ד. סגנונות ניהול/מנהיגות
Showing 91–100 of 237 results
-
הקשר בין סגנון מנהיגות של מנהלי בתי ספר לבין מחויבות רגשית, דימוי עצמי של המורים ותפקיד מתווך של חוללות עצמית
הדימוי העצמי הנו המרכיב השיפוטי הגלובלי במושג העצמי של האדם. זהו הערך שאנשים מצמידים לתיאור העצמי שלהם: הדימוי העצמי מתייחס להערכה ולשיפוט שיש ליחיד לגבי כשירותו או יכולותיו בתחומי תוכן מובחנים בחייו.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון את הקשר בין סגנון מנהיגות של מנהלי בתי ספר לבין מחויבות רגשית, דימוי עצמי של המורים ותפקיד מתווך של חוללות עצמית.
-
הקשר בין סגנון מנהיגות של מנהלי בתי ספר לבין מחויבות רגשית, דימוי עצמי של המורים ותפקיד מתווך של חוללות עצמית – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את הקשר בין סגנון מנהיגות של מנהלי בתי ספר לבין מחויבות רגשית, דימוי עצמי של המורים ותפקיד מתווך של חוללות עצמית.//מנהיגות/
חוללות עצמית/
הקשר בין מסוגלות עצמית לסגנונות מנהיגות/
דימוי עצמי (Self-esteem)/
הקשר בין סגנון מנהיגות לבין דימוי עצמי// -
הקשר בין סגנון ניהול ,אי ביטחון תעסוקתי תגמול, לבין ביצועים בארגון
האם קיים קשר בין סגנון ניהול, אי ביטחון תעסוקתי, תגמול לבין ביצועים בארגון?
-
הקשר בין סגנון ניהול ,אי ביטחון תעסוקתי תגמול, לבין ביצועים בארגון – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון הבוחנת את הקשר בין סגנון ניהול, אי ביטחון תעסוקתי, תגמול לבין ביצועים בארגון.//סגנון ניהול / הגדרות / סגנונות ניהול / סגנון ניהול ותוצאות ארגוניות / סגנון ניהול ומגדר / אי ביטחון תעסוקתי / אי ביטחון תעסוקתי – הגדרות / אי בטחון תעסוקתי ותוצאות ארגוניותאי ביטחון תעסוקתי וותק וסטאטוס בעבודה / תגמול / תגמול- הגדרה, שיטות ומאפיינים / תגמול והשלכות ארגוניות ביצועים / ביצועים- הגדרה ומדידה / הגורמים המשפיעים על רמת הביצועים / הקשר בין משתני המחקר / הקשר בין סגנון ניהול לרמת ביצועים / הקשר בין אי ביטחון תעסוקתי לרמת ביצועים / הקשר בין תגמול לרמת ביצועים//
-
הקשר בין סגנון ניהול בית הספר לבין מעורבות הורים
מנהל בית הספר הוא לב המערכת החינוכית, סגנון ניהולו משפיע על בית הספר כמכלול ומשווה נופך מיוחד לפעילויות שונות הנעשות בבית הספר. סגנון הניהול משפיע על מידת האפקטיביות הבית ספרית.
המחקר הנוכחי בחן מהם הגורמים המשפיעים על הנכונות לשלם לבית הספר עבור פעילויות בקרב הורים ועובדי עירייה. משתנה זה נבחן ביחס לעמדות כלפי סגנון הניהול בבית הספר וכן מידת מעורבותם של ההורים בבית הספר.
-
הקשר בין סגנון ניהול בית הספר לבין מעורבות הורים ונכונות ההורים והמוסדות להשתתף במימון בית הספר
המחקר הנוכחי בוחן מהם הגורמים המשפיעים על הנכונות לשלם לבית הספר עבור פעילויות בקרב הורים ועובדי עירייה. משתנה זה נבחן ביחס לעמדות כלפי סגנון הניהול בבית הספר וכן מידת מעורבותם של ההורים בבית הספר.
-
הקשר בין סגנון ניהול בית הספר לבין מעורבות הורים ונכונות ההורים והמוסדות להשתתף במימון בית הספר – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון הבוחנת את הגורמים המשפיעים על הנכונות לשלם לבית הספר עבור פעילויות.//התפתחות תקציב החינוך בעשור האחרון / מעורבות הורים בבית הספר: גישות והשלכות / השפעת מנהל בית הספר על מעורבות הורים / סגנון ניהול: מעצב לעומת מתגמל//
-
הקשר בין סגנון ניהול והוגנות תגמול לכוונת עזיבה
התייחסות לתיאוריות מתחום מדעי ההתנהגות וההתנהגות הארגונית צריכה לבוא לידי ביטוי מעשי כאשר יש צורך בידע מתאים בספרות האקדמית לגבי היחסים הקיימים בין עובדיי חברה לבין ההנהלה, וזאת כאשר הדגש הנו על תיאוריות העוסקות ביחסים שבין עובדים לארגון המעסיק אותם. עבודה זו משתמשת במושגים הקשורים לדפוסי התנהגות של עובדים מול הארגון בו הם מועסקים ודפוסי ההתנהגות של ההנהלה מול העובדים עצמם.
עבודת מחקר זו עניינה בבחינת הקשר בין סגנון ניהול והוגנות תגמול לכוונת עזיבה.
-
הקשר בין סגנון ניהול וחוזה פסיכולוגי להתנהגות אזרחית – סקירת ספרות
חוזה פסיכולוגי טומן בחובו את הציפיות, המחויבות ואת ההבטחות ההדדיות בין העובד לבין הארגון בו הוא פועל. החוזה אינו מסמך כתוב, אבל הוא מרמז על סדרת ציפיות וצרכים הדדיים, שעולים מתוך מערכת היחסים בין הפרט לארגון.
סקירת ספרות זו בוחנת את הקשר בין סגנון ניהול וחוזה פסיכולוגי להתנהגות אזרחית.
-
הקשר בין סגנון ניהול וחוזה פסיכולוגי להתנהגות אזרחית בקרב עובדי בנק
המציאות העסקית בימינו מלאת תחרות ואתגרים, כך שארגונים אינם יכולים להרשות לעצמם אובדן אמון מצד העובדים, וודאי שלא פעולות מצדם אשר יכולות להביא לפגיעה רצינית בארגון. במציאות זו ארגונים מצפים ליותר ויותר מחויבות והשקעה מצד העובד, אך מציעים לו הרבה פחות יציבות ובטחון במסגרת הארגונית.
עבודת המחקר הנוכחית בחנה את הקשר בין סגנון ניהול וחוזה פסיכולוגי להתנהגות אזרחית בקרב עובדי בנק.