ג. חברה וקהילה
Showing 131–134 of 134 results
-
תפיסת החינוך הרב- תרבותי אצל אנשי חינוך דרוזים המושפע מאקלים בית הספר – סקירת ספרות
רב-תרבותיות הוא מושג נורמטיבי, המביע תפיסה ערכית, אידאית, הרואה בריבוי התרבותי ערך חיובי, רצוי, המבטא את רוח האדם על כל גווניה ואת ערכי החירות, השוויון, הכבוד לאדם והצדק. התפיסה הרב תרבותית חותרת ליחסים שוויוניים בין התרבויות.
סקירת ספרות לסמינריונית הבוחנת את השפעת בית הספר על תפיסת החינוך הרב- תרבותי בקרב אנשי חינוך דרוזים.
-
תפיסת החינוך הרב- תרבותי בקרב אנשי חינוך דרוזים – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את השפעת בית הספר על תפיסת החינוך הרב- תרבותי בקרב אנשי חינוך דרוזים
-
תפיסת חומרת אירוע אלימות כלפי נשים אצל יהודיות בהשוואה לערביות
אלימות במשפחה ואלימות כנגד נשים הם תחומים הנחקרים במידה רבה בחברה המודרנית. המודרניזציה הובילה לשינויים במערכות חברתיות, תרבותיות, מגדריות ומשפטיות ויצרה קונפליקטים על רקע השינויים, התפיסות, הסטריאוטיפים הקשורים באידאולוגיה המגדרית.
מטרת המחקר לבודק את הקשר תפיסת חומרת אירוע אלימות כלפי נשים אצל יהודיות בהשוואה לערביות בקרב נשים יהודיות וערביות בצפון הארץ.
-
תפיסת מורים דרוזים תושבי רמת הגולן ותושבים ישראלים את נושא החינוך לרב תרבותיות בישראל
העובדה כי כיום מתכונת לימודית מובחנת למגזר הדרוזי ובהיות החברה הדרוזית , קבוצת מיעוט הידועה כחברה מסורתית ושמרנית העלתה את הצורך לבחון תפיסות של מורים דרוזים ביחס לחינוך הבין תרבותי לעומת מורים ישראלים, כאשר מורים דרוזים ו ישראלים כאחד חיים בחברה הישראלית, חברה רבה תרבותית המאגדת בתוכה מיעוטים רבים.
שאלת המחקר בחנה כיצד מורים דרוזים תושבי רמת הגולן ותושבים ישראלים תופסים את נושא החינוך לרב תרבותיות בישראל ?