יא. התנגדות לשינוי
Showing 11–20 of 51 results
-
הקשר בין כונותם של מורים למתמטיקה לעשות שימוש בתוכנה דינמית GEOGEBRA כאמצעי הוראה והמחשה בשיעורי המתמטיקה לבין התנגדות לשינוי
הוראה ולמידה בבתי ספר כוללת כיום טכנולוגיה אשר הולכת ומתפתחת. ככלל, טכנולוגיה בהוראה נקשרת להישגים אקדמיים והגברת מוטיבציה בקרב תלמידים. הטכנולוגיה היא מרכיב קריטי בחוויה החינוכית בקרב תלמידים, כאשר הטכנולוגיה יכולה לספק לתלמידים גישה נוחה יותר למגוון רחב של מידע ומשאבים ולהעצים אותם.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון כיצד משפיעה התנגדות לשינוי על מידת נכונותם של מורים למתמטיקה לעשות שימוש בתוכנה דינמית, "גאוגברה", כחלק מאמצעי הוראה והמחשה בשיעורי המתמטיקה?
-
הקשר בין מחויבות ארגונית לבין התנגדות לשינוי ואי ביטחון תעסוקתי – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את הקשר בין התנגדות לשינוי ואי ביטחון תעסוקתי לבין מחויבות ארגונית .//מחויבות ארגונית
/התנגדות לשינוי
/אי-ביטחון תעסוקתי
/הקשר בין המשתנים
// -
הקשר בין מידת החדשנות על פי רוג'רס למידת שביעות רצון מורים ועמדות כלפי שינוי – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את הקשר בין מידת החדשנות על פי רוגרס למידת שביעת רצון מורים ועמדות כלפי שינוי//חדשנות – הגדרות ומאפיינים/
שינוי ארגוני/
התנגדות לשינוי מהי ?/
התנגדות לשינוי ושיתוף עובדים/
שינוי ארגוני במערכת החינוך /
תהליכי שינוי במוסדות החינוך – מאפיינים/
הסתגלות במוסדות חינוך לתהליכי השינוי /
עמדות עובדים כלפי שינוי/
שביעות רצון בקרב מורים /
הקשר בין חדשנות לבין שביעות רצון משינוי ארגוני/
עמדות מורים כלפי שינויים// -
הקשר בין מידת החדשנות על פי רוג'רס למידת שביעת רצון מורים ועמדות כלפי שינוי
בית הספר כמו כל מסגרת פתוחה, נאלץ לעבור שינויים כדי להתאים עצמו לסביבה דינמית משתנה. השינויים יכולים להתבטא בתהליך ארגוני יזום או בהפעלת יוזמות חינוכיות בבית הספר. עבודה זו תתמקד באחת הכנסת תוכנת משו"ב לבתי הספר.
עבודת סמינריון זו בוחנת את הקשר בין מידת החדשנות על פי רוג'רס למידת שביעות רצון מורים ועמדות כלפי שינוי.
-
הקשר בין סגנון מנהיגות מעצב ומתגמל לבין קבלת שינויים
ארגונים רבים מתמודדים עם קבלת שינויים על כל המשאבים הכרוכים בשינוי, אך ההתמודדות העיקרית הנה ההתמודדות עם העובדים ויכולת קבלתם את השינויים.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון את הקשר בין הובלת שינויים לבין סגנון מנהיגות מעצב ומתגמל.
-
הקשר בין סגנון מנהיגות מעצב ומתגמל לבין קבלת שינויים
ארגונים רבים מתמודדים עם קבלת שינויים על כל המשאבים הכרוכים בשינוי, אך ההתמודדות העיקרית הנה ההתמודדות עם העובדים ויכולת קבלתם את השינויים.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון את הקשר בין הובלת שינויים לבין סגנון מנהיגות מעצב ומתגמל.
-
הקשר בין קבלת שינויים לבין סגנון מנהיגות מעצב ומתגמל – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את הקשר בין סגנון מנהיגות מעצב ומתגמל לבין קבלת שינויים
-
הקשר בין קבלת שינויים בארגון לבין סגנון מנהיגות מעצב ומתגמל – סקירת ספרות
המחקר על מנהיגות נסוב על הגורמים המובילים למנהיגות אפקטיבית. בעבר, מנהיגות נחשבה ליכולת טבועה במנהיג המשפיעה על ידי שליטה על התנהגותם של חברים אחרים בקבוצה, המחקרים אודות סגנונות מנהיגות התפתחו מעבר להשפעה, וכללו את המוטיבציה המאפשרת לאחרים לעזור להשיג מטרות ארגוניות.
סקירת ספרות לסמינריונית הבוחנת את הקשר בין הובלת שינויים לבין סגנון מנהיגות מעצב ומתגמל.
-
הקשר בין רמת השיתוף של עובדים בתהליכי קבלת החלטות ומידת מימוש החוזה הפסיכולוגי לבין רמת התנגדותם לשינויים ארגוניים
הסיבות לשינוי ארגוני עשויות לנבוע כתוצאה מגורמים מחוץ לארגון כגון: תקנות חדשות או הפרטת חברות, או שינויים שביצעו ארגונים אחרים, או מתוך הארגון, כאשר הסיבה האופיינית ביותר היא קיומן של תחושות שליליות והרגשת אי-סיפוק צרכים אשר מניעות את העובדים או את המנהלים לשינוי המצב
העבודה הנוכחית בוחנת את הקשר בין רמת השיתוף של עובדים בתהליכי קבלת החלטות ומידת מימוש החוזה הפסיכולוגי לבין רמת התנגדותם לשינויים ארגוניים
-
הקשר בין רמת התפוקה לבין התנגדות לשינוי ארגוני ושביעות רצון העובדים – סקירת ספרות
נושא מסקירה זו דן במספר משתנים: שינוי ארגוני, השלכותיו ועמדות העובדים כלפי שינויים ארגוניים; שביעות רצון של עובדים וגורמים המשפיעים עליהם; גורמים המשפיעים על רמת התפוקה של עובדים. בהתאם לזאת:
סקירת הספרות תעסוק בהגדרת והבנת מרכיבי משתנים אלה ויוצגו מודלים מתאימים העוסקים במשתנים אלה