ענף תנועות הנוער הנו המסגרת הגדולה ביותר בהיקפה בחינוך הבלתי פורמאלי בישראל. התנועות מקיפות כמאתיים וחמישים אלף חניכים מקרב בני הנוער בישראל מכל גווני הקשת הפוליטית והחברתית בכל הארץ. המסגרת התנועתית הינה מסגרת וולונטרית.
מטרת הפרויקט הנוכחי הייתה לבחון את פוטנציאל האינטרנט ככלי שיווקי בתנועת נוער.
תרבות פנאי היא הזמן בו האדם מתפנה מכול עיסוק אחר. פנאי אמיתי אינו שעשוע או משחק, אלא עיסוק בפני עצמו המיטיב עם העוסק. ניתן להגדיר את הפנאי במונחים של זמן שאינו מוקדש למילוי חובות כמו עבודה.
תנועת הצופים קמה בהשראת שיטת הסקאוטינג האנגלי, מיסודו של לורד רוברט באדן-פאול, ורעיונות תנועת הנוער החופשית הגרמנית. הסינתזה בין שני היסודות הללו הם המפתח להבנת דרכה של תנועת הצופים העברים בארץ.
מטרת הפרויקט הנוכחי הייתה לבחון את פוטנציאל האינטרנט ככלי שיווקי בתנועת נוער.
השאלה המחקרית נבדקה באמצעות סקירה מחקרית מקיפה אודות הפרסום האינטרנט על סוגיו (אתר אינטרנט, באנרים, שיווק וויראלי ועוד), תוך התייחסות לאפקטיביות של כל שיטה ושיטה. כמו כן, נבדק מצב תנועות הנוער בישראל בבחינת גודל, תקציבים, מטרות ויעדים. במסגרת זו הוצגה תנועת נוער גדולה ביתר פירוט, תוך ניתוח התנועה על ידי מודל SWOT ומודל PEST.
החלק המחקרי כלל סקר בקרב בני נוער אודות אפקטיביות הפרסום ברשת האינטרנט.
הסוגיה נבנה בקרב 150 בני נוער בין הגילאים 15 ועד 18.5.
כלי המחקר- השאלון, כלל שאלות בנוגע לפרסום באינטרנט.
במסגרת המחקר נמצא כי רובם ככולם משתמשים ברשת האינטרנט, בעיקר בשעות הפנאי והנגישות לאינטרנט נמצאה כיתרון לחשיפת מוצרים הנמכרים בשוק, אך הנחקרים ציינו ברובם כי אין הם משמשים כצינור להעברת מסרים פרסומיים.
תמצית מנהלים
1. הצגת הנושא
2. סקירת ספרות
2.1 הפרסום באינטרנט
2.2 באנרים
2.3 אתר אינטרנט
2.4 שיטות פרסום אינטרנטיות אחרות
2.5 פרסום מפה לאוזן
2.6 פרסום מפה לאוזן באינטרנט - השיווק הוויראלי
3. הצגת המוצר
3.1 פעילות פנאי בקרב בני נוער
3.2 תנועת הצופים
4. מבנה ומגמות בענף
4.1 ענף תנועות הנוער
4.2 מודל S.W.O.T. – תנועת הצופים
4.3 מודל PEST – תנועת הצופים
5. עיצוב המחקר
5.1 מטרות המחקר
5.2 הצגת השאלה המחקרית
5.3 השערות המחקר
5.4 שיטת איסוף הנתונים
5.5 תכנית הדגימה
5.6 פירוט עבודת השדה
5.7 מגבלות המחקר
6. הצגת הממצאים וניתוחם
7.1 נתונים דמוגראפיים אודות הנחקרים במדגם.
7.2 אפיון המדגם בהקשר למידת החשיפה, שימוש הרגלים ועוד לפרסום למידיות השונות
7.3 סטטיסטיקה תיאורית – הצגת משתני המחקר
7.4 סטטיסטיקה היסקית – בחינת השערות המחקר
8. מסקנות המחקר
9. סיכום והמלצות
10. ביבליוגרפיה
11. נספחים