ה. חינוכית
מציג 151–160 מתוך 520 תוצאות
-
הקשר בין יכולת אמפאתיות לבין תסמיני ADHD בקרב ילדים
עבודת סמינריון הבוחנת את הקשר בין יכולות אמפתיות לבין תסמיני ADHD בקרב ילדים.
-
הקשר בין כינון מועצת תלמידים בבית הספר, אוטונומיה של התלמידים וחינוך החברתי לבין קבלת החלטות בית ספריות. – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את הקשר בין כינון מועצת תלמידים בבית הספר, אוטונומיה של התלמידים וחינוך החברתי לבין קבלת החלטות בית ספריות.//מועצת תלמידים /
אגודת הסטודנטים /
השתתפות, אוטונומיה ומעורבות /
חינוך חברתי /
החינוך הדמוקרטי// -
הקשר בין לחץ חברתי וסביבתי לבין שימוש בסמים בקרב בני נוער
ניתן להגדיר את השימוש בסמים ואלכוהול כהתנהגות מסוכנת "שלילית" בה מושא הפעילות הוא האדם עצמו,דבר ההופך את המשתמשים בסמים ואלכוהול לקורבנות של עצמם,לכן קיימת נטייה להגדיר התנהגות זו כאובדנית.
מטרת המחקר הייתה לבחון את הקשר בין לחץ חברתי וסביבתי לבין שימוש בסמים בקרב בני נוער.
-
הקשר בין מאפיינים הדמוגראפיים של העובדים לבין ההחלטה על פרישה מוקדמת בקרב עובדי המגזר הציבורי והפרטי
חוק הפרישה נועד לרסן את מגמת הפרישה המוקדמת אשר אפיינה את ישראל ומדינות נוספות בעולם המערבי המתמודדות על עובדים הפורשים משוק העובדה בטרם עת והפוכים לנטל כלכלי לא מבוטל.
מטרת העבודה הנוכחית הנה לבחון את תופעת הפרישה המוקדמת על היבטיה השונים תוך התייחסות לקשר בין המאפיינים הדמוגראפיים של העובדים לבין ההחלטה על פרישה מוקדמת בקרב עובדי המגזר הציבורי והפרטי ?
-
הקשר בין מבנה המשפחה לבין הנטייה לעבריינות נוער
אחת ההנחות הרווחות היא שהנטייה לעבריינות נוער מושפעת מהסביבה החברתית של הפרט. עבריינות בני נוער בכלל, הנו נושא העולה מדי פעם לסדר היום הציבורי והמוסדות המתמודדים עימו (משטרה, מוסדות לעבריינים צעירים, מערכת המשפט, מערכת החינוך ועוד) ניצבים יומיום בפני בעיות הקשורות להתנהגויות עברייניות בישראל ובעולם
עבודה זו עוסקת בקשר בין המבנה המשפחתי של הנער לבין נטייתו לעבריינות .
-
הקשר בין מידת ההסתכנות באינטרנט של המתבגר וההשפעות הרגשיות השליליות משימוש במדיה לבין בקרה הורית
השימוש באינטרנט הוא עניין יומיומי עבור הורים וילדים בעולם של היום. למרות שהם משתמשים באינטרנט באופן שונה, רבים מהם עשויים לעמוד בפני סכנות ולהורים תפקיד מכריע בהתפתחות החברתית והרגשית של הילדים.
מחקר זה עניינו היה בשאלה, האם קיים קשר בין בקרה הורית לבין מידת ההסתכנות באינטרנט של המתבגר וההשפעות הרגשיות השליליות משימוש במדיה.
-
הקשר בין מידת ההסתכנות באינטרנט של המתבגר וההשפעות הרגשיות השליליות משימוש במדיה לבין בקרה הורית – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את הקשר בין בקרה הורית לבין מידת ההסתכנות באינטרנט של המתבגר וההשפעות הרגשיות השליליות משימוש במדיה.
-
הקשר בין מידת הויסות המדווח על ידי הגננת להימנעות מעבודה בחומרי יצירה
התהליך של מעורבות פיסית עם החומרים, דרך העשייה, דרך סובלימציה של הרגשות לתוך הדמויות משפיעה על רגשות הילד והתנהגותו. במסגרת הטיפול ילדים ומתבגרים מתקשרים בשפה סמלית, מציגים את מחשבות ורגשות מוסתרים, פחדים מההורים שלהם, מורים, ומשגיחים אחרים. הטיפול מסלק את המכשולים הרגשיים אשר מונעים מהילד לגלות את הפוטנציאל המלא של.
העבודה הנוכחית עוסקת בקשר בין מידת הוויסות החושי המדווח ע"י הגננת לבין הימנעות הילד מפעילות בחומרי יצירה.
-
הקשר בין מין התלמיד וסוג הכיתה לתפיסת האקלים הכיתתי – סקירת ספרות
אקלים כיתה מוגדר כסוג של סביבה שנוצרת עבור התלמידים ע"י בית-הספר, המורים ובני קבוצת השווים.
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אשר באה להראות שאקלים הכיתה הינו תוצר של סוג הכיתה ומין התלמיד. שאלת המחקר היא מהי השפעת סוג הכיתה והמגדר על אקלים כיתה?
-
הקשר בין מנהיגות חינוכית לבין אינטליגנציה רגשית
מנהלים, תפקידם הוא לא רק לנהל מבחינה ארגונית, אלא גם לקיים סביבה לימודית ידידותית. מורה אמפתי הוא מורה המגיב באמפתיה לדאגותיהם של התלמידים וצרכיהם. מורה אשר מפגין רגשות חיוביים, גם כאשר התלמידים קשים וגסי רוח. מעורבות רגשית היא חלק בלתי נפרד ממקצוע ההוראה.
העבודה הנוכחית דנה בקשר בין מנהיגות חינוכית לבין אינטליגנציה רגשית.