סוציולוגיה
Showing 2221–2230 of 2286 results
-
תפיסת אמהות את הלקות וקשיי הלמידה של ילדם לפני ואחרי אבחון דידקטי
קיימים קשיים של ההורים בקבלת האבחנה של המחלה הנובעים גם מהאישור כי הילד בעל מוגבלות מסוימת ולכך מתלווים קשיי הלמידה והבעיות החברתיות של ילדיהם בעלי הלקות.
סקירת ספרות זו עוסקת בנושא תפיסתן של אמהות את הלקות וקשיי הלמידה של ילדם לפני ואחרי אבחון דידקטי
-
תפיסת גברים הפגנת רגשות באינטראקציה הגברי
לגברים ישנן תכונות אישיות ולנשים תכונות אישיות אחרות, הציפיות החברתיות-פסיכולוגיות משתנות מגברים לנשים. התכונות הגבריות וכן הציפיות מגברים יצרו הבחנה בין גברים לנשים.
סקירת ספרות זו דנה בנושא תפיסת גברים והפגנת רגשות באינטראקציה הגברית.
-
תפיסת גברים נורמטיביים את המאפיינים של גבר מטריד ותפיסתם אותו ברמה השיפוטית – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את כיצד תופסים גברים נורמטיביים את המאפיינים של גבר מטריד וכיצד הם תופסים אותו ברמה השיפוטית.//הטרדה מינית
/מאפייני הגבר המטריד
/זיהוי מאפייני הגבר המטריד
/תפיסתם ונטייתם של גברים המטרידים נשים
/עמדות ביחס למטרידים מינית
/הטרדה מינית במקום העבודה//
-
תפיסת האבהות באורח חייהם וזהותם של הגברים
בשני העשורים האחרונים חלה התעניינות חברתית ואקדמית בתפקיד של האבות, כמו גם קידום אבהות אחראית במשפחות וקהילות. העניין האקדמי –חברתי בתפקיד בסוגית האבהות הנו פועל יוצא של עלייה במעורבות האבהית בעבודות הבית והטיפול בילדים.
מחקר זה עוסק באבהות ובוחן את המידה והאופן שבו תופסת האבהות מקום באורח חייהם וזהותם של הגברים.
-
תפיסת ההורים את תפקיד המנהל בבית ספר דמוקרטי
בשנים האחרונות קיימת מגמה של תמורות ושינויים במעורבות ההורים בחינוך ילדיהם. כחלק ממגמה זו, אזורי הרישום במקומות שונים בארץ נפתחים, קמים בתי ספר אלטרנטיביים (כולל דמוקרטים), המאפשרים להורים לבחור את בתי הספר המתאימים לצרכי ילדיהם ועולים בקנה אחד עם תפיסת עולמם.
מטרת המחקר היא לבחון את תפיסת ההורים את תפקיד המנהל בבית ספר דמוקרטי ועל כן, מחקר זה מתייחד בעיסוקו בחינוך הדמוקרטי.
-
תפיסת ההתפתחות המקצועית של גננות יוזמות שינוי
הגורמים המניעים גננות הן בעיקר רצון לחדש ולהגשים, בדידות הגננת ושיתופי פעולה שהניעו התפתחות מקצועית וכן לימודים שהיוו גורם מניע ליזמות.
מטרתו של המחקר הנוכחי היא לבחון מהן תפיסות ההתפתחות המקצועיות של גננות יוזמות שינוי.
-
תפיסת הורי ילדים לחינוך הביתי את התפתחות הכישורים החברתיים של ילדיהם
חינוך ביתי הנו חינוך המתקיים בבית, בתא המשפחתי, אשר אמון על חינוך הילדים. משפחות בעשורים האחרונים מגלות עניין מחודש בחינוך הביתי, ובוחרות לחנך את ילדיהם בבית.
העבודה הנוכחית עוסקת בתפיסת הורי ילדים לחינוך הביתי את התפתחות הכישורים החברתיים של ילדיהם, כאשר החינוך הביתי מוכר בישראל ובעולם כאלטרנטיבה לחינוך המסורתי
-
תפיסת הורים את הצפייה במסכים ותרבות הפנאי של ילדיהם – סקירת ספרות
החל בשנות חייהם הראשונות התינוקות הופכים לצופים מהמניין, כבר בגיל זה הם חשופים לכל הגירויים הטלוויזיוניים. ההנחה היא שאין הם מבינים את התכנים בהם הם צופים, אך הם נותנים משמעות לגירויים החזותיים והקוליים שנראים ונשמעים מתוך המסך.
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את הנושא צפייה במסכים ותרבות הפנאי על פי תפיסות אבות ואימהות.
-
תפיסת המוסר והרוע לפי סיפור איוב ותאורטיקנים – סקירת ספרות
הרע, הוא היעדר או היפוכו של מה שמתואר כטוב. לעתים קרובות, הרוע מציין חוסר מוסריות במונחים דתיים מסוימים, הרוע תואר ככוח על טבעי או טבעי הכולל אסונות טבע ו/או מחלות.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בקיומו של הרוע והמוסר על פי משנתו של הרב יוסף דב הלוי סולוביציק.
-
תפיסת המסוגלות של הורים מילדיהם עם סיכון ללקות למידה לעומת מסוגלות עצמית של ילדים ללא סיכון ללקות למידה
עדויות אמפיריות הולכות וגדלות מצביעות על כך שהורים לילדים עם ליקויי למידה מציגים מסוגלות הורית נמוכה לעומת הורים ללא ליקויי למידה.
מטרת המחקר ביקשה להעריך את תפיסת המסוגלות של הורים מילדיהם עם סיכון ללקות למידה לעומת מסוגלות עצמית של ילדים ללא סיכון ללקות למידה.