ה. אישיות
Showing 101–110 of 689 results
-
האם שימוש באמנות במיוחד בתחום המוזיקאלי משפיע על תפקודם של ילדים היפראקטיביים במסגרת הכיתתית ? – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אשר בחנה האם שימוש באמנות במיוחד בתחום המוזיקאלי משפיע על תפקודם של ילדים היפראקטיביים במסגרת הכיתתית ?//הפרעות קשב וריכוז עם היפראקטיביות/ADHD , ADHD ודימוי עצמי/התמודדות ההורים עם חוסר הבנה ומבוכה/השפעתה של הפרעת קשב והיפראקטיביות על בני משפחה /ADHD ודיכאון/תרפיה באומנות /תרפיה בדרמה/תרפיה בעזרת סיפורים/תרפיה במוזיקה//
-
הבדלים באינטליגנציה רגשית בקרב ילדים בעלי ADHD לעומת ילדים ללא ADHD
ADHD מופיע בקרב 7% מהאוכלוסייה ומאופיין על ידי בעיות קשב, ריכוז, אימפולסיביות או היפראקטיביות. סימפטומים אלו שכיחים בתקופת הילדות ולרוב נראים לפני שהילד מגיע לשנתו השביעית. על פי נתונים כ 3%-5% מהאוכלוסייה הם בעלי סימפטומים של ADHD, וסימפטומים אלה עשויים להמשיך ולהופיע גם בבגרות, למרות שההיפראקטיביות דוהה לעתים עם הזמן.
עבודת המחקר הנוכחית תעסוק באינטליגנציה רגשית בקרב ילדים עם ADHD.
-
הבדלים באינטליגנציה רגשית בקרב סטודנטים בעלי ADHD לעומת סטודנטים ללא ADHD
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את ההבדלים באינטליגנציה הרגשית בקרב סטודנטים בעלי ADHD לעומת סטודנטים ללא .ADHD
-
הבדלים בבחינת מגדר והשכלה ביחס לתכונותיה החיוביות של האחות הסיעודית
על אף קודי האתיקה המחייבים התנהלות על פי ערכי ליבה בקרב אחיות קיים צורך להבין מה מגדיר במפורש אחות טובה: : (1) תכונות אישיות (אכפתיות,להיות נוכח, חמלה, כבוד עצמי ועוד); (2) מקצועית; (3) בסיס הידע; ו (4) מיומנות מקצועית
עבודת סמינריון הבוחנת את ההבדלים בבחינת מגדר והשכלה ביחס לתכונותיה החיוביות של האחות הסיעודית.
-
הבדלים בבריאותן הנפשית-חיובית של נשים המתגוררות בקיבוץ מופרט לבין נשים המתגוררות בקיבוץ לא מופרט
בני האדם שונים אחד מהשני כאשר כל אדם מפתח אישיות הייחודית לו, אמונות, עמדות ורגשות במהלך חייו. התיאורטיקן הנס אייזנק שפיתח את מבנה האישיות על פי חמשת ממדי האישיות מציג את ממד המופנמות – מוחצנות כממד מרכזי המאפיין את אישיות האדם.
מחקר זה יבחן את הבדלים בבריאותן הנפשית החיובית של נשים המתגוררות בקיבוץ מופרט לבין נשים המתגוררות בקיבוץ לא מופרט.
-
הבדלים בדימוי עצמי והגופני בקרב מתבגרים, בנים לעומת בנות – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את הבדלים בדימוי עצמי והגופני בקרב מתבגרים, בנים לעומת בנות.//דימוי עצמי/
דימוי הגוף./
מהו דימוי הגוף?
/דימוי עצמי והזיקה לדימוי גוף.
/גיל ההתבגרות./
התבגרות מהי?/
זהותו של המתבגר/
התפתחות קוגניטיבית – גיל ההתבגרות/
הבדלים בין המינים- דימוי גוף ודימוי עצמי/
דימוי גוף בקרב מתבגרים/
השינויים המיניים ודימוי הגוף בקרב מתבגרים/
דימוי עצמי בקרב מתבגרים// -
הבדלים בדימוי עצמי והגופני בקרב מתבגרים, בנים לעומת בנות.
דימוי עצמי ודימוי גוף הם דימויים מאוד חשובים בעלי השפעה מאוד חזקה על המתבגרים, השפעתם כה חשובה ומכרעת, זו המראה שלהם והחשיבות לאיך אני נראה בעיניי החברה משפיע מאוד על איך אני תופס את עצמי ומקומי בה.
עבודה זו עוסקת בהבדלים בדימוי עצמי והגופני בקרב מתבגרים, בנים לעומת בנות.
-
הבדלים בדרך התקשורת, ווירטואלית לעומת פנים מול פנים
כל קבוצה תלויה באיכות התקשורת בין מרכיביה לשם הישרדותה מהקבוצה הקטנה ביותר הכוללת צמד אובים ועד לציוויליזציה כולה. טיב הקומוניקציה בין החברים לקבוצה הוא האחראי על קיומה ההמשכי של אותה הקבוצה.
עבודת המחקר הנוכחית בוחנת את ההבדלים בדרך התקשורת, ווירטואלית (טוקבקים) לעומת פנים מול פנים.
-
הבדלים בין בנים לבנות בהישגים במתמטיקה על פי הטקסונומיה של בלום
הסטריאוטיפיות של תפיסת המתמטיקה כתחום השפעה גברי קיימת אצל בנים יותר מאשר אצל בנות. החוקרים מצאו כי בנות מאמינות יותר מבנים שמתאים להן ללמוד מתמטיקה בדיוק כמו לחבריהם הבנים.
עבודת סמינריון זו בוחנת את ההבדלים בין בנים לבנות בהישגים במתמטיקה ע"פ הטקסונומיה של בלום.
-
הבדלים בין נערות במצוקה לנערות שלא במצוקה בתפיסת הצמיחה לאחר טראומה
חוסן נפשי או עמדות נפשית הם מונחים המתארים יכולת פסיכולוגית חיובית להתמודד עם מצבי דחק ומשבר ולהסתגל לנסיבות החיים שנגרמו בעקבות מצבים אלו, חוסן נפשי מהווה גם מדד אישיותי לניבוי היכולת להתמודד עם מצוקה עתידית, ומקושר לתכונות ויכולות כמו: יעילות עצמית, תחושת שליטה בחיי הפרט, תחושת מעורבות ומטרה בחיים, וגמישות בהסתגלות לשינויים בלתי צפויים.
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת האם קיימים הבדלים בין נערות במצוקה לנערות שלא במצוקה בתפיסת הצמיחה לאחר טראומה.