ד. חינוכית
Showing 51–60 of 808 results
-
גורמים המשפיעים על התפתחות הילד
ילד נולד עם מזג, המורכב ממגוון תכונות המשפיעות על אופי התנהגותו ודרכי האינטראקציה שלו עם הסביבה. בעוד שילדים בעלי מזג נוח מסתדרים היטב ומאופיינים כבעלי מצב רוח נעים וגישה חיובית, ילדים בעלי מזג קשה נוטים למצבי רוח שליליים, סובלים מהתקפי כעס, בוכים הרבה, עצובים ואינם מסופקים. סקירת ספרות זו דנה בגורמים המשפיעים על התפתחות הילד.
-
גורמים הקשורים עם הזדמנויות להכלה חברתית בקרב ילדים אוטיסטים במערכת החינוך הבית ספרית – סקירת ספרות
ההכלה הנה תהליך המחייב ארגון מחדש של בית הספר במטרה להפוך אותו למגיב לצורכי כלל הלומדים שבו. ההכלה החינוכית נתפסת גם כחלק ממהלך חברתי מקיף יותר, ובתורו הוא תורם ונתרם באמצעות תהליך מתפתח ומתמשך.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בגורמים הקשורים עם הזדמנויות להכלה חברתית בקרב ילדים אוטיסטים במערכת החינוך הבית ספרית.
-
גורמים ומאפיינים של שקרים בקרב ילדים – סקירת ספרות
בחיי היומיום מבוגרים מצהירים באופן שגרתי הצהרות כוזבות או דו משמעיות על מנת להגן על רגשותיו של השומע ומן הסתם, 'השקרים הלבנים האלה " משחקים תפקיד מכריע בשמירה על מערכות יחסים חברתיות.
סקירת ספרות זו בוחנת את הגורמים והמאפיינים שקרים בקרב ילדים
-
גורמים חברתיים הקשורים לנהיגה תחת השפעת אלכוהול בקרב צעירים דרוזים בישראל
אוכלוסיית הצעירים הדרוזים באופן ספציפי החשבת לאחת האוכלוסיות אשר נפגעות משתיית אלכוהול בנהיגה במידה רבה
העבודה הנוכחית בחנה את גורמים חברתיים הקשורים לנהיגה תחת השפעת אלכוהול בקרב צעירים דרוזים בישראל.
-
גידול ילדים במשפחות גרושות ונורמטיביות – סקירת ספרות
אבות גרושים נמצאים פחות בקשר ובמגע עם ילדיהם הבוגרים מאבות שאינם גרושים. בקרב האימהות השפעת הגירושין הנה קטנה ולא נמצאה השפעה גבוהה.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בגידול ילדים במשפחות נורמטיביות לעומת גידול ילדים במשפחות גרושות.
-
גידול תאומים וסטראוטיפים מגדריים
הורים לתאומים מתמודדים עם סוגיות חינוכיות ייחודיות כמו היפרדות בגן הילדים ובבית הספר נפרדות ואינדיבידואליות בקבלת צעצועים ובגדים, הבחנה בין תאומים זהים/לא זהים תוך התמקדות במאפיינים פיזיים, אישיותיים וקוגניטיביים, העדפת תאום על משנהו .
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון האם גידול ילדים תאומים מושפע מסטראוטיפים מגדריים.
-
גישות התערבות לטיפול ב- DCD – סקירת ספרות
על פי ה-DCD האבחון להפרעה מצריך הופעת מספר אספקטים ותנאים כגון: סימפטומים של בעיה נוירולוגית ניתנת לזיהוי, תנועות לא רצוניות, האייקיו הניתן לבדיקה של הילד חייב להיות גבוה מ70 , ליקויים מנטליים ועוד
במסגרת סקירה זו מוצגות מספר שיטות התערבות מקובלות כגון הגישה הקוגניטיבית לקידום התפקוד המוטורי
-
גישות התערבות שונות לטיפול בילדים עם DCD
מטרת העבודה הנוכחית הייתה לבחון גישות התערבות שונות לטיפול בילדים עם DCD . לצורך בחינת הסוגיה נסקרו מחקרים, ספרים ומאמרים שנכתבו ודנו בנושא הנדון.
-
גישות התערבות שונות לטיפול בילדים עם DCD – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון הבוחנת גישות התערבות שונות לטיפול בילדים עם DCD//הפרעה התפתחותית בקורדינאציה / הגדרות הבעיה / זיהוי ההפרעה / גורמי הבעיה / האבחון / מאפיינים מוטורים בקרב ילדי DCD / שלבי התפתחות ההפרעה / הקריטריונים / התערבות טיפולית / שיטות התערבות לילדים DCD / ילדי DCD / הקשר לבעיות רגשיות חברתיות / שיטות התערבות / גישת התערבות יישומית לבעלי DCD / פרוטוקול גישת CO-OP ואופן יישומה הלכה למעשה / התאמות מיומנויות לילדים עם DCD בגישת ה-CO-OP / מיומנויות//
-
גישת הדאגה האכפתית בגיל הרך-כיצד באה לידי ביטוי בעבודתן של סייעות?
מורים ואנשי חינוך לעיתים הופכים לדמויות משמעותיות, אך אחד הגורמים לכך היא העובדה כי מדובר היה באיש חינוך אשר הקרין אכפתיות כלפי תלמידו. יחסי המורה-הלומד מבוססים על הצורך האנושי הבסיסי של הילד להבין כי למורהו אכפת. נודינגס אף ציין כי האכפתיות היא הבסיס של כל חינוך מוצלח.
העבודה הנוכחית עניינה בגישת הדאגה האכפתית בגיל הרך וכי כיצד באה לידי ביטוי בעבודתן של סייעות.