ה. חינוכית
Showing 291–300 of 520 results
-
חוללות עצמית ללמידה של קבוצת בנות כיתה יא' ממוצא אתיופי
חוללות עצמית היא אוסף של אמונות ורגשות לגבי היכולת לבצע משימה, האמונות נוצרות ממחשבות ורגשות הבאות והולכות ומציפות את האדם בשלבים השונים של ביצוע המשימה.
מחקר זה בוחן את מאפייני החוללות העצמית ללמידה של קבוצת בנות כיתה י"א ממוצא אתיופי
-
חזקת הגיל הרך – סקירת ספרות
הכינוי "חזקת הגיל הרך" מתייחס להעדפת האם כ"משמורנית" יחידה במקרה של פרידת ההורים. העדפה זו מעוגנת בחוק לגבי ילדים שטרם מלאו להם 6 שנים.
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את השאלה: האם ראוי לבטל את חזקת הגיל הרך הקיימת כיום בישראל ?
-
חיזוק הדימוי העצמי בהתבגרות ובבגרות בהקשר לערכים בגיל הצעיר
מחקר זה עוסק בקשר שבין הפנמת הערכים בתקופת הילדות, לבין הדימוי העצמי וחיזוק הזהות של האדם בגיל מבוגר.
נשאלת השאלה האם החינוך לערכים והפנמתם משפיעים על תחושת הערך העצמי של האדם וגיבוש זהותו?
-
חינוך ביקורתי – סקירת ספרות
הפדגוגיה הביקורתית מציעה אלטרנטיבות לעשיית חינוכית שוויונית יותר ונותנת הזדמנות לאוכלוסיות המודרות לשוליים להשתלב בחברה באמצעות חינוך.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בהיבטים שונים של החינוך הביקורתי.
-
חינוך דיאלוגי – סקירת ספרות
מאז סוקראטס, הדיאלוג, (דו שיח) נטל עמדה בסיסית בהשקפת מערביות לגבי החינוך. הגישות הפילוסופיות לדיאלוג חינוכי בין אישי, נטו להדגיש את היתרונות האפסטימולוגיות שלו בעיסוק של ידע והבנה או ביסודות המוסריים והפוליטיים שלו המבוססים על שוויוניות וכבוד הדדי.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת התיאוריות והיבטים שבחינוך הדיאלוגי.
-
חינוך הביתי: תפיסת הורי ילדים את התפתחות הכישורים החברתיים – סקירת ספרות
העבודה הנוכחית דנה בסוגית החינוך הביתי, מאפייני והשפעתו על התפתחות הכישורים החברתיים של הילדים. הסקירה להלן תתייחס למאפייני החינוך הביתי, להתפתחות החינוך הביתי בישראל ובעולם, לסיבות לקיומו של החינוך הביתי, ליתרונותיו, חסרונותיו והתמקדת התחום החברתי של ילדים בחינוך ביתי.
-
חינוך לאומנות והשפעתו על פיתוח וביטוי אישי בקרב הילדים – סקירת ספרות
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת מהי השפעת חינוך לאומנות על פיתוח וביטוי אישי בקרב הילדים בהתאם לעקרונות החינוך הביקורתי.
-
חינוך לדמוקרטיה ואקלים הכיתה – סקירת ספרות
עבודה זו עניינה בהשפעת חינוך לדמוקרטיה על אקלים הכיתה.
-
חצר גרוטאות כמשקף את תרבות הגן – סקירת ספרות
גישת "חצר הגרוטאות" מוכרת בעיקר מהחינוך הקיבוצי אשר מיסד את המשחק בגרוטאות, והעיקרון המנחה הוא משחק בחפצים ישנים ובלתי מוגדרים המעורר את הסקרנות ואת יכולת המחקר הטבעית של הילדים.
סקירת הספרות הנוכחית עניינה ביחסי גומלין בין חצר גרוטאות לבין תרבות הגן.
-
חקר משווה של דמות הבוגר בתנועות הנוער: הנוער העובד והלומד ותנועת בני עקיבא
תנועת-נוער היא סוג של ארגון הנוער, משויך פוליטית, דתית או חברתית. החברים בתנועה שואפים לבנות קהילה בעלת חזון משותף, או לבצע רפורמה חברתית המבוססת על אידאולוגיה עמוקה. עבודה זו משווה את דמות הבוגר בתנועות הנוער של הנוער העובד והלומד ושל תנועת בני עקיבא.