סקירת ספרות לעבודת סמינריון אשר בחנה את הקשרים בין אמפטיה כלפי סטודנטים מתקשים, יחסים קרובים ושביעות רצון מהחיים בקרב סטודנטים עם או בלי קשיי קשב וריכוז ובקרב סטודנטים הלומדים חינוך רגיל או חינוך מיוחד//הפרעת קשב וריכוז : הגדרה ואבחון / הפרעת קשב וריכוז – השלכות דידקטיות / אמפטיה ויחסים קרובים / יחסים קרובים בין הלוקים בקשב וריכוז לבין אלו אשר אינם לוקים בהפרעה
/ שביעות רצון מהחיים.//

על פי דיווחי ההורים של ילדים בעלי קשב וריכוז הם מציגים יותר ביטויים התנהגותיים של עצב, כעס, ואשמה לעומת ילדים ללא קשב וריכוז (Braaten , Rosen ,2000) .
מחקר אחר גורס כי בעלי הפרעת קשב וריכוז לרוב מגלים תוקפנות רבה במסגרת מערכות היחסים שלהם. הסוגייה נבחנה בקרב 175 סטודנטים והממצאים מורים כי מערכת היחסים כללה תוקפנות פיסית וכן תוקפנות מינית בקרב בעלי ההפרעה כאשר אלו היו בעלי קשיי שפה ואימפולסיביים. סימפטומים אלו מסבירים את התוקפנות במסגרת מערכות היחסים של בעלי ההפרעה

********************************************************************** עבודה זו כוללת סקירת ספרות בנושאים הבאים:

הפרעת קשב וריכוז : הגדרה ואבחון / הפרעת קשב וריכוז – השלכות דידקטיות / אמפטיה ויחסים קרובים / יחסים קרובים בין הלוקים בקשב וריכוז לבין אלו אשר אינם לוקים בהפרעה
/ שביעות רצון מהחיים.