ג. חברתית
Showing 801–810 of 996 results
-
נשים באיראן ובישראל – סקירת ספרות
הנשים שבתקופת השאה נהנו מחופש מוחלט בבחירת דרך הלבוש, הונחו להתלבש בצורה המכסה יותר את גופן. כך גם הועברו הנחיות לחבישת רעלה- בתחילת הדרך היו אלה שמועות, שהפכו להנחיה לעובדות המגזר הציבורי והוכללו לנשות החברה ככלל.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בנושא המגדר הנשי – השוואה בין הנשים באיראן לבין הנשים בישראל.
-
נשים במערכת הפוליטית באיראן שלאחר המהפכה
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון כיצד בא לידי ביטוי מדיניות המשטר והחברה האיראנית כלפי הנשים ומעמדם באיראן?
מהם הגורמים להתאגדותן של נשים כלפי המשטר ואיך זה בא לידי ביטוי בחברה? ו-האם השלטון נענה לדרשותיהן של הנשים וכיצד זה השפיע על מעמדה של האישה בחברה האיראנית?
-
נשים בתקופת התלמוד והמשנה – סקירת ספרות
החברה המקראית הושתתה ביסודה על התודעה המוסרית וערכים מוסריים, כאשר כל בני האדם הם אחים ואסור להם לרצוח זה את זה או לשעבד זה את זה. כמו כן, המערכת הזוגית גם מושתתת על שוויון בין הגבר לבין האישה ומתייחסת לחלוקת התפקידים כאחריות משותפת, אך בפועל האישה באחריות הגבר והוא בעל הבית ותכולתו.
סקירת הספרות עוסקת במעמד הנשים בתקופת התלמוד והמשנה.
-
נשים הרות ועובדות בישראל : התפקיד של מערכת הביטחון הסוציאלי בחייהן
בישראל, על פי דו"ח סיכום פעילות הנציבות לשוויון הזדמנויות בעבודה נמצא כי שליש מהפניות לנציבות היה על רקע אפליה מחמת היריון, מחצית מהפניות (47%) מהן פנו לנציבות בגין אפליה על רקע היריון וכי פיטורים היו השלב בתעסוקה השכיח ביותר בפניות נשים על רקע היריון (68%).
העבודה הנוכחית בוחנת האם קיים פער בין החקיקה בנושא של מניעת פיטורי נשים בהריון, במהלך טיפולי פוריות לבין אכיפה בפועל, מה הסיבות לפער וכיצד ניתן להתגבר עליו?
-
נשים וגברים בקבוצות תמיכה מקוונות
מהם הצרכים של הנשים לעומת הגברים בהשתתפות בקבוצת תמיכה מקוונת? האם מדובר בצרכים זהים או שונים כפועל יוצא מההשתייכות המגדרית. ההנחה היא שההבדלים נעוצים בהבדלים הבסיסים הנובעים מהשתייכות מגדרית מובילים לצרכים שונים ולגורמים שונים המניעים נשים או גברים להשתתף בקבוצת תמיכה מקוונת.
העבודה הנוכחית בוחנת האם ההבדלים המגדריים בין נשים וגברים משפיעים על השתתפות בקבוצות תמיכה מקוונות?
-
נשירה במגזר הבדואי המושפעת מסגנונות הורות – סקירת ספרות
סגנון הורות משפיע על התפתחות נפשית ועל מידת ההצלחה האקדמית של ילדים. סגנון הורות סמכותני וסגנון הורות מתירני מובילים להתפתחות נפשית נמוכה ולהישגים לימודיים נמוכים אצל מתבגרים, בניגוד לילדים להורים בעלי דפוס הורות סמכותי, אשר קיבלו ניקוד גבוה במבחן התפתחות פסיכולוגי, וכמו כן היו בעלי הישגים לימודיים גבוהים
סקירת ספרות זו בוחנת את סגנונות ההורות והשפעתם על נשירה במגזר הבדואי.
-
נשירה מבית הספר במגזר הבדואי
הנשירה מוגדרת כתופעה בה בני נוער וצעירים בישראל של שנות האלפיים אינם מצליחים לזכות להשכלה בסיסית ולסיים לימודים ולהיות בעלי השכלה משמעותית פורמאלית או בלתי פורמאלית, שתוכל לשמש אותם בבגרותם.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון את תופעת הנשירה בבית הספר מהמגזר הבדואי מנקודת מבט של מחנכי כיתה.
-
סגנון דיבור באתרי היכרויות בהתאם למגדר – סקירת ספרות
גברים מגיעים לשיחה כפרטים בתוך מערכת יחסים הירארכית, שבה הם למעלה או למטה וכי מטרת השיחה היא לרכוש עמדה בסולם ההירארכי ולשמור על עצמאות. לנשים מטרה אחרת במסגרת שיחה והיא מציאת קרבה, תמיכה והסכמה.
סקירת ספרות זו בוחנת האם יש קשר בין המינים (גבר או אישה) לבן סגנון הדיבור שלהם או האם המין משפיע על הדרך שאנחנו מדברים?
-
סגנון המנהיגות המעצב – סקירת ספרות
סגנון המנהיגות המעצב מוגדר כמביא לשינוי בציפיות ובשאיפות המונהגים, יוצר גירוי אינטלקטואלי ומעצב מחדש את הנורמות הרווחות בארגון .
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בדוד מורה, מנהיגות מעצבת בפריפריה בין חינוך לפוליטיקה.
-
סגנון מעורבות של ההורים, צורת האלימות ומידת מעורבותו של המנהל כמתווך
מטרת המחקר הייתה לזהות גורמים המסבירים את תופעת האלימות בבית הספר.
שאלת המחקר בחנה מהו הקשר בין סגנון מעורבות פעילה של ההורים, צורת האלימות ומידת מעורבותו של המנהל כמתווך.