ה. חינוכית
מציג 161–170 מתוך 520 תוצאות
-
הקשר בין מעורבות הורים מבוססת רשתות חברתיות לבין אקלים אתי בית ספרי
כאשר נכנסים לבית ספר, אחד הדברים הראשונים שניתן להבחין בהם הנו האקלים שלו או האישיות של הארגון. הדבר ניכר בקולות המורים, בפניהם של הילדים ובאווירת הבניין. עם זאת, האקלים בית הספר יכול להיות קשור קשר הדוק לנורמות, למסורות ולתרבות של בית הספר.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון את הקשר בין מעורבות הורים מבוססת רשתות חברתיות לבין אקלים אתי בית ספרי.
-
הקשר בין מעורבות הורים נתפסת ורמת קהילתיות נתפסת למידת האפקטיביות ושביעות רצון המורים ממקום עבודתם
מהן השלכות מעורבות הורים נתפסת ומידת קהילתיות נתפסת בבתי-ספר יסודיים על מידת שביעות-רצון המורים ממקום עבודתם ועל תפוקתם?
-
הקשר בין מעורבות הורים, שביעות רצון לבין אימון ההורים כלפי מערכת החינוך הערבית
מערכת החינוך המודרנית היא מעצם טבעה זרה לתרבות הערבית המסורתית. דור ההורים מרביתו לא הכיר את מערכת החינוך של היום. הוא אינו יכול להרגיש אליה קשר, אינו מסוגל לקחת חלק בחינוך הפורמאלי של ילדיו, ולרוב נרתע מיצירת קשרים עם צוות בית הספר.
העבודה הנוכחית עניינה בבחינת השאלה האם קיים קשר בין מעורבות הורים, שביעות רצון לבין אימון ההורים כלפי מערכת החינוך הערבית?
-
הקשר בין מצב העוני לבין משתנים דמוגראפיים
השפעת הגלובליזציה על הרחבת הפערים המרחביים, החברתיים והכלכליים ועל אי השוויון נחקרה רבות והיו אף שתיארו את הגלובליזציה כהפרדה גזעית וטכנולוגית של העולם: עולם שבו 90% מהאכלוסייה חיים בעוני ובדחק, והשאר חיים חיי עושר.
המחקר הנוכחי עניינו בשיעור העוני בישראל ביחס למשתנים דמוגראפיים.
-
הקשר בין מצב חברתי-כלכלי של הורים לבין השכלת ילדים
ההנחה המסורתית היא כי מקומו של הפרט בסולם הריבודי קובע באופן שיטתי את איכות החינוך שיקבל
במסגרת מחקר זה ייבדק המצב הסוציו אקונומי של הורי הסטודנט הנחקר וכן השכלתו של הסטודנט
-
הקשר בין סגנון ההורות של מחנך לבין סגנון ניהול כיתתו והאקלים בה
המורים הם גורם טבעי בחיי הילדים, ולכן יכולים לשמש בעבורם דמויות משמעותיות ולהבטיח כי יצוידו במטען הרגשי והקוגניטיבי הבסיסי הנחוץ להתפתחותם.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון את הקשר בין סגנון ההורות של מחנך לבין סגנון ניהול כיתתו והאקלים בה.
-
הקשר בין סגנון ניהול בית הספר לבין מעורבות הורים ונכונות ההורים והמוסדות להשתתף במימון בית הספר
המחקר הנוכחי בוחן מהם הגורמים המשפיעים על הנכונות לשלם לבית הספר עבור פעילויות בקרב הורים ועובדי עירייה. משתנה זה נבחן ביחס לעמדות כלפי סגנון הניהול בבית הספר וכן מידת מעורבותם של ההורים בבית הספר.
-
הקשר בין סגנון ניהול בית הספר לבין מעורבות הורים ונכונות ההורים והמוסדות להשתתף במימון בית הספר – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון הבוחנת את הגורמים המשפיעים על הנכונות לשלם לבית הספר עבור פעילויות.//התפתחות תקציב החינוך בעשור האחרון / מעורבות הורים בבית הספר: גישות והשלכות / השפעת מנהל בית הספר על מעורבות הורים / סגנון ניהול: מעצב לעומת מתגמל//
-
הקשר בין סגנון ניהול למוטיבציית מורים במוסדות חינוך
נושא "מנהיגות המנהל בבית הספר" הוא נושא שכיח מאוד בשנים האחרונות, שכן מנהיגות המנהל משפיעה על מורים, תלמידים והעשייה הבית ספרית בכללותה (הישגים לימודיים, טיפוח ערכים ועוד). לכן, חשוב מאד להתייחס לנושא זה בצורה מיוחדת ולהתמקד במנהיגות המנהל כדי להוביל בסופו של דבר לקידום בית הספר מבחינה לימודית וחברתית.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבדוק את הקשר בין סגנון ניהול למוטיבציית מורים במוסדות חינוך.
-
הקשר בין סגנונות הורות וכישורים חברתיים של הילד בילדות המוקדמת
בגני הילדים אנו יכולים לפגוש בילדים שמצליחים להשתלב מבחינה חברתית ולהתחבר לקבוצת השווים ולאלו שאינם מצליחים או לוקח להם הרבה זמן להיות חלק מקבוצת השווים.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון את הקשר בין סגנונות הורות וכישורים חברתיים של הילד בילדות המוקדמת.