ד. שיטות חינוך

Showing 741–750 of 817 results

• תאוריית המיינד ואוטיזם -סקירת ספרות

  תאוריית המיינד הנה תיאוריה המסבירה את התנהגויות הפרט, את היכולת להסביר רגשות מצבים מנטאליים רבים, אמונות הפרט, תשוקותיו של הפרט  ותפיסותיו…. סקירת ספרות זו דנה בנושאים של תאוריית המיינד, אוטיזם והקשר בניהם.

  מספר עמודים :7

  מספר מילים :1769

  מחיר :₪169₪109.85

  לפרטים נוספים

• תאטרון "בראשיתרון" : חשיבותם של משחקים והתנסויות בסביבה החינוכית בגן הילדים

  סיפורי המקרא הם חלק מתכנית הלימודים החל מגן חובה, הם לא נכתבו לילדים, ולכאורה אין הם עוסקים בתחומי עולמם הקרוב של ילדים צעירים. הוראת המקרא בגן הילדים עוסקת בעיקר בחלק הסיפורי שבתורה כמו בריאת העולם, נח והמבול, סיפורי האבות, השעבוד במצרים והיציאה ממצרים, היווצרות עם ישראל וקבלת התורה. הסיפור מביא להידוק הקשר וההזדהות עם האישיות, להגברת הקשר לארץ-ישראל ולהעשרת הלשון והתוודעות לייחודיות בלשון המקרא.

  עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את חשיבותם של משחקים והתנסויות בסביבה החינוכית בגן הילדים: תאטרון "בראשיתרון" בגן הילדים.

  מספר עמודים :37

  מספר מילים :8174

  מחיר :₪259₪168.35

  לפרטים נוספים

• תגובות התלמידים כלפי שיטת הלימוד של המורה פרונטאלית לעומת שיתופית

  הספרות מלמדת על היתרונות הרבים של הלמידה השיתופית הכוללים: שיפור ההישגיים הלימודיים, עלייה בדימוי העצמי, עלייה בביטחון העצמי, שיפור האווירה החיובית בכיתה, יחסים בין אישיים חיוביים ועוד.לפיכך אסטרטגיית הלמידה השיתופית מקלה על התלמיד, מייעלת תהליכי למידה ומקדמת את התלמיד.

  המחקר הנוכחי בחן את תגובות התלמידים כלפי שיטת הלימוד של המורה פרונטאלית לעומת שיתופית.

  מספר עמודים :28

  מספר מילים :6921

  מחיר :₪259₪168.35

  לפרטים נוספים

• תגובות ילדי גן לספרים בנושא "אחרות"

  תיאוריית תגובת הקורא מכירה בקורא כסוכן פעיל המקנה ליצירה "קיום אמיתי" ומשלים את משמעותה באמצעות פרשנות. ביקורת-קורא-תגובה טוענת כי יש לראות בספרות אמנות במה בה כל קורא יוצר הופעה משלו, אולי ייחודית, הקשורה לטקסט. הגישה נמנעת מסובייקטיביות או מהותיות בתיאורים המיוצרים מתוך הכרה בכך שהקריאה נקבעת על ידי אילוצים טקסטואליים וגם תרבותיים.

  עבודה זו עוסקת בתגובות ילדי גן לספרים בנושא "אחרות", כאשר אחד הדרכים החדשניות לסייע לילדים בפיתוח אמפתיה, קבלה והבנת האחר הוא שימוש בספרות ילדים.

  מספר עמודים :26

  מספר מילים :8061

  מחיר :₪259₪168.35

  לפרטים נוספים

• תגובת ילדי גן לסיפורי ילדים העוסקים בסוגי משפחות.

  ספרות הילדים משופעת בסיפורי משפחות, כאשר מחקר זה בוחן את ספרות ילדים ומהי ההשפעה של ספרות ילדים על תפיסת הילדים של מבני המשפחה? הספרות מלמדת ילדים צעירים רבות על העולם בו הם חיים; לכן, לספרות יש תפקיד גדול בתפיסות הילדים של אחרים. כיום, ילדים מגיעים מרקעים ביתיים שונים וחוויות שונות.

