ג. חינוך
Showing 211–220 of 335 results
-
מוטיבציה בקרב ילדים עם הפרעות קשב וריכוז – סקירת ספרות
אחת ההגדרות הכלליות להנעה מתייחסת להנעה =מוטיבציה הנקבעת על פי מטרה, רצון אנושי או רצון חופשי, צרכים ותשוקות, בקרב פרטים בהקשר לעצמם ולסביבתם.
סקירת ספרות זו בוחנת את פיתוח המוטיבציה בקרב ילדים עם ADHD
-
מוטיבציה ושביעות רצון בקרב מורים -סקירת ספרות
סקירת ספרות הדנה בהיבטים והגורמים השונים אודות מוטיבציה ושביעות רצון בקרב מורים.
-
מוטיבציה לימודית אצל בעלי לקויות למידה כמושפעת מנבואה שמגשימה את עצמה – סקירת ספרות
מסוגלות עצמית אקדמית מתרכזת סביב היכולת הנתפסת אצל התלמיד למלא אחר דרישות אקדמיות וכוללת בתוכה את אמונת התלמיד במסוגלותו לשלוט במשימות הלימודיות, שימוש במסוגלות עצמית אצל תלמידים עוזרת להם להגיע להישגים אקדמיים ולהעריך את יכולותיהם ללמידה בתחומים רבים, החל ממתמטיקה ועד ללמידת שפה זרה.
סקירת הספרות הנוכחית תבחן את השפעת הנבואה שמגשימה את עצמה (פיגמליון) על מוטיבציה לימודית של תלמידים בעלי הפרעות קשב וריכוז.
-
מוטיבציה לימודית בקרב תלמידים בעלי ADHD המושפעת מנבואה שמגשימה את עצמה (פיגמליון) – סקירת ספרות
מוטיבציית התלמיד מתחילה במשפחה כאשר עבור הילד עם ADHD, המשפחה היא אולי משאב חשוב עוד יותר. כלומר ההורה של הילד מהווה אחד המשאבים המסייעים לילד לפתח מיומנויות אקדמיות.
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את השפעת הנבואה שמגשימה את עצמה (פיגמליון) על מוטיבציה לימודית של תלמידים בעלי הפרעות קשב וריכוז.
-
מוטיבציית מורים וסגנון ניהול בבית הספר – סקירת ספרות
אחת המשימות המורכבות שעומדות בפני המנהל היא יצירת הנעה בקרב עובדים שחשים כעס , תסכול , חוסר ודאות ולעתים חוסר אמון במערכת שמוציאה לפרישה עובדים וותיקים ומסורים.
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את הקשר בין סגנון ניהול למוטיבציית מורים במוסדות חינוך.
-
מושגי המילה מחרשה במקרא, בעברית ובערבית – סקירת ספרות
המחרשה היא כלי עתיק ונזכרת בתנ"ך ובמקורות קדומים. בתחילה היה יתד עץ או מתחת אשר פוררה את האדמה . המחרשה נמשכה על ידי חמור או שור : "לא תחרש בחומר ושור יחדיו (דברים, כב, ). במהלך הדורות השתכללו המחרשות והלכו.
סקירת הספרות הנוכחית עניינה במושגי המילה מחרשה במקרא, בעברית ובערבית.
-
מיומנויות חברתיות בקרב בעלי לקויות קריאה- סקירת ספרות
מיומנויות חברתיות תלויות ביכולתו של הפרט לפתח מודעות , שליטה עצמית וכלים לפתרון בעיות לרכוש ידע אודות קשרים חברתיים ולהתאים עצמו למצבים חברתיים שונים.
סקירת ספרות זו עניינה בבחינת היבטים במאפייני המיומנויות החברתיות אצל בעלי לקויות קריאה
-
מימוש החזון החינוכי של ההשכלה בקרב יהודי רוסיה – סקירת ספרות
פעילותם של משכילי רוסיה עורר עימותים חריפים עם המסורתיים. תגובות המחנה המסורתי היו רבות ומגוונות והן כללו התנגדות עזה, שהתבטאה בהתפרצות עממית ספונטאנית. וגם גישה מתונה יותר.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בנושא החזון החינוכי של ההשכלה וכיצד מימשה אותו הלכה למעשה בקרב יהודי רוסיה.
-
מנהיגות היועצת החינוכית בקרב מורים בבתי ספר על-יסודיים – סקירת ספרות
חלק ניכר מעבודת הייעוץ בבית הספר מחייב אינטראקציה עם מורים. הואיל ומורי בית הספר נמצאים במגע האינטנסיבי ביותר עם התלמידים, הם עשויים להיות השליחים הפוטנציאליים של המסרים הייעוציים במערכת החינוכית.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת במאפייני מנהיגות היועצת החינוכית.
-
מנהיגות המורה והשפעתה על הישגי התלמידים(גילאי א'-ב'). – סקירת ספרות
המושג מנהיגות מתייחס ליכולת של אנשים להשפיע על אנשים אחרים ולהניע אותם לביצוע משימות, בד"כ מעבר לציפיותיהם הראשוניות וברמת מחויבות גבוהה, , תוך שימוש במינימום אמצעי כפייה.
סקירה תיאורטית על תיאוריות וגישות שונות שהתפתחו בתחום המנהיגות ככלל ומנהיגות החינוכית בפרט ,שלבי התפתחות הילד על פי פיאז'ה והסקה לגבי יכולותיו של התלמיד המותאמות לגילו ולשלבי התפתחותו, הצגת המורה כמנהיג חינוכי וכמוביל ללמידה.