במערכת הגלובאלית, עליו להיות חלק מהמערכת ולהתנהל לפי תכתיביו הגלובליזציה. במילים אחרות,  על מנת לשרוד בעידן הגלובאלי ולייצר יתרון תחרותי בשוק בינלאומי, מול מתחרי ענק, יש להתייעל, לחדש ולהתקדם לשם יצירת יתרון תחרותי.

במסגרת עבודה זו נבחנת  שאלת המחקר הבאה: כיצד משפיעי הבדלי תרבות על למידה והעברת ידע במסגרת רכישות בינ"ל ?

ההתפתחות הגלובאלית מאפשרת שיתוף פעולה והזדמנויות חדשות לארגון צוותי עובדים בארגונים גלובליים, כאשר זמינות מערכות המחשוב משמשת להחלפת מידע יעילה ותורמת לשיתוף פעולה בין עובדים מאזורים שונים.

כמו כן, הארגון הגלובלי מאפשר מפגש בין מנהלים ועובדים בעלי רקע תרבותי–חברתי שונה, הבאים ממרחבים גיאוגרפיים שונים. מפגש זה הופך את צוות העבודה בארגון הגלובלי ליצירתי יותר, יעיל ופרודוקטיבי ואת ניהול הארגון לניהול בינלאומי. לניהול הבכיר ולתרבות יש השפעה גדולה על ההצלחה של יישום מעבר ידע.

הספרות המחקרית הדנה במיזוגים ורכישות טוענת כי המרחק התרבותי מהווה מכשול מרכזי להשגת רכישה מוצלחת. לשם קידום הרכישה יש צורך בשילוב בין תרבויות ארגוניות, בין ערכים תרבותיים וגורמים תרבותיים נוספים לאינטגרציה מוצלחת.

המשתנים הנבדקים הם העברת ידע והצלחת רכישות כמשתנים תלויים והבדלי תרבויות כמשתנה בלתי תלוי.

משתנה תלוי : מעבר ידע (מעבר ידע מתייחס לידע אנושי המועבר על ידי הגורמים השונים המעורבים במיזם, כאשר מעבר הידע הנו קריטי בדרך להצלחת המיזם)

משתנה תלוי: הצלחת רכישות (רכישה הנה אסטרטגיה להתרחבות של חברה מעבר לגבולות הלאומיים הרכישה מובילה לפריסת נכסי החברה  ומאפשרת ניצול הידע הטכני)

משתנה בלתי תלוי: הפער התרבותי בין החברות( HOFSTEDE הגדיר תרבות כאוסף של תכונות המבדילות בין חברי קבוצה אנושית אחת לקבוצה אחרת.  בעקבות סקר שערך בקרב עובדים בשנת 1988 , הוא יצר ארבעה ממדים המבחינים בין תרבות אחת לרעותה : מרחק סמכות {PD}, הימנעות אי ודאות  {UA} , אינדיבידואליזם \ קולקטיביזים   {IDV ) , גבריות \ נשיות {MAS} ותפיסת הזמן :ארוך טווח או קצר טווח.)

בדיקת שאלת המחקר תיערך על ידי סקירת מחקרים אקדמיים אשר יילקחו מכתבי עת העוסקים בסוגיות של ניהול בינלאומי, חברות ידע וטכנולוגיה.