ד. חינוכית
Showing 111–120 of 808 results
-
הדימוי החברתי של תלמידים לקויי למידה והקשר למדיניות השילוב – סקירת ספרות
השאלה הנשאלת האם לילד החריג מקום במסגרת בהן ישנן ילדים רגילים. ובכל במהלך שנות ה- 80 במסגרת חוק החינוך המיוחד – תשמ"ח 1988 נקבע כי תינתן האפשרות ילדים בעלי צרכים מיוחדים להשתלב במערכת החינוך הרגילה
סקירת ספרות הבוחנת את השפעת מדיניות השילוב על הדימוי החברתי של תלמידים לקויי למידה.
-
ההבדל בין בנים לבנות באמונותיהם כלפי מקצוע המתמטיקה
ההבדלים בין המינים בלימודי המתמטיקה בולטים במספר מישורים עיקריים: בהיקף הבחירה של בנים ובנות בלימודי המתמטיקה , ברמות ההישגים של בנים ובנות ובהבדלים בתפיסת המרחבית.
עבודה זו הינה סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את ההבדל בין בנים לבנות באמונותיהם כלפי מקצוע המתמטיקה
-
ההבדל ברמת האלימות בין מתבגרים להורים גרושים, למתבגרים להורים לא גרושים
גירושין נחשב לאחת הטראומות הקשות ביותר שהמשפחה ובני הזוג יכולים לעבור, זאת כיוון שהגירושין מהווה ניתוק פסיכולוגי ורגשי מבן הזוג וגורם לתחושה של כישלון. גירושין נחשבים, ברוב המקרים, לסוף הדרך – סופה של מערכת היחסים ופרוקה של המשפחה.
העבודה הנוכחית עוסקת בהבדלים באלימות בקרב בני נוער להורים גרושים, למתבגרים להורים לא גרושים, אשר עולה הרבה בעיתונים לאחרונה, האלימות גוברת ומתפשטת לרוב שכבות הגיל במיוחד גיל הנעורים.
-
ההבדל ברמת התוקפנות ודימוי העצמי בקרב מתבגרים עם הפרעות קשב וריכוז ומתבגרים ללא הפרעות קשב וריכוז
דימוי עצמי ותפיסת העצמי מושפעים רבות על ידי אלמנטים חברתיים ורגשיים. הבסיס לדימוי העצמי הינה תחושת המסוגלות, חלק מתסמיני ה- ADHD מקשים על תחושת המסוגלות אצל הפרט, הוא אינו מסוגל לזהות את כישרונותיו וייחודו דבר המוביל לתסכול, אכזבה וכעס לעצמי ולסביבה.
מטרת המחקר הייתה לבדוק האם ישנו הבדל ברמת הדימוי העצמי ורמת התוקפנות אצל נערים עם ADHD לעומת רמת הדימוי העצמי ורמת התוקפנות אצל נערים ללא ADHD.
-
ההבדלים בין בנים לבנות בתפיסות כלפי מקצוע המתמטיקה
ההבדלים בין המינים בלימודי המתמטיקה בולטים במספר מישורים עיקריים: בהיקף הבחירה של בנים ובנות בלימודי המתמטיקה , ברמות ההישגים של בנים ובנות ובהבדלים בתפיסת המרחבית.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון מהם ההבדלים בין בנים לבנות בתפיסות כלפי מקצוע המתמטיקה.
-
ההיבטים החינוכיים של האינטליגנציות המרובות – סקירת ספרות
במשך שנים ארוכות האינטליגנציה השכלית היוותה גורם מכריע בהתפתחות הילד ובסיכויי הצלחתו, הייתה התעלמות מיכולות חיוניות אחרות כמו יכולת מוסיקאלית, יכולת אתלטית, יכולת אומנותית, יכולת ליצור ולקיים קשרים חברתיים ועוד.
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את השפעת גישתם של גילפורד ופיאזה לאינטליגנציה על גישתו של גארדנר לאינטליגנציות מרובות וההיבטים החינוכיים הנגזרים ממנה.
-
ההישגים הספורטיביים והקשר להרגלי צפייה בתכניות ספורט – סקירת ספרות
הצפייה בתכניות ספורט מולידה הערצה כלפי כוכבי ספורט אלו ואחרים וכי הערצה מביאה את בני הנוער לפרש את המציאות בפועל כדי להשתמש בה לבניית חייהם
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את הקשר בין הרגלי צפייה בתכניות ספורט לבין ההישגים הספורטיביים בקרב תלמידים.
-
ההשלכות של המאפיינים המשותפים והייחודיים, על תפקודם, אבחונם ודרכי הטיפול-ההתערבות בילדים עם ADHD ומחוננות.
בדומה לכלל האוכלוסייה, ילדים עם ADHD, הם בעלי טווח רחב של יכולות קוגניטיביות ומחקרים רבים אף מצביעים על כך כי מספר לא מבוטל מילדים אלה , הם בעלי מנת משכל (IQׂ) גבוהה מהממוצע , בטווחים שונים. ילדים אלה מוגדרים כמחוננים עם הפרעת קשב וריכוז והיפראקטיביות.
מטרתה של העבודה הנוכחית הנה לבחון מהם ההשלכות של המאפיינים המשותפים והייחודיים, על תפקודם, אבחונם ודרכי הטיפול / ההתערבות בילדים עם ADHD ומחוננות.
-
ההשפעות הרגשיות השליליות משימוש במדיה והקשר בין בקרה הורית לבין מידת ההסתכנות באינטרנט של המתבגר – סקירת ספרות
סקירה זו בוחנת את הקשר בין בקרה הורית לבין מידת ההסתכנות באינטרנט של המתבגר וההשפעות הרגשיות השליליות משימוש במדיה.
-
הובלת שינוי בגן הילדים
שינוי ארגוני מוגדר כאימוץ של רעיון חדש או התנהגות חדשה ע"י הארגון. תיאור מפורט יותר מתייחס לשינוי כאל עיצוב מחדש. עיצוב מחדש פירושו להשליך הצידה שיטות ישנות ולהתחיל הכל מחדש. כלומר, לחזור לנקודת ההתחלה ולהמציא דרך טובה יותר לעשיית המלאכה.
עבודה זו הינה סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את נושא הובלת שינוי בגן הילדים