ה. חינוכית
Showing 351–360 of 520 results
-
מהו פרופיל המורה המצליח בחינוך המיוחד?
המורים הם גורם טבעי בחיי הילדים, ולכן יכולים לשמש בעבורם דמויות משמעותיות ולהבטיח כי יצוידו במטען הרגשי והקוגניטיבי הבסיסי הנחוץ להתפתחותם.
העבודה הנוכחית בחנה מהו פרופיל המורה המצליח בחינוך המיוחד?
-
מהי תפיסת המחנך את תפקידו במפגש מול בריונות מקוונת המעורבים בה תלמידי כיתתו?
בשנים האחרונות עלו לשיח הציבורי תופעות של אלימות ברשת, בייחוד בקרב ילדים ובני נוער. והן מעסיקות הן קובעי מדיניות והן אנשי חינוך וטיפול.
מטרת המחקר הייתה להבין את התפיסות והעמדות של מחנכים את תפקידם כאשר הם פוגשים במקרה של בריונות מקוונת שבה מעורבים תלמידי כיתתם.
-
מוטיבציה לימודית אצל בעלי לקויות למידה כמושפעת מנבואה שמגשימה את עצמה – סקירת ספרות
מסוגלות עצמית אקדמית מתרכזת סביב היכולת הנתפסת אצל התלמיד למלא אחר דרישות אקדמיות וכוללת בתוכה את אמונת התלמיד במסוגלותו לשלוט במשימות הלימודיות, שימוש במסוגלות עצמית אצל תלמידים עוזרת להם להגיע להישגים אקדמיים ולהעריך את יכולותיהם ללמידה בתחומים רבים, החל ממתמטיקה ועד ללמידת שפה זרה.
סקירת הספרות הנוכחית תבחן את השפעת הנבואה שמגשימה את עצמה (פיגמליון) על מוטיבציה לימודית של תלמידים בעלי הפרעות קשב וריכוז.
-
מוטיבציית מורים וסגנון ניהול בבית הספר – סקירת ספרות
אחת המשימות המורכבות שעומדות בפני המנהל היא יצירת הנעה בקרב עובדים שחשים כעס , תסכול , חוסר ודאות ולעתים חוסר אמון במערכת שמוציאה לפרישה עובדים וותיקים ומסורים.
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את הקשר בין סגנון ניהול למוטיבציית מורים במוסדות חינוך.
-
מורה שהוכשרה לחינוך מיוחד אך מועסקת בחינוך רגיל- יתרונות וחסרונות
מורים בבית ספר מיוחדים חשים כי הם נמצאים תחת לחץ בשל דרישות עבודה כבדות וחוסר תמיכה הולמת מהשירותים והמוסדות העומדים לרשות מורים . הם חווים תשישות רגשית ברמה הגבוהה שבסופו של דבר מובילה לחוסר שביעות רצון וחוסר מיקוד שליטה.
עבודה הנוכחית עוסקת בבירור היתרונות והחסרונות של מורה שהוכשרה לחינוך מיוחד אך מועסקת בחינוך רגיל: השוואה בין עמדות מנהלי בתי" ספר יסודיים ומורות.
-
מיומנויות חברתיות בקרב בעלי לקויות קריאה- סקירת ספרות
מיומנויות חברתיות תלויות ביכולתו של הפרט לפתח מודעות , שליטה עצמית וכלים לפתרון בעיות לרכוש ידע אודות קשרים חברתיים ולהתאים עצמו למצבים חברתיים שונים.
סקירת ספרות זו עניינה בבחינת היבטים במאפייני המיומנויות החברתיות אצל בעלי לקויות קריאה
-
מיון על פי IQ – הזדמנות שווה לכולם או הנצחת פערים חברתיים ?
מאז פיתוחם של מבחני האינטליגנציה, נערכו מאות מחקרים שמטרתם הייתה לבחון את התוקף שלהם כגון, בדיקה של מידת הקשר בין הציונים במבחן אינטליגנציה לבין מדדים שונים של הצלחה אקדמית, כמו ציונים בבית הספר, הערכות מורים והתמדה בלימודים.
השאלה המרכזית במסגרת עבודה זו האם המיון על פי IQ מהווה הזדמנות שווה לכולם או הנצחת פערים חברתיים ? כמו כן כיצד נוצרים פערים אלו ? האם פערים אלו מוצדקים?
-
מיזם שילוב נוער בסיכון בעבודות שונות בצפון
קיימת מגמה ברורה בישראל וכן בעולם לספק "רשת ביטחון" במעבר לעולם העבודה עבור בני נוער המועדים לנשירה ממערכת החינוך, או בני נוער וצעירים מנותקים ממסגרת כלשהי של עבודה ולימודים.
העבודה הנוכחית הנה מיזם שילוב נוער בסיכון בעבודות שונות.
-
מיתוס הצברית- כמייצג את מעמדן הנחות של הנשים בתקופת היישוב
האוטופיה הציונית מעניקה מחד מקום נכבד לנשים העבריות הצבריות – האישה החזקה, הבריאה, העובדת השותפה לתחייה הלאומית , מאידך היא אינה משוחררת מסטריאוטיפיים שמרנים ומסורתיים אודות מעמד האישה.
עבודה זו בוחנת כיצד מיתוס הצברית, מייצג יותר מכל את מעמדן הנחות של הנשים בחברה היישובית הארץ ישראלית, שכן מעמדה של האישה בפלמ"ח כלוחמת נבחן והוכח כמופרך, שהרי הצברית נאלצה להילחם על הזכות להילחם.
-
מנהיגות היועצת החינוכית בקרב מורים בבתי ספר על-יסודיים – סקירת ספרות
חלק ניכר מעבודת הייעוץ בבית הספר מחייב אינטראקציה עם מורים. הואיל ומורי בית הספר נמצאים במגע האינטנסיבי ביותר עם התלמידים, הם עשויים להיות השליחים הפוטנציאליים של המסרים הייעוציים במערכת החינוכית.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת במאפייני מנהיגות היועצת החינוכית.