בעשור האחרון, במקביל להתפתחות רשת האינטרנט, השימושים בתקשורת הדיגיטליות כמו פייסבוק, טוויטר ויוטיוב הולך וגובר. טוויטר, פייסבוק, ורשתות חברתיות אחרות מהווים פלטפורמות לצרכים חברתיים –תרבותיים, לימודיים וכדומה. פלטפורמות אלא המאפשרות לאנשים להיכנס להיות מושפעים להשפיע ולהתעדכן.
העבודה הנוכחית עוסקת ב- FOMO- פחד מהחמצה , תופעה פסיכולוגית שלילית הנקראת fear of missing out פחד לפספס עדכונים או אירועים המתחוללים ברשת.
FOMO- פחד מהחמצה הוא מושג חדש יחסית, שבו אנשים חוששים שלאחרים יש חוויות יותר כיפיות ומתגמלות יותר מהם ולכן מעוניינים להישאר מחובר כל הזמן עם מה שאחרים עושים והוא גם סוג של חרדה חברתית, אנשים שיש להם פחד כפייתי להחמצת אינטראקציות חברתיות, אנשים עם FOMO אנשים אלה משתמשים בטכנולוגיה המתקדמת ובמדיה הדיגיטלית כגון טלפונים סלולריים, מחשבים, ואייפדים המחוברים באמצעות האינטרנט לרשתות חברתיות כגון פייסבוק, וואצאפ, טוויטר או אתרי חדשות ופורומים למיניהם בכדי לשמור על קשר רציף עם הסביבה והחברה, לעדכן ולהתעדכן במידע ואנשים אלא הם בעלי דאגה כפייתית ברמות שונות שמא יחמיצו הזדמנות לאינטראקציה חברתית.
המדיה החברתית מספקת יותר ויותר שפע צורות של מידע חברתי. מדיות אלה יכולות להרשות לעצמם גישה קלה לידיעות בזמן אמת על אירועים, פעילויות ושיחות המתרחשות ברשתות חברתיות מגוונות. עבור אנשים שהם FOMO השתתפות במדיות חברתיות עשויות להיות אטרקטיביות במיוחד.
שאלת המחקר עוסקת בקשר בין חשיפה לתקשורת חברתית לבין משתנים פסיכולוגיים (מוטיבציה ללמידה ו-FOMO), כאשר השערות המחקר שנבדקו הן: 1) ימצא קשר בין מידת החשיפה לטכנולוגיה במהלך השיעור לבין Fomo ו-2) ימצא קשר בין מוטיבציה ללמידה לבין Fomo .
הבדיקה בוצעה על פי שיטת מחקר כמותית. נעשה שימוש בשאלונים אשר מודדים את המשתנים במחקר
ממצאי המחקר מעלים בין היתר כי בשנים האחרונות אנו מתוודעים להתמכרות חדשה, היא התמכרות לאינטרנט ואכן, אנשי חינוך רבים, בארץ ובעולם, הבחינו אצל רבים סימפטומים של עייפות, עיניים אדומות, חוסר עניין בלימודים, ריחוק מחברים וכדומה. בירור העלה כי רבים מקדישים שעות פנאי רבות למחשבים ואינטרנט, לעיתים עד למצב של התמכרות.
מחקר זה מהווה אות אזהרה ומעין תמרור אדום לכל אלו הגולשים במידה רבה באינטרנט. על הורים לבני נוער וילדים הפעילים יתר על המידה במסגרת האינטרנט לתת לכך את הדעת ולבלום פעילות זו על מנת שלא תהפוך בעתיד הנראה לעין להתמכרות. לאינטרנט, אומנם שלל יתרונות ואפשרויות, אך מנגד הוא טומן גם השלכות שליליות ומזיקות, בעיקר על בני נוער וילדים.
מבוא
סקירת ספרות
פרק 1: התפתחות הטכנולוגיה
טכנולוגיה ולמידה
פרק 2 : רשתות חברתיות מקוונות.
פייסבוק
רשת חברתית ולמידה
FOMO – מהו?
מחקרים בנושא FOMO
פרק 3: מוטיבציה
הקדמה
מוטיבציה ללמידה
השערות המחקר
שיטה
משתתפי המחקר
שיטת הדגימה
כלי המחקר
הליך המחקר
שיטת הניתוח
ממצאים
בחינת השערות המחקר
ממצאים נוספים
דיון ומסקנות
ביבליוגרפיה
נספחים