חינוך
Showing 91–100 of 1430 results
-
בריונות ואלימות באינטרנט בקרב בני נוער בישראל.
אלימות בבית ספר בגיל ההתבגרות היא בעיה שכיחה ומשמעותית במדינות רבות על פני הגלובוס. לעתים קרובות, אלימות בקרב בני נוער כוללת בריונות, אשר מוגדרת כפעילות אלימה חוזרת על ידי אדם צעיר שמנסה לשבש, לפגוע, או לגרום לחוסר נוחות לקורבן
מטרות המחקר הן לבחון האם קיים קשר בין בריונות מקוונת לבריונות מסורתית, האם קיים קשר בין שימוש מסוכן באינטרנט לבין קורבנות מקוונת והאם קיים קשר בין שימוש מסוכן באינטרנט לבין בריונות מקוונת.
-
בתי ספר דמוקרטיים מנקודת מבט רב תרבותית – סקירת ספרות
התפיסה החינוכית הרב תרבותית, מוגדרת כגישה הדוגלת בחינוך עבור כלל התלמידים ולא בעבור קבוצות ספציפיות. ההנחה היא שדיון ולמידה על הקבוצות החברתיות השונות יעלה את ההבנה, הכבוד והסובלנות בין הקבוצות.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בבתי ספר דמוקרטיים מנקודת מבט רב תרבותית.
-
בתי ספר דתיים המשלבים כיתות מדעיות של עולים – סקירת ספרות
גל העלייה של שנות התשעים מברית המועצות לשעבר הגדיל מאוד את ממדי מערכת החינוך ושינה את ההרכב הדמוגרפי שלה. הגידול הכמותי גרם לעומס על המערכת והשינוי בהרכב החריף את השונות התרבותית ויצר דילמות ואי-שביעות רצון מצד הקולטים ומצד הנקלטים.
סקירת ספרות זו עניינה בבחינת תופעת הכיתות המדעיות של עולים בבתי ספר
-
בתי ספר מקצועיים בישראל לעומת בתי ספר מקצועיים בעולם
צדק חברתי וחוסר שוויון בחינוך הולך וגובר, כאשר רבים מסכימים כי לחינוך יש תפקיד מפתח בקידום צדק חברתי. יש הסבורים כי רק המדינה יכולה 'להבטיח הוגנות' ויש מנגד אלו המאמינים כי יש להגביל את תפקיד המדינה בעניינים הקשורים לחינוך ולהפחית את השליטה שיש לרשות השלטון והרשויות המקומיות על ניהול בתי הספר.
עבודה זאת עניינה בחינוך מקצועי ובתי ספר מקצועיים בישראל ובעולם, כאשר החינוך היה אחד הנושאים החשובים שכנסת ישראל התמודדה אתו כבר בראשית דרכה, כאשר בבסיסה של מערכת החינוך עמד מיזוג הגלויות.
-
גבורת מרד גטו ורשה כמורשת חינוכית בהיבט החברתי ובהיבט החינוכי – עלות תועלת
במסגרת הוראת מרד גטו ורשה מתייחסים לגבורת העם היהודי ותקוותו לגאולה, על הקמת מדינת ישראל ועל עצמאות היהודים ולכן הוראת מרד גטו ורשה מובילה להפנמת ערכי גבורה, עזרה הדדית, עזרה לחבר, אחריו הדדית ועוד
שאלת המחקר בעבודה הנוכחית תבחן האם המגמה של מערכת החינוך בארץ להפוך את גבורת מרד גטו ורשה למורשת חינוכית היא מגמה מועילה או לא מועילה בהיבט החברתי ובהיבט החינוכי?
-
גודל הכיתה והשפעתה על פעילות הגומלין ההדדית בין המורים לתלמידים
הנתון שבו מתגאה משרד החינוך כי הממוצע של תלמידים בכיתה הוא 27.4 רחוק מאוד מהמציאות היומיומית של רוב התלמידים והמורים בישראל, הנאלצים לחלוק שליש מיומם בחלל דחוס עם עוד כמעט 40 ילדים.
מטרת המחקר היא להביא אל מוקד הזרקורים בעיה אקוטית של כיתות צפופות בבתי ספר במערכות חינוך רבות. המחקר הנוכחי עסק בגודל הכיתה והשפעתו על פעילות הגומלין ההדדית בין המורים לתלמידים.
-
גורמי העוני בישראל
קו העוני מוגדר (בישראל) כרמת ההכנסה השווה ל- 50% מההכנסה הפנויה החציונית.
סקירת ספרות זו בוחנת את הגורמים לעוני בישראל.
-
גורמי סיכון ומגן בקרב בני נוער – סקירת ספרות
התנהגות של פגיעה עצמית שכיחה למדי בקרב מתבגרים. פגיעה עצמית היא פגיעה מכוונת וחוזרת בגוף שלא מתוך כוונה אובדנית.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בגורמי סיכון ומגן בקרב בני נוער.
-
גורמים המשפיעים על התפתחות הילד
ילד נולד עם מזג, המורכב ממגוון תכונות המשפיעות על אופי התנהגותו ודרכי האינטראקציה שלו עם הסביבה. בעוד שילדים בעלי מזג נוח מסתדרים היטב ומאופיינים כבעלי מצב רוח נעים וגישה חיובית, ילדים בעלי מזג קשה נוטים למצבי רוח שליליים, סובלים מהתקפי כעס, בוכים הרבה, עצובים ואינם מסופקים. סקירת ספרות זו דנה בגורמים המשפיעים על התפתחות הילד.
-
גורמים הקשורים עם הזדמנויות להכלה חברתית בקרב ילדים אוטיסטים במערכת החינוך הבית ספרית – סקירת ספרות
ההכלה הנה תהליך המחייב ארגון מחדש של בית הספר במטרה להפוך אותו למגיב לצורכי כלל הלומדים שבו. ההכלה החינוכית נתפסת גם כחלק ממהלך חברתי מקיף יותר, ובתורו הוא תורם ונתרם באמצעות תהליך מתפתח ומתמשך.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בגורמים הקשורים עם הזדמנויות להכלה חברתית בקרב ילדים אוטיסטים במערכת החינוך הבית ספרית.