ד. שיטות חינוך
Showing 601–610 of 817 results
-
ניהול מנהיגות מעצבת אצל אבי בנבנישתי – סקירת ספרות
נושא "מנהיגות המנהל בבית הספר" הוא נושא שכיח מאוד בשנים האחרונות, שכן מנהיגות המנהל משפיעה על מורים, תלמידים והעשייה הבית ספרית בכללותה.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בביטוייה של המנהיגות המעצבת במסגרת ניהולו ומנהיגותו של אבי בנבנישתי.
-
ניהול עצמי בבית ספר אלטרנטיבי – סקירת ספרות
מערכת החינוך בעולם מתנהלת על פי שתי גישות ניהול מנוגדות: האחת היא גישת הניהול הריכוזית, היררכית והסמכותית והשנייה היא גישת הניהול המבוססת על מערכת ביזורית הרואה את בית הספר כמקור סמכות ואחריות לתוצרים החינוכיים.
הסקירה הנוכחית מציגה את ההגדרות, העקרונות והמאפיינים של בית ספר בניהול עצמי, של בית ספר דמוקרטי ומשווה ביניהם, הן מבחינת המאפיינים והן מבחינת מעמדם של התלמידים, מורים, הורים, מנהל.
-
סביבה לימודית טכנולוגית
סקירת ספרות אשר דנה בהיבטים שונים של סיבבה הלימודית הטכנולוגית כגון: רוטציית תחנות, המודל הרב ממדי, פיתוח חשיבה
למידה בקבוצה ועוד… -
סגנון המנהיגות המעצב – סקירת ספרות
סגנון המנהיגות המעצב מוגדר כמביא לשינוי בציפיות ובשאיפות המונהגים, יוצר גירוי אינטלקטואלי ומעצב מחדש את הנורמות הרווחות בארגון .
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בדוד מורה, מנהיגות מעצבת בפריפריה בין חינוך לפוליטיקה.
-
סגנון מעורבות של ההורים, צורת האלימות ומידת מעורבותו של המנהל כמתווך
מטרת המחקר הייתה לזהות גורמים המסבירים את תופעת האלימות בבית הספר.
שאלת המחקר בחנה מהו הקשר בין סגנון מעורבות פעילה של ההורים, צורת האלימות ומידת מעורבותו של המנהל כמתווך.
-
סגנון ניהול כיתתו והאקלים בה והקשר לסגנון ההורות של מחנך – סקירת ספרות
סקירה זו בוחנת את הקשר בין סגנון ההורות של מחנך לבין סגנון ניהול כיתתו והאקלים בה.
-
סגנונות הורות והשפעתם על נשירה במגזר הבדואי
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את הקשר בין סגנון הורות של הורים בחברה הבדואית לבין נשירה מבית הספר.
-
סגנונות מנהיגות לפי מגדר – סקירת ספרות
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את הבדלים בסגנון מנהיגות בין מחנכים למחנכות.
-
סדנאות בישול לילדים- מסמך ייזום
סדנת בישול עבור ילדים הנה מיזם אשר נבנה מתוך הצורך לספק ילדים בסיכון, טיפול, תרפיה, אשר יקל עליהם להשתלב בחברה הנורמטיבית. שיעורם הגבוה של ילדים בסיכון מחייב בחינת אופציות לריפוי, החלמה , העצמה ושילוב בחברה. סדנת בישול מספקת מקום בו הילדים יכולים לעסוק בחומרי גלם, אפייה, אינטראקציה חברתית ועבודה בקבוצה. לצורך קיום הסדנאות הושכר מבנה גדול הכולל מטבח מאובזר, ציוד לאפייה, כלים, חומרי גלם, מוצרי חשמל וכדומה.
-
סדנת בישול לצעירים בסיכון כאמצעי ליצירת קשרים חברתיים ולרווחה נפשית
המטבח למעשה הינו נקודת התייחסות ראשונית לעולם פנימי, רגשי וחברתי. אוכל מהווה חלק משמעותי מהזיכרונות שלנו , ומצליח לגעת במקומות של הרגש. הבישול מאפשר פיתוח של מרכיבים רגשיים, קוגניטיביים ותקשורתיים כגון: ביטחון עצמי, מיומנות חברתית, אופטימיות, פתיחות, שיתוף פעולה, הבנת תהליכים והנאה.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון האם וכיצד סדנת בישול לצעירים בסיכון מהווה אמצעי ליצירת קשרים חברתיים ולרווחה נפשית.