ד. שיטות חינוך
Showing 371–380 of 817 results
-
התמודדות מורים לעברית בבתי הספר היסודיים במגזר הערבי עם הוראת העברית בהעדר תכנית לימודים מפורטת.
תוכניות הלימודים משמשת כלי ליישום המדיניות החינוכית ולהחדרת שינויים למערכת החינוך כאשר במגזר הדרוזי אין עדין תכנית לימודים מפורטת או עדכנית במקצוע העברית.
עבודה זו הינה סקירת ספרות הבוחנת את התמודדות מורים לעברית בבתי הספר היסודיים בכפר עם הוראת העברית בהעדר תכנית לימודים מפורטת
-
התמודדות עובדי חינוך עם נוער בסיכון – סקירת ספרות
תופעת ההדרה שוררת בעולם כולו וכן בישראל והיא מתייחסת בעיקרה לאוכלוסייה מוחלשת בעיקר באזורים מקופחים, אוכלוסייה המצמיחה קבוצת בני נוער אשר מהווים קבוצת סיכון לנשירה מבית הספרה ולנשירה מהמסגרת הנורמטיבית.
הסקירה הנוכחית תדון בני נוער בסיכון, המודרים לרוב ממערכות חברתיות וחינוכיות. הפרק הראשון דן בתופעת ההדרה החברתית ומשמעותה. בהמשך נידונים מאפייני נוער בסיכון וכן בהתמודדות עובדי חינוך עם נוער בסיכון.
-
התמודדות רגשית של אבות עם ילד בעל הפרעות קשב וריכוז
הפרעת קשב היא הפרעה נוירולוגית הקשורה בזרימת דם לקויה לחלק הקדמי של המוח, וכתוצאה מכך עיכוב של הפרשת נוירוטרנסמיטרים (מוליכים עצביים) הדרושים להפעלת מערכות שונות הקשורות ביכולת הריכוז, סינון עודף גירויי שמיעה ומתבטאת לרוב בחוסר שליטה עצמית ואף בהיפראקטיביות ואימפולסיביות .
הספרות המחקרית דנה רבות במשתנים העשויים לקדם ילדים עם ADHDעבודה זו בוחנת כיצד באות לידי ביטוי תגובות רגשיות של הורים בכלל ושל אבות בפרט לילד עם ADHD ?
-
התמודדות של הורים ומורים עם חווית הבריונות ברשת של ילדים
הבריונים ברשת הם היוזמים והמטרידים את הקורבנות באמצעות שליחת הודעות, תמונות או קטעי וידיאו פוגעניים ישירות לקורבן או בעקיפין באמצעות הפצתם ברשת, בעזרת מחשב או טלפון נייד.
מטרת עבודה זו הינה למפות את דרכי ההתמודדות של הורים עם תופעת הבריונות ברשת זאת כחלק מההשפעות של הבריונות על ילדיהם.
-
התמודדותם של הורים לילדים בעלי הפרעות קשב וריכוז
הורים הם הגורם המרכזי והעיקרי העשוי להפחית את קשיי הילד ולשמור על רווחתו הנפשית. להורים גם היכולת להקל על ילידיהם, כאשר להתנהלותם קשר הדוק לכך. הורי הילדים בעלי הפרעת הקשב והריכוז נדרשים מחד להתמודדות קשה ומורכבת, מאידך נתפסים "הורים לא טובים דיים", המתקשים בהצבת גבולות, בחינוך נאות, מזניחים, אלימים ועוד. באמצעות הדרכה ועידוד ילדיהם הם עשויים לעזור לילדיהם להתגבר על הסימפטומים.
המחקר הנוכחי, עניינו בהתמודדות ההורה עם ילדו הלוקה ב-ADHD.
-
התערבות בילדים עם ADHD ומחוננות – ההשלכות של המאפיינים המשותפים והייחודיים, על תפקודם , אבחונם ודרכי הטיפול – סקירת ספרות
ילדי ADHD כעלי מנת משכל נמוכה או גבוהה מציגים קריטריונים דומים על אף העובדה כי קיים הבדל קוגניטיבי משמעותי ביניהם.
סקירת ספרות זו בוחנת את ההשלכות של המאפיינים המשותפים והייחודיים, על תפקודם , אבחונם ודרכי הטיפול-ההתערבות בילדים עם ADHD ומחוננות.
-
התערבות תהליכית בקריאה – סקירת ספרות
לקות קריאה מוגדרת כקושי ביכולת לזהות מילים ולאיית אותן, באיטיות בקריאה, בשיבושים בהבנת הנקרא, וכן בשלבים מאוחרים יותר בהבנת טקסטים ארוכים יותר.
סקירת ספרות זו עניינה במאפייני תהליכי ההתערבות בקריאה.
-
התפתחות גן הילדים העברי בהתיישבות העובדת
במהלך שנות המדינה עברו גני הילדים גלגולים שונים, קשיים, שינויים בתפיסה החינוכית , במטרות ובדרכי העבודה.
במסגרת עבודה זו, נבחנת התפתחות גני הילדים בהתיישבות העובדת.
-
התפתחות הידע המתמטי בקרב תלמידים בחינוך היסודי , קשיים ופתרונות
התפתחות הידע המתמטי בקרב ילדים בביה"ס היסודי מלווה בקשיים בלימוד האלגברה בכלל ובלימוד השברים בפרט ואכן מדובר באחד מהנושאים הקשים בתוכנית הלימודים במתמטיקה.
סקירת ספרות זו עוסקת בהתפתחות הידע המתמטי בקרב תלמידים בחינוך היסודי , היבטים על קשיים ופתרונות, התפתחות הידע המתמטי אצל ילדים ועוד
-
התפתחות הכישורים החברתיים של ילדים בחינוך הביתי על פי תפיסת ההורים
חינוך ביתי הנו חינוך המתקיים בבית, בתא המשפחתי, אשר אמון על חינוך הילדים. משפחות בעשורים האחרונים מגלות עניין מחודש בחינוך הביתי, ובוחרות לחנך את ילדיהם בבית.
העבודה הנוכחית דנה בסוגית החינוך הביתי, מאפייני והשפעתו על התפתחות הכישורים החברתיים של הילדים.