סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את מידת השפעתן של פעילויות פנאי המותאמות לילדים עיוורים ולקויי ראייה על אוכלוסייה זו, כלומר האם הפעילויות מקדמות אותם, תורמות להם ומסייעות להם מבחינה תפקודית (תפקוד חברתי, תפקוד בחיי היום יום תוך השתלבות ותרומה בקהילה).//לקות ראייה, עיוורון ומאפייניו
/גיל הנעורים (בני הנוער) ומאפייניו
/תרבות הפנאי בקרב נוער רגיל
/תרבויות הפנאי בקרב נוער מוגבל
/בגובה העיניים – תוכנית חינוכית/חברתית לנוער עם לקויות ראיה ועיוורים בישראל
/מטרות התוכנית "בגובה העיניים"
/התכנים העיקריים בהם עוסק הארגון
/דרכי פעולה "בגובה העיניים" – הקמת "בתים" לפעילות חברתית לילדים לקויי ראייה ועיוורים//

קיימות פעילויות פנאי בידוריות המתמחות בבני נוער בעלי צרכים מיוחדים. כאשר ניתן לייחד פעילויות פנאי לבני נוער בעלי צרכים מיוחדים, פעילויות אלו מאפשרות לכל נער בעל מום כלשהו להשתלב בפעילויות הכוללות גם נוער רואה. פעילות הפנאי תורמת לסיפוק ולהגשמה עצמית וכן מסייעת לנער בעל הצרכים המיוחדים להשתלב כחבר בקהילה, כמו כן פעילות הפנאי המשלבת בידור והנאה תורמת באופן חיובי לבריאותם הנפשית של בני הנוער (זיגפריד, 1993).

המאמצים ליישם חינוך לתרבות הפנאי בקרב נוער הסובל מליקויים הוא עדיין בתחילת הדרך. ישנם בתי ספר בארה"ב אשר פיתחו מודל לחינוך מקיף בשעות הפנאי למוגבלים.

********************************************************************** עבודה זו כוללת סקירת ספרות בנושאים הבאים:
לקות ראייה, עיוורון ומאפייניו
/גיל הנעורים (בני הנוער) ומאפייניו
/תרבות הפנאי בקרב נוער רגיל
/תרבויות הפנאי בקרב נוער מוגבל
/בגובה העיניים – תוכנית חינוכית/חברתית לנוער עם לקויות ראיה ועיוורים בישראל
/מטרות התוכנית "בגובה העיניים"
/התכנים העיקריים בהם עוסק הארגון
/דרכי פעולה "בגובה העיניים" – הקמת "בתים" לפעילות חברתית לילדים לקויי ראייה ועיוורים