ד. שיטות חינוך
Showing 701–710 of 817 results
-
רכישת השפה הדבורה והשפה הכתובה בגיל הרך – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת כיצד בא לידי ביטוי תהליך רכישת השפה הדבורה והשפה הכתובה בגיל הרך ?//התפתחות השפה הדבורה
/יכולת רכישת הלשון
/יחסי גומלין גנטיקה וסביבה
/רכישת השפה
/מאפיינים של רכישת השפה
/צלילי השפה
/ שבלים בהתפתחות השפה
/השלב החד מילי
/תהליכים בהתפתחות משמעות המילה
/שלב הדקדוק המוקדם
/שלב הדקדוק המאוחר
/אוריינות
/שורשיה של האוריינות
/תפקידי האוריינות וצורותיה
/השימוש בשפה מדוברת ובשפה הכתובה
/עקרונות בהתפתחותה של האוריינות// -
רמת הדימוי העצמי וההישגים הלימודיים בקרב תלמידים המושפעת משימוש בשיטת הלמידה הפרטנית – סקירת ספרות
למידה וחווית למידה עשויות להוביל לשינוי התנהגותי, לפתח יכולת ומיומנויות כדי ללמוד טוב יותר בכיוון הרצוי. על מנת להשיג את המטרה הסופית, קרי: עמידה בקריטריונים לימודיים.
סקירת ספרות לעבודת זו בוחנת את הקשר בין למידה בשעה הפרטנית לבין רמת הדימוי העצמי בקרב תלמידים הלומדים במסגרת השעה הפרטנית
-
רפורמה חינוך טכנולוגי באונטריו
עבודה קצרה אודות רפורמה בחינוך טכנולוגי באונטריו(קנדה).
-
רפורמה חינוך טכנולוגי באונטריו – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודה קצרה אודות רפורמה בחינוך טכנולוגי באונטריו(קנדה).//האבחנה בין חינוך מדעי תיאורטי לחינוך מדעי (טכנולוגי) מעשי / התפתחות החינוך הטכנולוגי בקנדה (טרום רפורמה) / הצורך ברפורמה / המלצות – ביקורת מצב ישן / מטרות החינוך הטכנולוגי / הרפורמה – מצב חדש//
-
רפורמות בחינוך – אופק חדש – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את הרפורמות בחינוך – אופק חדש .//רפורמות בחינוך – אופק חדש ./
התנהגות אזרחית –ארגונית/
שייכות פסיכולוגית// -
רפורמת צמצום בשימוש במתן התאמות בבחינות בגרות ובבית הספר לתלמידים לקויי למידה ומעבר לשעות פרטניות ואסטרטגיות למידה
בשנים האחרונות פועל משרד החינוך לביצוע רפורמה מקיפה בתחום ההתאמות , בכך שהוא מצמצם משמעותית את אחוז ההתאמות המאושרות על ידי הוועדה המחוזית כמו גם את אחוזי ההתאמות ברמה שאושרו עד כה על ידי צוות בית הספר. תחום ההתאמות מוגדר "כשינויים בתנאים הסטנדרטים של בחינות, המסירים מאפיינים שאינם רלוונטיים להצגת הידע של תלמידים, אך מהווים מכשול בביצוע תפקידים הנדרשים בבית הספר, בשל לקותם"
העבודה הנוכחית עניינה ברפורמת צמצום בשימוש במתן התאמות בבחינות בגרות ובבית הספר לתלמידים לקויי למידה ומעבר לשעות פרטניות ואסטרטגיות למידה.
-
שביעות רצון ושחיקה בקרב מורים
בשנים האחרונות הפכה השחיקה הנפשית והלחץ על המורים לנושאים בעלי משמעות ציבורית ומקצועית .
המחקר הנוכחי בחן את הקשר בין שחיקה לשביעות רצון המורה.
-
שביעות רצון מהחיים , אמפתיה כלפי סטודנטים מתקשים ויחסים קרובים – סקירת ספרות
ההנחה המסורתית היא כי אמפתיה בקרב בני האדם קובעת באופן שיטתי את התנהגותם כלפי הזולת.
סקירה זו בוחנת את האמפטיה כלפי סטודנטים מתקשים, יחסים קרובים ושביעות רצון מהחיים בקרב סטודנטים עם או בלי קשיי קשב וריכוז ובקרב סטודנטים הלומדים חינוך רגיל או חינוך מיוחד
-
שיווק תנועת נוער באמצעות כלים אינטרנטיים – סקירת ספרות
ענף תנועות הנוער הנו המסגרת הגדולה ביותר בהיקפה בחינוך הבלתי פורמאלי בישראל. התנועות מקיפות כמאתיים וחמישים אלף חניכים מקרב בני הנוער בישראל מכל גווני הקשת הפוליטית והחברתית בכל הארץ.
סקירת ספרות זו בוחנת את הפוטנציאל האינטרנט ככלי שיווקי בתנועת נוער
-
שיח ביבליותרפי ואלימות ילדים בגן – סקירת ספרות
"ביבליותרפיה הינה שיטה העושה שימוש בחומר קריאה נבחר, כסיוע ברפואה ובפסיכיאטריה וכן כהכוונה וכעזרה בפתרון בעיות אישיות באמצעות קריאה" (קובובי) ביבליותרפיה היא שיטת עבודה שמבוססת על כתיבה ובאמצעותה עיבוד תהליכים שבאו לידי ביטוי במהלך קריאה של טקסט סיפורי, שמכיל דוגמאות מהחיים ויכול לשמש עידון בעבודה על תהליכים.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בשיח ביבליותרפי ואלימות ילדים בגן.