ג. חינוך
Showing 331–335 of 335 results
-
תרומת התקשוב ללמידה שיתופית ב PBL
למידה מבוססת פרויקטים היא גישה להוראה אותה הגה דיואי (1938), אשר טען לחשיבותו של הניסיון המעשי בלמידה. במסגרת הלמידה מבוססת פרויקטים, תלמידים עובדים על משימות אקדמיות בקבוצות קטנות.
סקירת ספרות לעבודת סמינריון הבוחנת את תרומת התקשוב ללמידה שיתופית ב PBL
-
תרומת מעגלי השיח לקידום האינטליגנציה הרגשית ורווחתם האישית של המחנכים בבית הספר היסודי – סקירת ספרות
מעגל שיח או קשר מהווה כלי חינוכי המטפח קשר, הידברות ושיח בין אישי, במסגרת קבוצתית, אינטימי ושוויוני. מדובר בתכנית התפתחותית, ייעוצית, מניעתית, המאפשרת לילדים ללמוד מיומנויות חברתיות ואישיות בקבוצה.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בתרומת מעגלי השיח לקידום האינטליגנציה הרגשית ורווחתם האישית של המחנכים בבית הספר היסודי.
-
תרומת מעורבות הורים בגן ילדים וההשפעה על התפתחות הילד – סקירת ספרות
ההתפתחות התקינה של הילד-בכלל, ושל הילד בגיל הרך בפרט מושפעת מתקשורת עקבית ותקינה בין המערכת המשפחתית לבין המערכת החינוכית. בגיל ברך, ההורים הם הדמויות המשמעותיות ביותר בחיי הילד.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בחשיבות במעורבותם של הורים בגן הילדים ותרומתה להתפתחות הילד.
-
תרומת קשר הורה- מורה לרווחתו של התלמיד
קשר הורה מורה הינו קשר מורכב הכולל בתוכו רבדים רבים. הקשר מושפע ממרכיבים אישיותיים והיסטוריים של המשפחה, ההורה, המורה ושל התהליכים התרבותיים המתקיימים לאורך השנים.
עבודה זו הינה סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את תרומת קשר הורה- מורה לרווחתו של התלמיד .
-
תרומתו של החינוך הביתי לעומת החינוך הבית ספרי- תכנים, כלים והישגים לימודיים – סקירת ספרות
בישראל יש התחלות משמעותיות של התפתחות תופעת החינוך מן הבית. כיום, יש לפחות כמה עשרות משפחות המחנכות את ילדיהן מן הבית. כמה משפחות ביקשו וקיבלו אישור ממשרד החינוך לחנך את ילדיהן בבית.
סקירת ספרות זו בוחנת את תרומתו של החינוך הביתי לעומת החינוך הבית ספרי, תוך התייחסות לתכנים , כלים והישגים לימודיים.