ד. שיטות חינוך

Showing 711–720 of 817 results

• שיטות ודגמי הוראה בחינוך גופני – סקירת ספרות

  שיטות ההוראה בחינוך גופני כמו שיטות הוראה בתחומים אחרים, התפתחו בהתאם לגישות חינוכיות שונות. הגישות החינוכיות, חלקן מסורתיות וחלקן חדשניות יותר, מבוססות על תיאוריות פסיכולוגיות הקשורות לנושא הלמידה.

  סקירת ספרות הדנה במאפייני שיטות ודגמי הוראה בחינוך גופני.

  מספר עמודים :19

  מספר מילים :3458

  מחיר :₪179₪116.35

  לפרטים נוספים

• שיטות לימוד ומגדר והשפעותיהם על מוטיבציה לימודית

  הלמידה מוגדרת על-ידי הפסיכולוגיה כשינוי קבוע יחסית בהתנהגות או בפוטנציאל התנהגותי  שמקורו בניסיון.

  סקירה זו דנה בהשפעת שיטות הלימוד השונות על המוטיבציה הלימודית וכן בקשר שבין המגדר למוטיבציה הלימודית. 

  מספר עמודים :10

  מספר מילים :3755

  מחיר :₪139₪90.35

  לפרטים נוספים

• שיטת הלימוד של המורה: פרונטלית לעומת שיתופית – סקירת ספרות

  סקירה זו עניינה בתגובות התלמידים כלפי שיטת הלימוד של המורה פרונטלית לעומת שיתופית.

  מספר עמודים :3

  מספר מילים :812

  מחיר :₪139

  לפרטים נוספים

• שייכות וזהות יהודית בקרב בני נוער אשר גדלו וחונכו במערכת החינוך הקיבוצית – סקירת ספרות

  סקירה זו עניינה בתחושת הזהות והשייכות לעם היהודי בקרב בני נוער אשר גדלו וחונכו במערכת החינוך הקיבוצית.

  מספר עמודים :11

  מספר מילים :3967

  מחיר :₪169₪109.85

  לפרטים נוספים

• שילוב ספרי ילדים בגן ילדים בעיניי הגננת – סקירת ספרות

  ספרות הילדים עוסקת בנושאים אשר יכולים לעניין את הילד והם לקוחים מעולמו הפרטי, המטרה העיקרית של ספרות הילדים היא להבטיח הוראה של יצירת ספרות בעלת ערך ספרותי לשוני, רגשי, ערכי, קוגניטיבי, פיתוח דמיון לילד, כמו כן ספרות הילדים אמורה להעמיד קאנון ספרותי משותף לכלל התלמידים.

  סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בתפיסות של גננות אודות הדרכים בהן ניתן לשלב ספרי ילדים בגן ילדים.

  מספר עמודים :6

  מספר מילים :2435

  מחיר :₪149₪96.85

  לפרטים נוספים

• שילוב הטיול בסדר היום בגן – סקירת ספרות

  בין מרכיבי תרבות הגוף בחינוך העברי בולט מקומו של הטיול, אשר הפך סמל לאהבת המולדת. הטיול הותאם למטרות הלאומיות באמצעות מערכת החינוך.

  סקירת ספרות הבוחנת את הכנסת הטיול לסדר היום ויחסי הגומלין ותרבות הגן

  מספר עמודים :14

  מספר מילים :4630

  מחיר :₪149₪96.85

  לפרטים נוספים

• שילוב הטכנולוגיה בהוראה בחינוך המיוחד

  ההתפתחויות המדעיות והטכנולוגיות הקיימות בעולם העלו כי על שיטות חינוך להשתנות ומערכת החינוך צריכה להתחדש. כמו כן,  צרכים מיוחדים זקוקים לתמיכה ברכישת מיומנויות אקדמיות וחברתיות שונות. כישורים אקדמיים עשויים לכלול כיתוב-כתיבה ומיומנויות מתמטיות בסיסיות וכישורים חברתיים

  העבודה הנוכחית, ענייניה  בשילוב טכנולוגי בחינוך המיוחד.

  מספר עמודים :24

  מספר מילים :5366

  מחיר :₪259₪168.35

  לפרטים נוספים

• שילוב טכנולוגי בחינוך המיוחד

  מיומנויות המאה ה-21  כוללות פדגוגיה חדשנית , קרי: פיתוח חשיבה ברמה גבוהה,  אסטרטגיות למידה מתקדמות כגון למידה סביב פרויקטים, למידה סביב פתרון בעיות ולמידה סביב תופעה, בסביבות למידה מעורבות המשלבות טכנולוגיה.

  הסקירה הנוכחית עניינה בשילוב טכנולוגי בחינוך המיוחד

  מספר עמודים :9

  מספר מילים :2555

  מחיר :₪159₪103.35

  לפרטים נוספים

• שילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים בגן .

  מדיניות השילוב היא מטרת-העל החינוכית במדינות המערב, כולל ישראל, והיא מושפעת מהגלובליזציה .מחקר זה בודק סוגיות ביחס לשילוב הילד החריג בגן הרגיל בישראל.

  מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון עמדות של גננות הפועלות בגן לילדים רגילים בגילאי 4-6 בנושא שילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים בגן ילדים

  מספר עמודים :42

  מספר מילים :7367

  מחיר :₪259₪168.35

  לפרטים נוספים

• שילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים בכיתה רגילה

  תחום השילוב אינו פשוט כלל וכלל, הן לילדים המשולבים, לילדים המשלבים ולצוות המשלב. החשיבות בשילוב, הוא לעזור לתלמידים המשתלבים להיכנס לכיתה רגילה עם הרגלים נורמטיביים לכל דבר בישיבה בכיתה, בלימוד בזמן שיעור, בהפסקה, מבחנים ובשיעורי הבית.

  מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון מהם הגורמים לשילוב מוצלח? מהם דרכי התגברות על קשיי ילדי שילוב? מהם דרכי התגברות על קשיי ילדי הכיתה הרגילה?

  מספר עמודים :49

  מספר מילים :12568

  מחיר :₪259₪168.35

  לפרטים נוספים