ג. חינוך
Showing 91–100 of 335 results
-
הקשר בין אקלים אתי לבין עמדות המורים כלפי מעורבות, ומעורבות פעילה של ההורים בביה"ס בחברה הערבית – סקירת ספרות
במחקר שבדק את המודל המוצע בבתי ספר בישראל נמצאו שני ממדים: אכפתיות ופורמאליות (הכולל את תקנות (rules ), חוקים וקודים (law-and-code) שלעיל) . שני ממדים אלה עלו כמנבאים חזקים ותקפים ביותר של תוצרי בית הספר
סקירת ספרות זו בוחנת את הקשר בין אקלים אתי לבין עמדות המורים כלפי מעורבות, ומעורבות פעילה של ההורים בביה"ס בחברה הערבית, והתבסס על תיאוריות הדנות בנושא האקלים האתי ומעורבות ההורים
-
הקשר בין גריט לבין הצלחה בלימודים – סקירת ספרות
גריט הנה תכונה לא קוגניטיבית: המוגדרת כהתמדה, תשוקה, חריצות וכביצוע עבודה נמרצת לקראת אתגרים.
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת מהו הקשר בין גריט לבין הצלחה בלימודים.
-
הקשר בין הבנת הנקרא לכישורים לשוניים פרגמטיים – סקירת ספרות
פרגמטיקה היא ענף של הבלשנות המתמקד בשימוש לשוני ,לפי הגדרתו הקלאסית של מוריס הפרגמטיקה עוסקת ביחסים שבין סימנים לבין משמשיהם
סקירת ספרות הבוחנת האם סטודנטים במכינה בעלי כישורים פרגמטיים מגיעים להישגים טובים בהבנת הנקרא?
-
הקשר בין הישגים לימודיים לבין אקלים כיתה וסוג כיתה – סקירת ספרות
הערכה היא מונח כללי הכולל מגוון של שיטות ודרכים לקבלת מידע על אודות פעילות, תכנית וקידום התכנית. הערכה מתייחסת לטיב הביצוע של הפרט או הקבוצה.
סקירת ספרות הבוחנת את הקשר בין אקלים כיתה וסוג כיתה לבין הישגים לימודיים – כיתת מופת לעומת כיתה רגילה
-
הקשר בין הפרעות קשב וריכוז ומסוגלות עצמית לפעילות גופנית – סקירת ספרות
על פי הספרות, מסוגלות עצמית מובילה את הספורטאי להתמודדות טובה יותר על המחסומים, ומובילה אותו לידי רווחה רגשית. ממצאי המחקר מלמדים כי מסוגלות עצמית נקשרת, לביצועים, מומחיות, ידיעות וכושר התאוששות.
סקירת ספרות הדנה בשאלה האם קיים קשר בין פעילות גופנית (ספורט יחידני וספורט קבוצתי) לבין הפרעות קשב וריכוז ומסוגלות עצמית?
-
הקשר בין הצבת גבולות לילדים לתרבות המסכים – סקירת ספרות
די להסביר את המושג הצבת גבולות בכלל והצבת גבולות בחינוך בפרט, מן הראוי לזכור כי מושג זה מתקשר באופן הדוק אל המושג "סמכות הורית". העדר סמכות הורית הוא מצב שמקשה על התמודדות עם בעיות התנהגות של ילדים במשפחה והצבת גבולות בתוכה, ואילו סמכות הורית ברורה מאפשרת התמודדות והצבת גבולות לילדים.
סקירת ספרות הבוחנת את הקשר בין תרבות המסכים לבין הצבת גבולות לילדים בגיל הגן.
-
הקשר בין הרכיב "מודל לחיקוי" של מנהל הצוות כחלק ממנהיגות מעצבת, לבין למידה קבוצתית – סקירת ספרות
המנהיגות המעצבת אומנם התפתחה עוד בשנות ה-70 אך התפתחה לאחרונה בעקבות מגמות עולמיות, כאשר קיים עניין גובר לאמץ מנהיגות מעצבת לצורך בניית הקשר בין מנהיגות ותרבות הארגון וכן לצורך שינוי ושיפור מתמשך.
סקירת ספרות הדנה בקשר בין הרכיב "מודל לחיקוי" של מנהל הצוות כחלק ממנהיגות מעצבת, לבין למידה קבוצתית
-
הקשר בין השכלה ווותק של סייעות ומטפלות לאינטליגנציה הרגשית – סקירת ספרות
השפעה רבה נודעת לשנים הראשונות בהתפתחות ילדים, על עיצוב וגיבוש אישיותם בהמשך חייהם. גן-הילדים מהווה מסגרת חינוכית לילדים בגילאים 3-6, כאשר הוא שואף לענות לצורכי הילדים בגיל הרך, תוך שהוא מהווה את תחילת דרכם במערכת החינוך, ומעניק את החוויה הראשונית בה.
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את הקשרים שבין האינטליגנציה הרגשית של נשות צוות העזר החינוכי (סייעות ומטפלות) לבין השכלתן והוותק שלהן.
-
הקשר בין התנהגות אזרחית ושייכות פסיכולוגית לבין הטמעת אופק חדש – סקירת ספרות
מערכות החינוך נמצאות בתהליך של שינוי מבחינה ארגונית, קוריקולארית, חברתית ורעיונית, כאשר הפרמטר המרכזי הוא מנהיגות בית ספר, המובילה את המהלכים, הרפורמות והשינויים אשר יקדמו את ההוראה בשטח.
הסקירה הנוכחית תבחן באמצעות ספרות תיאורטית ומחקרית את חשיבותה של רפורמת אופק חדש והקשרה להתנהגות אזרחית ושייכות פסיכולוגית בקרב מורים.
-
הקשר בין לקות למידה, אופטימיות ודימוי עצמי – סקירת ספרות
לקות למידה הוא תחום לקות מובחן המוגדר כפער משמעותי בין היכולת האינטלקטואלית לבין רמת ההישגים. הלקות מתבטאת בקשים משמעותיים ברכישת המיומנויות ובשימוש בהן.
סקירת ספרות אשר עניינה בקשר בין לקות למידה, אופטימיות ודימוי עצמי