ז. קלינית
Showing 111–120 of 144 results
-
כוויות אצל ילדים – סקירת ספרות
כוויה מוגדרת כנזק לרקמות הגוף הנגרם על ידי אש, חום,חפץ, חומר כימי, חשמל, קרני שמש, גז או קרינה גרעינית.
סקירת ספרות זו בוחנת את נושא היפגעות ילדים מכוויות, תוך התמקדות בשכיחות התופעה, מאפייניה, השלכותיה ודרכי התמודדות.
-
כשירות חברתית בקרב ילדים בעלי הפרעות קשב וריכוז – סקירת ספרות
ילדים עם הפרעת קשב וריכוז (ADHD) קשורים למגוון של הפרעות התנהגות ומצבי רוח. להפרעות קשב וריכוז נלווים סימפטומים של, מתח ושביעות רצון נמוכה מהחיים. בקרב בנים נמצא תפקוד חברתי לקוי ובקרב בנות שליטה הרגשית ירודה
סקירת ספרות זו בוחנת את הכשירויות חברתיות של בעלי ADHD, תוך התייחסות ליכולות חברתיות, הבנה רגשית ויכולת שליטה עצמית.
-
לחץ, מצוקה נפשית, טראומה, תסמונת פוסט טראומטית, התמודדות וצמיחה לאחר משבר
המהות של כל ההתמכרויות הוא תלות לא בריאה על מערכת יחסים פתולוגית בין אם אנשים, פעילויות או חומרים, כגון: אלכוהול, סמים ועוד. התמכרות היא רצון להמשיך לעשות משהו שאנו יודעים שהוא רע עבורנו, אשר מוביל לתוצאות שליליות, וקשה להתנגד לו.
מטרת העבודה הנוכחית הנה היא האם צמיחה מתוך משבר אכן אפשרית בקרב המכורים לסמים וכיצד צמיחה מתוך משבר באה לידי ביטוי בקרב שתי נרקומניות בעברן?
-
מאפייני מיומנויות הייסוד ומיומנויות חיי היום יום אצל ילדים עם הפרעת DCD – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את מאפייני מיומנויות הייסוד ומיומנויות חיי היום יום אצל ילדים עם הפרעת DCD.// DCD מאפייני ההפרעה
/מאפיינים מוטוריים של ילדים עם DCD
/שלבי התפתחות אצל ילדים בגילאי בית- ספר יסודי
/התמודדות עם DCD
/הצעת תוכנית התערבות לילדים עם DCD בגישת ה- CO-OP .// -
מבוא ליסודות הטיפול בילדים ובמתבגרים
היועצים החינוכיים ממלאים תפקיד מרכזי בצוותים טיפוליים בין-מקצועיים, בטיפול בתלמידים עם צרכים מיוחדים, ובייעוץ להוריי תלמידים. היועצים החינוכיים מרבים ליזום תוכניות הקשורות במעבר תלמידים בין דרגי החינוך ותוכניות בנושא מצבי חירום. היועצים החינוכיים לרוב מוערכים במסגרת הבית ספרית ומהווים כגורם משמעותי בביה"ס.
עבודה זו עוסקת ביסודות הטיפול בילדים ובמתבגרים.
-
מבחן סטנפורד-בינה
הדרך המקובלת ביותר כיום לקביעת רמת האינטליגנציה היא על ידי מבחן אינטליגנציה הבודק התנהגות באופן מרוכז בזמן קצר, שבו הנבחן מבצע מטלות בתחומים שונים. מבחן אינטליגנציה או מבחן IQ הנו שיטת הערכה סטנדרטית לקביעת היכולת האינטלקטואלית.
מבחן סטנפורד בינה הוא מבחן אינטליגנציה המיועד למדידת רמת המשכל. מבחני האינטליגנציה הראשונים התפתחו מסולמות בינה- סימון, בשנת 1905 על ידי אלפרד בינה ותיאודור סיימון בעקבות קבלת חוק חינוך חובה בצרפת, עלה הצורך לסווג תלמידים לרמות.
השאלה הנשאלת היא האם מבחן האינטליגנציה של בינה אשר עוצב לפני כמאה שנה מתאים לימנו אנו ?
-
מבחנים פסיכולוגיים: יתרונות וקשיים – סקירת ספר
קיימים מספר שיטות מיון הנערכים בארגונים והם ראיון אישי, המלצות ונתונים ביוגראפיים , אותם מקבלים גם באמצעות הריאיון האישי, תקופת ניסיון המהווה מעין תהליך מיון נוסף, שימוש במכוני מיון חיצוניים הכוללים מבחנים קוגניטיביים ופסיכולוגיים ומבחנים גרפולוגיים.
סקירת הספרות זו דנה ביתרונות והחסרונות של מבחנים פסיכולוגיים בתהליכי מיון לקבלה לעבודה.
-
מדידה והערכה: השלמת משפטים של רוטר
אישיות מוגדרת כתגובה להתנהגות האופיינית לאדם מסוים, התנהגות הצפויה מראש במידה מסוימת. דפוסי ההתנהגות והתגובה מתפתחים באדם במהלך ילדותו ומגיעים לקביעות מסוימת בסוף גיל ההתבגרות. דפוסים אלו הופכים לסגנון חיים והתנהגות אופיינית לכל אדם ואדם. מבחינה דינאמית, האישיות מייצגת פשרה בין הצרכים והדחפים הפנימיים ובין הבקרות שמגבילות את ביטויים ומווסתות אותם
מטרתה של העבודה הנוכחית הנה לבחון את המבחן להשלמת משפטים של רוטר, כאשר במהלך 75 השנים האחרונות שיטות ומבחני השלמת משפטים, בעיקר במסגרת שיטות השלכה, היו כלי הערכה פופולריים בפועל.
-
מודעות המטופל לתהליך השינוי שעברו והאם הם מרגישים כי חל שינוי ניכר ביכולת האמפתית שלהם?
מאסלו (1974) הדגיש שצורך בסיסי באדם, הוא הצורך לאהוב ולהיות נאהב. כמו גם הצורך בהשתייכות, בהערכה, בביטחון ובהגשמה עצמית. חוקרים מתחום היחסים הבינאישיים רואים באמפתיה מרכיב חשוב ביכולת ליצור קשרים חברתיים
שאלת המחקר הנה- כיצד תופסים מטופלים בגישה הקוגניטיבית, את השינויים החלים בהם, בהקשר של אמפתיה רגשית?
-
מודעות ואמפתיה של המטופל לתהליך השינוי – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את מודעות המטופלים לתהליך השינוי שעברו והאם הם מרגישים כי חל שינוי ניכר ביכולת האמפתית שלהם?//שינוי ושינוי התנהגותי/
שינוי התנהגותי במסגרת הטיפולית/
מודעות המטופל במסגרת הטיפול הקוגנטיבי/
אמפתיה רגשית/
האם הטיפול הקוגנטיבי מוביל לפיתוח יכולת אמפטית ?//