סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית המתייחסת למקומה של האינטליגנציה הרגשית במנהיגות של מנהל בית הספר.//מנהיגות מנהל בית הספר/
/תהליכי קבלת החלטות של מנהל בית הספר
/קבלת החלטות מהי?
/תהליכי קבלת החלטות של מנהל בית הספר – גורמים משפיעים
/פרק שלישי: אינטליגנציה רגשית מהי?
/מקומה של האינטליגנציה הרגשית בקבלת החלטות של מנהל בית הספר//
קיימת הכרה גוברת במעורבות רגשות בתהליך קבלת החלטות Maitlis, Ozcelik, 2004)).
מקבלי ההחלטות עומדים בפני החלטות מורכבות, כאשר נציגים אחדים של הפסיכולוגיה הקוגניטיבית טוענים כי רגשות הם רק חלק שולי של החשיבה האנושית. בניגוד לאמונה כי הרגשות מעכבים חשיבה רציונאלית יש הטוענים כי רגשות משתתפים בתהליך הרציונאלי של קבלת החלטות Pilárik, Sarmány-Schuller, ,2009)).
ואכן, מחקרים מצביעים על כך ששימוש ברגשות נחוץ על מנת לזהות בעיות ולהחליט החלטות נכונות וטובות יותר. נמצא כי אנשים בעלי אינטליגנציה רגשית קוראים את המציאות באופן מדויק ומגיבים בהתאם
********************************************************************** עבודה זו כוללת סקירת ספרות בנושאים הבאים:
מנהיגות מנהל בית הספר/
/תהליכי קבלת החלטות של מנהל בית הספר
/קבלת החלטות מהי?
/תהליכי קבלת החלטות של מנהל בית הספר – גורמים משפיעים
/פרק שלישי: אינטליגנציה רגשית מהי?
/מקומה של האינטליגנציה הרגשית בקבלת החלטות של מנהל בית הספר