ג. חינוך
Showing 241–250 of 335 results
-
ניהול במערכת החינוך – סקירת ספרות
מנהיגות מהדהדת הנה מנהיגות הכוללת אכפתיות, אינטליגנציה רגשית מפותחת וקשב כלפי הכפיפים.
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את המנהלים במערכת החינוך כמנהיגים מהדהדים על פי תפיסתם של מורים.
-
ניהול מנהיגות מעצבת אצל אבי בנבנישתי – סקירת ספרות
נושא "מנהיגות המנהל בבית הספר" הוא נושא שכיח מאוד בשנים האחרונות, שכן מנהיגות המנהל משפיעה על מורים, תלמידים והעשייה הבית ספרית בכללותה.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בביטוייה של המנהיגות המעצבת במסגרת ניהולו ומנהיגותו של אבי בנבנישתי.
-
ניהול עצמי בבית ספר אלטרנטיבי – סקירת ספרות
מערכת החינוך בעולם מתנהלת על פי שתי גישות ניהול מנוגדות: האחת היא גישת הניהול הריכוזית, היררכית והסמכותית והשנייה היא גישת הניהול המבוססת על מערכת ביזורית הרואה את בית הספר כמקור סמכות ואחריות לתוצרים החינוכיים.
הסקירה הנוכחית מציגה את ההגדרות, העקרונות והמאפיינים של בית ספר בניהול עצמי, של בית ספר דמוקרטי ומשווה ביניהם, הן מבחינת המאפיינים והן מבחינת מעמדם של התלמידים, מורים, הורים, מנהל.
-
נשירה במגזר הערבי והבדואי – סקירת ספרות
על-פי הגדרות משרד החינוך, התרבות והספורט (להלן – משרד החינוך), נושר הוא נער בגיל חינוך חינם (5 – 17) שאינו לומד בבית-ספר הנתון בפיקוח משרד החינוך. נשירה גלויה היא תוצאה של תהליך מתמשך, בדרך כלל לאחר תקופה ארוכה של נשירה סמויה שמאפייניה הם היעדרויות תכופות, ניכור כלפי בית-הספר, דחייה חברתית, התנהגות אלימה וכדומה.
סקירה זו מגדירה את תופעת הנשירה, מציגה את מאפייני בני הנוער הנוטים לה, גורמי הסיכון לנשירה ומתייחסת לנשירה במגזר הערבי/בדואי.
-
נשירת מורים –עמדות ותפיסות מנהלים.-סקירת ספרות
נשירת מורים הנה תופעה חברתית אשר תופסת תאוצה בשורים האחרונים, כאשר מדובר בנטייה של מורים לעזוב את ההוראה עוד בתחילת הדרך. תופעה זו כוללת עזיבה קבועה או זמנית ממערכת החינוך ולכך השלכות שליליות על מערכת החינוך , שכן מדובר בעזיבת מורים מוכשרים ממערת החינוך.
סקירת הספרות הנוכחית דנה בתופעת נשירת המורים ממקצוע ההוראה ובעמדות וסגנונות הניהול של הממונה כמונע נשירה
-
סביבה לימודית טכנולוגית
סקירת ספרות אשר דנה בהיבטים שונים של סיבבה הלימודית הטכנולוגית כגון: רוטציית תחנות, המודל הרב ממדי, פיתוח חשיבה
למידה בקבוצה ועוד… -
סגנון המנהיגות המעצב – סקירת ספרות
סגנון המנהיגות המעצב מוגדר כמביא לשינוי בציפיות ובשאיפות המונהגים, יוצר גירוי אינטלקטואלי ומעצב מחדש את הנורמות הרווחות בארגון .
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בדוד מורה, מנהיגות מעצבת בפריפריה בין חינוך לפוליטיקה.
-
סגנונות ניהול ושחיקת מורים- סקירת ספרות
הגורמים לשחיקה וללחץ בקרב עובדי ההוראה הם אישיים סביבתיים, ארגוניים ועוד .אחד הגורמים המובילים לשחיקה בקרב עובדי ההוראה הוא תחושת ההלם בפגישה עם המציאות הבית ספרית , כאשר במקצועות רבים הכניסה לעבודה נעשית באופן הדרגתי, ואילו בהוראה-כבר בשנת עבודתו הראשונה מוטלת על המורה אחריות מלאה וכוללת לכל תהליך ההוראה ולהשתלבות במערכת המורכבת של הכיתה ובית הספר.
סקירת ספרות זו דנה בקשר בין סגנונות ניהול ושחיקת מורים.
-
סטודנטים בעלי מוגבלויות : מאפיינים ועמדות – סקירת ספרות
דוח פנימי של אוניברסיטת תל-אביב ועמותת נגישות ישראל חושף כי הקמפוס, הוא אחד המוסדות הציבוריים הכי פחות נגישים לנכים, מאחר שרוב המבנים בו אינם כוללים שירותי נכים, מעליות מתאימות או רמפות עבור כיסאות גלגלים, חניות מתאימות לנכים ומערכות שמע לסובלים מליקוי שמיעה
סקירת ספרות הבוחנת עמדות כלפי סטודנטים מוגבלים.
-
סקירת סוגיות בנושא מצוינות והצטיינות
הגישה החינוכית הרווחת מייחסת חשיבות מרובה לצרכים הייחודיים של תלמידים מוכשרים ומצטיינים ולכן גם משקפת לא רק את הנחיצות בפיתוח ההון האנושי כמשאב לאומי, אלא גם תפיסת עולם חינוכית.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בהגדרות ומטרות של המצוינות והצטיינות בבתי הספר וכן אודות הטמעת התכניות למצוינות בבתי הספר.