  העבודה הנוכחית עוסקת בתגובת ילדי גן לסיפורי ילדים העוסקים בסוגי משפחות.

  מספר עמודים :31

  מספר מילים :13289

  מחיר :₪259₪168.35

  לפרטים נוספים

• תהליך התהוותם של גני הילדים העבריים בארץ ישראל – סקירת ספרות

  גן הילדים העברי הראשון הוקם בשנת 1898 בראשון לציון, כאשר במהלך השנים עבר תהליכים ושינויים במטרות החינוך, בתכנים ובשיטות העבודה עם הילדים בגיל הרך . לפני הקמת המדינה הגן היה עברי ולאחר הקמת המדינה הגן הפך לישראלי.

  סקירה זו מציגה בהרחבה את תהליך התהוותו של הגן העברי בא"י. בנוסף, מסבירה על החינוך המשותף בקיבוץ ומביאה עדויות של הגננות הראשונות.

  מספר עמודים :11

  מספר מילים :4093

  מחיר :₪149₪96.85

  לפרטים נוספים

• תהליכי קריאה של תלמידים בכיתות א' – ב' : התערבות דידקטית – סקירת ספרות

  לקות קריאה מוגדרת כקושי ביכולת לזהות מילים ולאיית אותן, באיטיות בקריאה, בשיבושים בהבנת הנקרא, וכן בשלבים מאוחרים יותר בהבנת טקסטים ארוכים יותר. חלק מלקויות הקריאה נגרמות בשל קשיים בתחום השפה, כגון קושי במודעות הפונולוגית – קושי בישום מבנה המשפט הנובע מרגישות לצלילים הנשמעים במילים דבורות

  סקירת ספרות הבוחנת את תהליכי התערבות דידקטית בקריאה בתלמידים בכיתות א' – ב'

  מספר עמודים :17

  מספר מילים :4981

  מחיר :₪169

  לפרטים נוספים

• תהליכי התערבות בקריאה

  מאמרים אשר מציגים דרכי התערבות חדשות אשר מיועדים לילדים בעלי ליקויי קריאה. הספרות המקצועית בתחום הדיסלקציה כלל ובתחום ליקויי הקריאה בפרט רבה.

  מספר עמודים :5

  מספר מילים :1271

  מחיר :₪108₪70.2

  לפרטים נוספים

• תהליכי התערבות דידקטית בקריאה בתלמידים בכיתות א'–ב'

  לקות למידה הינה תופעה הצוברת תאוצה בשנים האחרונות בבחינת המודעות אליה ומספר הפרטים הלוקים בה, בישראל ישנה אוכלוסיה הולכת וגדלה של ילדים עם ליקויי למידה וכי מערכת החינוך אינה מותאמת עבורם מבחינה רגשית ולימודית.

  עבודת סמינריון זו עניינה בתהליכי התערבות דידקטית בקריאה בתלמידים בכיתות א'–ב'

  מספר עמודים :23

  מספר מילים :5809

  מחיר :₪259₪168.35

  לפרטים נוספים

• תהליכי שינוי בארגונים : וועדת פראוור – סקירת ספרות

  בספטמבר 1949 חוקקה הכנסת את חוק חינוך חובה, כאשר החוק קבע כי חינוך יינתן חינם  לכלל האזרחים.  חוק חינוך ממלכתי משנת-1953 הניע את הרפורמה השנייה במערכת החינוך כאשר הוא  ביטל את פיצול המערכת לזרמים אידיאולוגיים וקבע כי כל ילדי ישראל יתחנכו על פי מטרות לימוד ועל פי תכניות שאישר משרד החינוך. בין השנים 1963 ל-1965 התכנסה ועדת פראוור כדי לבדוק את האפשרות להאריך את לימודי החובה.

  סקירת ספרות הבוחנת את הרפורמה שהוצעה בעקבות וועדת פראוור (1963), ולצורך העניין תוצג מהות הרפורמה, בעיות שעלו בעקבות המלצות הרפורמה ויישום הרפורמה בפועל.

  מספר עמודים :8

  מספר מילים :2041

  מחיר :₪129

  לפרטים נוספים