פסיכולוגיה
Showing 351–360 of 2096 results
-
ההשפעות הרגשיות השליליות משימוש במדיה והקשר בין בקרה הורית לבין מידת ההסתכנות באינטרנט של המתבגר – סקירת ספרות
סקירה זו בוחנת את הקשר בין בקרה הורית לבין מידת ההסתכנות באינטרנט של המתבגר וההשפעות הרגשיות השליליות משימוש במדיה.
-
ההשפעות של מניעת שנת חלום כדרך טיפול נגד דיכאון
התפיסה אשר רווחה עד אמצע המאה העשרים אודות השינה הייתה כי, השינה הנה מהלך אחיד של מנוחת המוח וכי חלומות רווי משמעות פסיכולוגית קטעים אותה לרגעים קצרצרים.
מטרת עבודה זו לבחון את מאפייני שנת החלום ומניעתה והשפעתם הטיפולית על חולי דיכאון.
-
הובלת שינוי בגן הילדים
שינוי ארגוני מוגדר כאימוץ של רעיון חדש או התנהגות חדשה ע"י הארגון. תיאור מפורט יותר מתייחס לשינוי כאל עיצוב מחדש. עיצוב מחדש פירושו להשליך הצידה שיטות ישנות ולהתחיל הכל מחדש. כלומר, לחזור לנקודת ההתחלה ולהמציא דרך טובה יותר לעשיית המלאכה.
עבודה זו הינה סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את נושא הובלת שינוי בגן הילדים
-
הויסות המדווח על ידי הגננת והקשר למידת הימנעות מעבודה בחומרי יצירה – סקירת ספרות
סקירה זו בוחנת את הקשר בין מידת הויסות המדווח על ידי הגננת להימנעות מעבודה בחומרי יצירה.
-
הומור חילוני אל מול חרדי
היצירה הספרותית הסאטירית מתפתחת ומשמשת ככלי עד היום להעמקת הפערים בין יסודות חילוניים ודתיים, בעיקר בהתבסס על הבדלים בהומור היהודי אצל "חילוניים" שהם תוצר מודרני של "תנועת ההשכלה" לעומת "החרדים" -השמרנים
המחקר הנוכחי: מתבסס על ניתוח בדיחות שנאספו מפי חמישה ילדים חילוניים, וחמישה ילדי חרדיים בגילאי העשרה, אשר מושפעים מערכי חינוך בבית הספר ומהוריהם.
-
הוראה בסיכון מחושב
הסרט "סיכון מחושב" יצא לאקרנים בשנת 1995 בכיכובה של מישל פייפר המגלמת את דמותה של חיילת מארינס לשעבר, אשר עשתה הסבה להוראה, ומעוניינת לעבוד כמורה מחליפה.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון, כיצד תופסות מורות לחינוך מיוחד את דמות המורה בסרט "סיכון מחושב" ?
-
הוראה ולמידה פרטנית לצרכיי לימוד השפה העברית כשפה שנייה- סקירת ספרות
השעה הפרטנית מועברת בשעות הלימודים, במקביל לשעורים פרונטאליים, לקבוצה בת שלושה עד חמישה תלמידים. החומר הנלמד בשעה הפרטנית כבר נלמד במסגרת הכיתתית, והוא מועבר בדרך כלל על ידי אותם מורים שמלמדים את התלמיד במסגרת הפרונטאלית-הכיתתית: מחנכים או מורים מקצועיים. במרבית המקרים, מורים מלמדים את המקצועות שבהם התמחו.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בבדיקת ההתייחסות כלפי הוראה ולמידה פרטנית ככלי להוראת עברית כשפה שנייה, בקרב מורים ותלמידים בבית הספר היסודי במגזר הערבי.
-
הוראה כאמנות- שילוב דרכי הוראה אמנותיים בעבודה עם תלמידים בעלי צרכים מיוחדים
מחנכים ומורים מסכימים כי האמנות החזותית תורמת לתלמידים בעלי צרכים מיוחדים שכן האומנות מובילה תלמידים אלו לידי עמידה באתגרים רבים . באמצעות האמנות, תלמידים אלה יכולים לתקשר עם אחרים, להציג רעיונות משלהם, להבין רגשות, לסיים פרויקטים, לשפר מיומנויות מוטוריות, לפתור את הבעיה, להעריך את היופי סביבם, ולפעול בדרכים שיעצימו אותם. השימוש באומנות וביצירתיות מובילים תלמידים אלו לשפע של כיוונים הכוללים מגוון של מיומנויות למידה.
עבודת סמינריון זו בוחנת שילוב דרכי הוראה אמנותיים בעבודה עם תלמידים בעלי צרכים מיוחדים, כאשר נבחנה השפעתם של שילוב מטאפורות בהוראה וכן שילוב של טיפול באומנות בקרב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים ותרומתו.
-
הוראה כאמנות- שילוב דרכי הוראה אמנותיים בעבודה עם תלמידים בעלי צרכים מיוחדים – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת שילוב דרכי הוראה אמנותיים בעבודה עם תלמידים בעלי צרכים מיוחדים, כאשר נבחנה השפעתם של שילוב מטאפורות בהוראה וכן שילוב של טיפול באומנות בקרב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים ותרומתו.//ההוראה כפרופסיה/
ההוראה כאמנות כדרך טיפול והוראה/
ההוראה במסגרת החינוך המיוחד/
תלמידים בעלי צרכים מיוחדים- הגדרות וצרכים /
שילוב דרכי הוראה אמנותיים בהוראת תלמידים בעלי צרכים מיוחדים /
טיפול באמנות כדרך טיפול בתלמידים בעלי צרכים מיוחדים// -
הורות לילדים המאובחנים כבעלי הפרעת קשב וריכוז (ADHD), סוגי הורות ודרכי התמודדות עם הלקוח
הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות (ADHD – Attention Deficit Hyperactivity Disorder) הינה הפרעה נוירו פסיכיאטרית שכיחה של הילדות, המאופיינת ברמות התפתחותיות לא תקינות של קשב, היפראקטיביות ואימפולסיביות.
מחקר זה עניינו בהתמודדות ההורה עם ילדו הלוקה ב-ADHD (הפרעת קשב וריכוז) , הסתכלות מעבר לעולמו הפנימי של הילד . התייחסות לגורם שמקיף ומכיל את הילד המאובחן.