ד. חינוכית
Showing 691–700 of 808 results
-
פרויקט להקמת ביה"ס ייחודי לבעלי לקויות למידה – סקירת ספרות
בתי הספר המיוחדים הוקמו על מנת להגיב באופן יעיל לצרכים המיוחדים של תלמידים באמצעות שירותים המבוססים על המומחיות המיוחדת של המרכזים.
סקירת הספרות הנוכחית תבחן את נושא הקמת בית ספר המיועד לבעלי לקויות למידה.
-
פשקווילים בעולם החרדי :סגנונות ומאפיינים לשוניים – סקירת ספרות
הפשקוויל מתייחד בשימושי לשון ייחודיים השונים מלשון העיתונות הכללית, ומי שקורא בו ואינו מהחברה החרדית או שמטבעות לשון תנ"כיים ותלמודיים שגורים על לשונו חש כי לפניו תת-לשון זרה, בשל רקעה התרבותי.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת במאפיינים לשוניים וסגנוניים של פאשקווילים.
-
צמחי המרפא ככלי המשפיע על רוגע וריכוז בקרב תלמידי ADHD בכיתה
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את נושא צמחי המרפא ככלי המשפיע על רוגע וריכוז בקרב תלמידי ADHD בכיתה.
-
צמחי המרפא ככלי המשפיע על רוגע וריכוז בקרב תלמידי ADHD בכיתה – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את נושא צמחי המרפא ככלי המשפיע על רוגע וריכוז בקרב תלמידי ADHD בכיתה.//צמחי מרפא – סקירה, יתרונות ומאפיינים/
התמודדות המורה בכיתה עם תלמידים בעלי בעיות התנהגות והפרעת קשב וריכוז/
תלמידים בעלי בעיות התנהגות: הגדרה, מאפיינים/
תלמידים בעלי ADHD: הגדרה ומאפיינים /
שימוש בצמחי מרפא בקרב ילדים עם בעיות התנהגות והפרעת קשב וריכוז// -
צמיחה מתוך משבר ומצוקה-טראומה ופיגור שכלי
הפרעת דחק פוסט-טראומתית הינה אוסף של סימפטומים פסיכולוגים ופיזיולוגים אשר נגרמים כתוצאה ממשברים סביבתיים פתאומיים ולא צפויים.
מטרתה העבודה הנוכחית לבחון את התמודדותה של משפחה המגדל ילדה הלוקה בפיגור שכלי . במסגרת זו נבחנים גילויים של צמיחה פוסט טראומטיים בקרב המרואיין המרכזי.
-
צעירים בסיכון: בניית תכנית התערבות
בדיקת סוגיית התכניות המיועדות לצעירים בסיכון העלתה כי המדינה איננה מתקצבת באופן מספק, אינה מפקחת באופן מספק וכן אינה לוקחת אחריות מלאה על השירותים הניתנים לאוכלוסיית צעירים בסיכון.
עבודה זו ענינה בבניית תכנית התערבות לצעירים בסיכון
-
צפייה במסכים ותרבות הפנאי במשפחות חד הוריות בהשוואה למשפחות נורמטיביות על פי תפיסות הורים לילדי גן חובה – סקירת ספרות
החל בשנות חייהם הראשונות התינוקות הופכים לצופים מהמניין, כבר בגיל זה הם חשופים לכל הגירויים הטלוויזיוניים. ההנחה היא שאין הם מבינים את התכנים בהם הם צופים, אך הם נותנים משמעות לגירויים החזותיים והקוליים שנראים ונשמעים מתוך המסך.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בצפייה במסכים ותרבות הפנאי במשפחות חד הוריות בהשוואה למשפחות נורמטיביות על פי תפיסות הורים לילדי גן חובה.
-
צפייה במסכים ותרבות הפנאי על פי תפיסות אימהות במשפחות חד-הוריות לעומת משפחות נורמטיביות
השימוש במחשב או במסך אחר הוא פעילות פנאי נרחבת בקרב ילדים, מתבגרים ומבוגרים. ככל שהאינטרנט ממשיך להתפתח, השימושים בתקשורת הדיגיטליות כמו פייסבוק, טוויטר ויוטיוב גובר. טוויטר, פייסבוק, ורשתות חברתיות אחרות מהווים פלטפורמות לצרכים חברתיים –תרבותיים.
העבודה הנוכחית בחנה את תפיסות אימהות חד הוריות לעומת אימהות נשואות ביחס לצפייה במסכים, תרבות הפנאי ויתרונות וחסרונות הצפייה .
-
קבלת החלטות של מאמנים לילדים צעירים
בקבוצת הספורט המאמן הנו הדמות האמונה על הישגי הילד, הוא בעל השפעה רבה ולכן עליו להיות גם בעל כישורים מנהיגותיים אשר יובילו בסופו של דבר להנעת הילדים לקראת הצלחה והישגים ספורטיביים.
סקירה זו עוסקת בקבלת החלטות של מאמנים לילדים צעירים.
-
קידום גיבוש זהות מקצועית בעבודה עם נוער בהדרה לפי הסיפור האישי של מורים – סקירת ספרות
הפסיכולוגיה של העצמי מופיעה בספרות במסגרת תיאוריות יחסי אובייקט, למרות הדמיון ניתן לראות לפחות שני הבדלים משמעותיים ביניהם: נקודת הראות של המטפל, ותפיסת הסיבתיות.
סקירת ספרות זו בוחנת את הסיפור האישי של מורים כמקדם גיבוש זהות מקצועית בעבודה עם נוער בהדרה