ד. שיטות חינוך
Showing 651–660 of 817 results
-
עקרונות ההוראה הפרטנית – סקירת ספרות
כיום ההוראה הפרטנית מבוצעת בעיקר בכיתות של תלמידים בעלי צרכים מיוחדים. אופן העבודה של מורים בחינוך הכללי אינו מותיר להם את הזמן הנדרש להוראה פרטנית, בשעה שמחקרים מראים שהיעדר למידה מהסוג הזה בחינוך הכללי פוגע בתלמידים רבים.
סקירת ספרות הבוחנת את היבטים ועקרונות בהקשר להוראה פרטנית כללית ובמסגרת החינוך הגופני
-
עקרונות החינוך הביקורתי : השפעת חינוך לאומנות על פיתוח וביטוי אישי בקרב הילדים – סקירת ספרות
סקירה זו בוחנת את השפעת חינוך לאומנות על פיתוח וביטוי אישי בקרב הילדים בהתאם לעקרונות החינוך הביקורתי.
-
עקרונות החינוך סביבתי בגן – סקירת ספרות
סקירה זו עניינה בחינוך סביבתי בגן הילדים.
-
עקרונות ניהול בחינוך
תיאוריות רבות מסבירת כי פעילות אנושית נגרמת עקב דחף לספק צורך מסוים ולכול אדם קיימים צרכים מסוימים שהם התנאים ההכרחיים לקיומו כאדם והרצון לספק אותם יוצר הנעה. הנעה זו היא המוטיבציה , היא מעניינו של המנהיג שכן בהיותו מוביל את אנשיו הוא פועל על גורמי הנעה שונים הקיימים באדם.
העבודה הנוכחית עניינה בניתוח ביקורתי והצעת פתרון לבעיה המרכזית המאפיינת את בית הספר שהיא הישגים לימודיים נמוכים.
-
ערך החיים בחברה היהודית ככלי להוראת העברית כשפה שנייה בקרב תלמידים ערביים בחטיבת הביניים
ערכה האמיתי של תכנית הלימודים טמון ביכולתה להוות בסיס להתאמה, לחידוש ולשינוי, ככלי בידי המורה העומד מול צרכי כיתתו.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון תכנית הלימודים ללימוד השפה העברית, כשפה שנייה במגזר הערבי.
-
ערכים בבית הספר הבדואי בנגב
החברה הבדווית הנה חברה מסורתית הכוללת מערכת של ערכים ומנהגים. מהותית בהתאם לזהות האתנית שלה, כאשר המסורת עובדים מההורים לילדיהם , אב המשפחה הנו הדמות העליונה המחליטה בבית , המבוגרים זוכים לכבוד וסטאטוס גבוה.
סקירת ספרות זו דנה בנושא היבטים בערכים בבית הספר הבדואי בנגב.
-
פיגור שכלי ופעילות גופנית – סקירת ספרות
האימון בחדר כושר הינו אימון חוויתי, תוך מאמץ פיזי ונפשי, שיתוף פעולה, תמיכה זה בזה, ואחריות הדדית במסגרת המדריך והמטופל. אופי הפעילות במסגרת חדר הכושר מחייב התמודדות ברמת הפרט הכולל את המאמן וכן את המטופל, כגון: עמידה בזמנים, התנסות במאמץ מתמשך, הרחקת גבול סף התפרצות, התייחסות בכבוד ובאמפתיה לאחר, פיתוח היכולת לבחור, קבלת החלטות ונשיאת האחריות לתוצאות.
סקירה זו בוחנת את השפעת הפעילות הגופנית המונחת על בעלי פיגור שכלי תוך הגדרת המושגים הרלוונטיים וסקירת הנושאים: חשיבות הפעילות הגופנית, פיגור שכלי ופעילות גופנית, יחסי החברה ושילוב אנשים לקויים אינטלקטואלית ועוד.
-
פיתוח בטחון עצמי ומיומנויות חברתיות באמצעות אומנות בקרב ילדים
הגישה רווחת בישראל לשיפור הלמידה של ילדים בסיכון היא לפתח וליישם תוכניות התערבות מיוחדות, הממומנות ומופעלות גם על ידי גורם חיצוני. ואחת מהן היא פעילות במועדוני ועיסוק באומנות..
העבודה הנוכחית עסקה בפיתוח בטחון עצמי ומיומנויות חברתיות באמצעות אומנות בקרב ילדים המשתייכים למשפחות עם מצב סוציו-אקונומי ירוד, ממשפחות אשר קיים בהם ליקוי ביכולת ההורים להתייחס לצרכי ילדיהם בתחום הפיזי, הרגשי והחברתי.
-
פיתוח בטחון עצמי ומיומנויות חברתיות באמצעות אומנות בקרב ילדים – סקירת ספרות
סקירה זו עניינה בפיתוח בטחון עצמי ומיומנויות חברתיות באמצעות אומנות בקרב ילדים.
-
פיתוח ובנייה של יחידות לימוד במדעים- הגברת המודעות הסביבתית לשמירה על מקורות המים בישראל- בהיבט רב תחומי.
גידול האוכלוסייה בעולם, דלדול המשאבים הטבעיים והטכנולוגיות המתפתחות גורמים לשינויים בעלי משמעות הרסנית בכל המערכות הטבעיות העולמיות וכי גופי מים טבעיים בישראל הם חלק מהמערכות האקולוגיות הנפגעות ביותר כתוצאה מפעילות האדם במאה השנים האחרונות
במסגרת לימודי הביולוגיה והמדעים מוצעת היחידה החדשנית הבאה: הגברת המודעות הסביבתית לשמירה על מקורות המים בישראל- בהיבט רב תחומי.