ג. חינוך
Showing 81–90 of 335 results
-
הצבת גבולות על ידי הורים בהקשר להרגלי צפייה ומשחק מול מסכים של ילדים בגיל הגן – סקירת ספרות
עצם הצפייה בטלוויזיה היא מקור ההנאה שלנו אפשר מולה להירגע, לשכוח, לדחות ריבים, שיעורי בית ועוד. הטלוויזיה מאפשרת לנו להימלט לעולמות אחרים, מלאי מתח התרגשויות, עניין, זוהר ולהפיג את השעמום והשגרה.
סקירת ספרות הדנה במאפייני הקשר בין תרבות המסכים לבין הצבת גבולות על ידי הורים לילדים בגיל הגן.
-
הצבת מטרות ספורטיביות ורמת המוטיבציה של התלמיד מאובן באוטיזם – סקירת ספרות
אוטיזם הנו אי סדר הטרוגני בקרב ילדים המאופיין על ידי פגיעה בפעולת גומלין סוציאלית, בעיות בתקשורת מילולית, אי מילולית ובאי תקשורת, התנהגות מוגבלת ובעיות מנטאליות.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בקשר שבין הצבת מטרות ספורטיביות לרמת המוטיבציה של התלמיד המאובחן ברצף האוטיסטי או עם אוטיזם בתפקוד גבוה בשיעורי החינוך גופני.
-
הצמחת ילדים כלומדים עצמאיים מושפעת מתכנון פגישה קבוצתית במבנה של טקס – סקירת ספרות
הגישה ההתנהגותית-סביבתית המתמקדת ביחסי הגומלין שבין הפרט לסביבה טוענת כי חיזוקים בלתי מספקים או בלתי הולמים מן הסביבה (המשפחה, קבוצת בני הגיל, מקום העבודה וכדומה) בדידות, היעדר תמיכה מצד הסביבה או תמיכה חברתית נמוכה, חסך בתשומת לב, אהבה או בהתעניינות מצד החברה כל אלה עלולים להביא לידי הפנמת תגובות שליליות, הערכה עצמית נמוכה ודיכאון.
סקירת ספרות זו עוסקת בתכנון פגישה קבוצתית במבנה של טקס, ככלי להצמחת ילדים כלומדים עצמאיים, כלומר סקירה זו בוחנת כיצד תכנון פגישה קבוצתית/אישית במבנה של טקס, מהווה כלי להצמחת ילדים כלומדים עצמאיים.
-
הקניית אוריינות מתמטית על ידי אומנות – סקירת ספרות
הספרות מלמדת כי מערכת החינוך ואנשי המקצוע המלמדים את המקצוע מודעים לבעייתיות בהוראת המתמטיקה וכי ניכר כי יש להם פתרונות לשיפור ההישגים במתמטיקה, אך בפועל ידוע כי ההישגים במתמטיקה הם נמוכים.
סקירת ספרות זו עניינה בבחינת נושא האומנות ככלי עזר להקניית אוריינות מתמטית.
-
הקניית שפה ודיבור לילדים עם ליקוי שפתי – סקירת ספרות
ילד לקוי-שפה יכול להציג בעיות קשות בהבנה עד כדי אי זיהוי של חפץ אחד מתוך שניים, בעוד שילד לקוי-שפה אחר יבין שאלות והוראות פשוטות אך יתקשה בהבנת שאלות והוראות מורכבות.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בהקניית שפה ודיבור לילדים עם לקות שפתית.
-
הקשר בין מוטיבציה ללמידה ו-FOMO לבין חשיפה לטכנולוגיה – סקירת ספרות
במציאות התקשורתית והגלובלית של השנים האחרונות ובכללה רשת האינטרנט המדיה הוא מושג מקובל ונפוץ. ומשמעותו היא בדרך כלל, העידן המודרני, האלקטרוני והדיגיטלי, שבו השימוש בכלי תקשורת הוא יום יומי ונרחב.
סקירת ספרות זו דנה בקשר בין חשיפה לטכנולוגיה לבין מוטיבציה ללמידה ו-FOMO
-
הקשר בין ADHD, דימוי גוף והערכה עצמית – סקירת ספרות
אנשים עם מוגבלות חשים כי הם אינם מסוגלים לעמוד באידאל החברתי וכתוצאה מכך, אנשים עם מוגבלות פיסיות ואינטלקטואליות מתמודדים עם תחושת ערך עצמי ירוד, דימוי גוף נמוך, ובמקרים מסוימים עלולים להיות פגיעים להפרעות אכילה.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בקשר בין ADHD, דימוי גוף והערכה עצמית.
-
הקשר בין אוצר מילים, הבנת הנשמע ודימוי עצמי בגיל הרך – סקירת ספרות
אוריינות מוקדמת – הידע בקריאה וכתיבה שילדים רוכשים לפני חשיפה רשמית לתחומים אלו בבית הספר – מתחיל בסביבתם הטבעית של הילדים בבית ובגן והוכח כמנבא את ההצלחה האקדמית של ילדים בבית הספר.
סקירת הספרות להלן תציג דיון אודות הקשר בין אוצר מילים, הבנת הנשמע ודימוי עצמי בגיל הרך.
-
הקשר בין אינטליגנציה רגשית לרווחה אישית ולשחיקה בעבודה בקרב מורים – סקירת ספרות
בשלב זה או אחר כמעט כל המורים חשים תסכול ורגשות שליליים כלפי המקצוע. עם זאת, כמה מורים חווים את הרגשות האלה בצורה חריפה יותר או בתדירות גבוהה יותר. הגורמים לכך הם בין השאר תחושת חוסר יעילות, עומס, דרישות רבות, קושי בהתמודדות עם שינויים, בעיות משמעת ועוד.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בהיבטים שונים של הקשר בין אינטליגנציה רגשית לרווחה אישית ולשחיקה בעבודה בקרב מורים
-
הקשר בין אלרגיות לבין לקויות למידה – סקירת ספרות
אלרגיות הן מחלות ילדות שכיחות הבאות לידי ביטוי בחיוורון – גוון עור צהבהב או עיניים נפוחות או עיגולים כהים מתחת לעיניים. כמו כן, אלרגיות עלולות לכלול את התסמינים הבאים: כאבי בטן כרוניים או עצירות, כאבי ראש ובעיקר מיגרנה, נזלת, אף סתום, דלקת אוזניים כרונית, עייפות, עצלנות וחוסר ריכוז.
סקירת ספרות הדנה בקשר בין לקויות למידה לבין אלרגיות.