ה. חינוכית
Showing 271–280 of 520 results
-
התמודדות של הורים ומורים עם חווית הבריונות ברשת של ילדים
הבריונים ברשת הם היוזמים והמטרידים את הקורבנות באמצעות שליחת הודעות, תמונות או קטעי וידיאו פוגעניים ישירות לקורבן או בעקיפין באמצעות הפצתם ברשת, בעזרת מחשב או טלפון נייד.
מטרת עבודה זו הינה למפות את דרכי ההתמודדות של הורים עם תופעת הבריונות ברשת זאת כחלק מההשפעות של הבריונות על ילדיהם.
-
התמכרות לאלכוהול ועישון המושפעת מסביבה ותורשה – סקירת ספרות
הספרות המחקרית, מלמדת אם כן שקיים קשר ברור בין תורשה/גנטיקה לבין התמכרות לאלכוהול ועישון. השאלה הנשאלת האם קיימים הבדלים בין גורמי הסביבה לבין גורמים גנטיים בבחינת השפעתם על התמכרות לאלכוהול ועישון.
סקירת ספרות הבוחנת הנטייה להתמכרות לאלכוהול או עישון אשר מושפעת מהסביבה החברתית של הפרט .
-
התפיסות של חיילים שנשרו מהישיבות בנושא תרומת השירות הצבאי שלהם לקשיי הלימודים וכיצד זה בא לידי ביטוי בתוכניות העתידיות שלהם ללימודים.
הישיבה ממלאת תפקיד מרכזי בחייהם של צעירים חרדים. בישיבה צעירים חרדים רוכשים השכלה תורנית ובנוסף ניתנת להם ההזדמנות לרכוש כישורים אישיים ובין אישיים שיהיו נחוצים להם להמשך חייהם. מעבר לכך בעבור מרבית בני הנוער בית הספר הוא מסגרת מרכזית בה הם יכולים לקיים מערכת יחסים חברתית עם בני גילם.
שאלת המחקר בעבודה הנוכחית תבחן מהן התפיסות של חיילים שנשרו מהישיבות בנושא תרומת השירות הצבאי שלהם לקשיי הלימודים וכיצד זה בא לידי ביטוי בתוכניות העתידיות שלהם ללימודים.
-
התפתחות הילד המושפעת ממעורבותם של הורים בגן הילדים
בשנים האחרונות, הקשר בין מערכת החינוך והבית העמיק והתרחב העמקת הקשר הביא להגדלת מעורבות ההורים בתהליך החינוכי.
עבודה זו דנה בחשיבות הקשר והשיתוף עם הורי הגן בפעילות הגנית, ובשיתוף פעולה עם הצוות החינוכי.
-
התפתחות הכישורים החברתיים של ילדים בחינוך הביתי על פי תפיסת ההורים
חינוך ביתי הנו חינוך המתקיים בבית, בתא המשפחתי, אשר אמון על חינוך הילדים. משפחות בעשורים האחרונים מגלות עניין מחודש בחינוך הביתי, ובוחרות לחנך את ילדיהם בבית.
העבודה הנוכחית דנה בסוגית החינוך הביתי, מאפייני והשפעתו על התפתחות הכישורים החברתיים של הילדים.
-
התפתחות הכישורים החברתיים של ילדים במסגרת החינוך הביתי – סקירת ספרות
סקירת הספרות הנוכחית עניינה בתפיסת הורי ילדים לחינוך הביתי את התפתחות הכישורים החברתיים של ילדיהם.
-
התפתחות הכישורים החברתיים של ילדים מהחינוך הביתי – סקירת ספרות
חינוך ביתי, מוגדר כחינוך הניתן לילדים בבית, כאשר מדובר בשיטת חינוך מסורתית במסגרתה ההורה מחנך את ילדו
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בתפיסת הורי ילדים לחינוך הביתי את התפתחות הכישורים החברתיים של ילדיהם.
-
התפתחות המודעות המורפולוגית בקרב בגן – סקירת ספרות
מודעות מורפולוגית הינה מודעות למשמעות המורפמות המרכיבות את המילה והיכולת לפרק ולהרכיב מורפמות אלו.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בפיתוח מודעות מורפולוגית בעקבות האזנה לסיפורים בגן טרום חובה.
-
התפתחות כישורים חברתיים של ילדים לפי תפיסת הורים לילדים בחינוך הביתי
אף על פי שהורים ומורים מלמדים ילדים בבית במשך מאות שנים, בסוף שנות השישים והשבעים של המאה העשרים התעוררה לראשונה בארצות הברית תנועה פוליטית שאימצה פרקטיקה זו כביקורת רדיקלית, אנטי-תרבותית, כנגד מערכת החינוך הציבורית.
העבודה הנוכחית בחנה את תפיסת הורי ילדים לחינוך הביתי את התפתחות הכישורים החברתיים של ילדיהם.
-
התפתחות מקצועית בקרב גננות יזמיות – סקירת ספרות
מנהיגות חינוכית על פי מסקנות חוקרים אלו הנה האצלת סמכויות, שיתוף הפעולה של כל הצוות הבית ספרי, שיתוף ברעיונות ובפתרון בעיות, באיסוף מידע, בתמיכה בחברים לצוות, בתכנון הכולל של עבודת המוסד החינוכי ובעזרה הדדית.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בתפיסת ההתפתחות המקצועית של גננות יוזמות שינוי.