ד. שיטות חינוך
Showing 791–800 of 817 results
-
תפיסת מורים דרוזים תושבי רמת הגולן ותושבים ישראלים את נושא החינוך לרב תרבותיות בישראל
העובדה כי כיום מתכונת לימודית מובחנת למגזר הדרוזי ובהיות החברה הדרוזית , קבוצת מיעוט הידועה כחברה מסורתית ושמרנית העלתה את הצורך לבחון תפיסות של מורים דרוזים ביחס לחינוך הבין תרבותי לעומת מורים ישראלים, כאשר מורים דרוזים ו ישראלים כאחד חיים בחברה הישראלית, חברה רבה תרבותית המאגדת בתוכה מיעוטים רבים.
שאלת המחקר בחנה כיצד מורים דרוזים תושבי רמת הגולן ותושבים ישראלים תופסים את נושא החינוך לרב תרבותיות בישראל ?
-
תפיסת מנהיגות ילדים לפי מגדר – סקירת ספרות
מנהיגות היא בראש ובראשונה השפעה על מוטיבציה של אנשים לפעול, כלומר היא היכולת להניע ציבור אנשים לפעולה למען מטרה מסוימת.
בסקירה זו מוצגים הגדרות והאפיונים של מושג המנהיגות ככלל ומנהיגות ילדים בפרט. נסקרת תפיסת המנהיגות בקרב ילדים: תכונות המנהיג והגורמים למנהיגות, מוצגים ההבדלים בין המינים וכן את ההבדלים בתפיסת המנהיגות בין בנים ובנות.
-
תפיסת מנהל ומורים את האצלת הסמכויות בבית ספרם
הספרות המחקרית דיווחה על חשיבותה של האצלת הסמכויות המספקת את התשתית להעצמת עובדים, לביצועים גבוהים באמצעות עבודה צוות פורייה, עידוד העובדים ללמוד מהרעיונות והידע הקבוצתי והתנהגות פרו –ארגונית ופרו ביצועית.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון איך מנהל ומורים תופסים את האצלת הסמכויות בבית ספרם.
-
תפיסת מסוגלות של מורה והקשר למידת שביעות הרצון – סקירת ספרות
ההשפעות של שביעות הרצון בעבודת ההוראה, הן רבות. שביעות רצון מעבודה היא עמדה חיובית שיש לעובד כלפי מקום עבודתו, הבאה לידי ביטוי ברצונו להישאר ולעבוד בו. ואכן, לשביעות רצון מעבודה השפעה על החלטה של עובד להישאר או לעזוב מקום העבודה.
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת מהו הקשר בין תחושת המסוגלות של מורה למידת שביעות הרצון שלו בבית הספר.
-
תפקוד המורה המקצועי בתחום תקשוב הטכנולוגיה בחינוך
שאלת המחקר תבחן האם וכיצד מתפקד המורה המקצועי בתחום תקשוב הטכנולוגיה בחינוך ?
-
תפקודם של סטודנטים עם הפרעת קשב במטלת הANT לעומת סטודנטים ללא הפרעת קשב
הפרעת קשב וריכוז נקראת ((Attention Deficeit Hyperactivity Didorder ADHD כלומר הפרעת קשב ופעלתנות יתר
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון האם קיימים הבדלים בין סטודנטים עם הפרעת קשב ובין סטודנטים ללא הפרעת קשב בתפקוד שלושת המערכות הקשב על פי מטלת ANT.
-
תפקיד בית הספר והדרך לשפר אותו
אורח החיים בבית הספר, מבטא את תפיסה חינוכית חברתית ומהווה בסיס ללמידה ולהתפתחות. בתי הספר יוצאים מתוך נקודת הנחה משותפת כי, על מנת ליצור אקלים המאפשר למידה , יש להביא ליחס של כבוד והתחשבות בצרכים הייחודיים של הצוות החינוכי, התלמידים וההורים ולשתפם בדיונים ובהחלטות הנוגעים להם
העבודה הנוכחית בחנה מהו תפקידו של בית הספר וכיצד ניתן לשפר ?
-
תפקידו של בית הספר והדרך לשיפורו – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את תפקיד בית הספר והדרך לשפר אותו.//תפקיד בית הספר/
הבעיות המאפיינות את בית הספר והדרכים לשפרן/
אלימות/
אקלים בית-ספרי /
הכשרה מקצועית/
פיקוח/
תכניות טיפול באלימות בארצות הברית/
תכניות טיפול באלימות בישראל/
דימויו הציבורי של המורה/
מעורבות הורים
// -
תרבות הגן ויחסי הגומלין להכנסת תכנית ההוראה דרך משחק – סקירת ספרות
סקירה זו בוחנת את יחסי הגומלין בין הכנסת תכנית ההוראה דרך משחק לבין תרבות הגן.
-
תרבות הפנאי בקרב בני נוער עירוניים וקיבוצניקים – סקירת ספרות
תרבות הפנאי של הנוער בישראל מושפעת מתרבות הפנאי של החברה הישראלית בכללותה. ובקרב הנוער עצמו, קיימת שונות רבה בין טיפוסי הנוער .הלגיטימציה לפלורליזם והתחזקות הגישה האינדיווידואליסטית מחדדים את ההבדלים בין תת התרבויות של הנוער וזאת על רקע המעמד, הוותק בארץ, הדת וכן מקום המגורים או צורת ההתיישבות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון הבוחנת את מאפייני תרבות הפנאי של בני נוער עירוניים לעומת בני נוער קיבוצניקים.