ערביי ישראל/מגזר ערבי
Showing 41–50 of 316 results
-
ההבדלים בין נשים ערביות לנשים יהודיות בתפיסת חשיבות השכלה
נשים ערביות סובלות מאי שוויון בהיבטים רבים של חייהם, ובכלל זה בעבודה ובשכר .כלומר, הגישה התרבותית מסורתית משפיעה על תפיסת נשים את חשיבותה של ההשכלה.
עבודת המחקר הנוכחית בוחנת את ההבדלים בתפיסת חשיבות השכלה בין נשים ערביות לנשים יהודיות ?
-
ההתעוררות הלאומית – הפלסטינאית של הערבים בארץ ישראל בתקופת המנדט הבריטי 1919- 1947 והפיכתם לקהילה פוליטית
עבודת סמינריון הבוחנת את השינוי שחל בחברה הפלסטינית בתקופת המנדט הבריטי במישור הפוליטי, כאשר אבחן את דפוסי ההתארגנות הפוליטית של הפלסטינים בתקופה הנדונה.
-
ההתעוררות הלאומית – הפלסטינאית של הערבים בארץ ישראל בתקופת המנדט הבריטי 1919- 1947 והפיכתם לקהילה פוליטית – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון הבוחנת את השינוי שחל בחברה הפלסטינית בתקופת המנדט הבריטי במישור הפוליטי, כאשר אבחן את דפוסי ההתארגנות הפוליטית של הפלסטינים בתקופה הנדונה.//החברה הפלסטינאית – רקע ונתונים כלליים / הספרות הפלסטינית / תחילת ההתעוררות הלאומית (1919 / מאורעות תרפ"ט (1929 / מתיאוריה למעשה (1929-1939 / דפוסי הארגון הצבאי והפוליטי / מוסדות החברה הערבית הפלסטינאית//
-
הוראה ולמידה פרטנית לצרכיי לימוד השפה העברית כשפה שנייה- סקירת ספרות
השעה הפרטנית מועברת בשעות הלימודים, במקביל לשעורים פרונטאליים, לקבוצה בת שלושה עד חמישה תלמידים. החומר הנלמד בשעה הפרטנית כבר נלמד במסגרת הכיתתית, והוא מועבר בדרך כלל על ידי אותם מורים שמלמדים את התלמיד במסגרת הפרונטאלית-הכיתתית: מחנכים או מורים מקצועיים. במרבית המקרים, מורים מלמדים את המקצועות שבהם התמחו.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בבדיקת ההתייחסות כלפי הוראה ולמידה פרטנית ככלי להוראת עברית כשפה שנייה, בקרב מורים ותלמידים בבית הספר היסודי במגזר הערבי.
-
הוראת העברית כשפה שנייה בקרב תלמידים ערביים בחטיבת הביניים לפי תפיסת ערך החיים בחברה היהודית – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את תכנית הלימודים ללימוד השפה העברית, כשפה שנייה במגזר הערבי.
-
החברה הדרוזית והחברה הישראלית בהקשר להערכה עצמית קולקטיבית, תפיסת פערי סטאטוס בין קבוצות ובקשת עזרה – סקירת ספרות
הערכה עצמית- מתייחסת להערכות חיוביות או שליליות שלנו את עצמנו. הרגשת ערך עצמי לעומת הערכה העצמית אינה תכונה קבועה בסלע, היא משתנה בהתאם להצלחות והכישלונות שלנו.
סקירת ספרות לעבודת סמינריון הבוחנת את הקשר בין הערכה עצמית קולקטיבית, תפיסת פערי סטאטוס בין קבוצות ובקשת עזרה בקרב החברה הדרוזית לעומת החברה הישראלית.
-
החברה הפלשתינית לאחר מלחמת 1948 ועד 1959
עבודת סמינריון הבוחנת את השינוי שחל בחברה הפלסטינית לאחר מלחמת 1948 בשני מישורים: במישור הפוליטי
-
החברה הפלשתינית לאחר מלחמת 1948 ועד 1959 – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון הבוחנת את השינוי שחל בחברה הפלסטינית לאחר מלחמת 1948 בשני מישורים: במישור הפוליטי,//החברה הפלסטינית – רקע ונתונים כלליים
הבעיה / השפעת המלחמה על הפלסטינית מן ההיבט הפוליטי / דפוסי הארגון הפוליטי ברצועת עזה / מוסדות החברה הפלשתינית בגדה והנהגתה / עזה והגדה- הבדלים במישור הפוליטי / השפעת המלחמה על הפלשתינים מן ההיבט התרבותי / תחייתה של התרבות הפלשתינית / מלחמת 1948 בספרות הפלשתינית / דמות היהודי והציוני בספרות הפלשתינית// -
החינוך הממלכתי בערבית לעומת החינוך הממלכתי בעברית- סקירת ספרות
סקירה מקיפה המתמקדת בבחינת מערכת החינוך הערבית ומצבה בהשוואה למערכת החינוך היהודית כגורם משפיע על הישגי התלמידים היהודים לעומת הערבים.
הסקירה כוללת את נושא מעמדו של המיעוט הערבי בישראל ויחס מוסדות המדינה כלפיו לאורך השנים (מקום המדינה), דוגמאות למאבקים משפטיים ועתירות לבג"ץ בהקשר של אפליה בין מערכות החינוך (היהודית והערבית), נתונים סטטיסטיים (גרפים וטבלאות) באשר לפערי ההישגים בין מערכות החינוך, שורשי הפערים, ונושאים רלוונטיים נוספים כגון שליטת המדינה בתכני הלימוד, אפליה תקציבית וכוי
-
החינוך הערבי בישראל
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את תפיסת בתי הספר בעיני תלמידיה לפני כ- 35-30 שנה.