הראשונה הורגשה היענות רבה ורבים נרשמו והתעניינו בלימודי שוק ההון אך בתחילת המשבר הכלכלי העולמי חלה ירידה בכמות התלמידים הנרשמים
לירידה בכמות התלמידים הנרשמים ללימודים השפעה במספר מישורים:
- תחושת ותגובת העובדים: הרבה לחץ, מתח, מחשבות על מה יהיה אם?…
- חשש לעתיד מהכללה מצד הבעלים
- אחוז התלמידים הנרשמים פחת לעומת שנה שעברה.
- פגיעה בתדמית המכללה , כמובילה במגזר הערבי ..
- ירידה חדה בהכנסות וברווחי החברה כתוצאה ישירה מהמיתון.
שאלת המחקר בחנה מהם הגורמים המסבירים את התנהגות הקנייה במכללה
ניתוח הממצאים בוצע באמצעות 3 מדדים :
- הצגת הנתונים הדמוגראפיים של הנדגמים
- סטטיסטיקה תיאורית, כאשר ממצאי הסטטיסטיקה יוצבו לטבלה אשר תכיל בהתאם לכל משתנה את שם המשתנה, שם המדד, כמות הנדגמים, ממוצע, מינימום ומקסימום.
- סטטיסטיקה היסקית, הבודקת את הקשר בין משתני המחקר ומדדיהם .
שאלת המחקר נבחנה בקרב 60 נחקרים בני 33.68 בממוצע, מתוכם גברים ונשים עם יתרון לגברים,
בבחינת ההשכלה מרבית הנחקרים נמצאו כבעלי השכלה תיכונית, נשואים וממרכז הארץ.
כלי המחקר היה שאלון אשר נחלק ל-5 חלקים: שאלון איכות המוצר של Kim & Kim (2004); שאלון מוניטי של (Tucker & Melewar (2005; שאלון תפיסת המחיר של (Long Schiffman (2000; שאלון התנהגות קניה של Pin-Wuan 2006 ושאלון דמוגרפי.
במסגרת המחקר הנוכחי נבדקו 3 השערות מחקר
1.קיים קשר חיובי בין איכות מוצר לבין התנהגות קנייה
2.קיים קשר חיובי בין תפיסת מחיר לבין התנהגות קנייה
3.קיים קשר חיובי בין מוניטין לבין התנהגות קנייה
1. רקע
2. מבוא
2.1 מבוא
2.1.1 תיאור הארגון (תיאור הענף)
2.1.2 תיאור הבעיה בארגון
2.1.3 הבעיה העסקית
2.2 שאלת המחקר
2.3 מטרות המחקר וחשיבותן
2.4 סקירת ספרות
2.4.1 החלטת קנייה
2.4.2 תפיסת מחיר
2.4.3 איכות (מוצר)
2.4.4 מוניטין
2.4.5 מחיר והתנהגות קנייה
2.4.6 מוניטין והתנהגות קנייה
2.4.7 איכות המוצר והתנהגות קנייה
2.5 הגדרות משתני המחקר
2.6 השערות המחקר
2.7 מודל המחקר
3. מתודולוגיה
3.1 שיטה
3.2 מערך המחקר
3.3 המדגם
3.4 כלי מחקר
3.5 שיטת הניתוח
4.ממצאים
4.1 סטטיסטיקה תיאורית: מאפייני אוכלוסיית המדגם
4.2 סטטיסטיקה תיאורית של משתני המחקר
4.3 הסקה סטטיסטית
4.4 הבדלים בין צעירים למבוגרים בבחינת משתני המחקר5. דיון וניתוח
6. סיכום, מסקנות והמלצות
7. ביבליוגרפיה
8. שאלון המחקר