ד. שיטות חינוך
Showing 331–340 of 817 results
-
השפעת מנהיגות מעצבת ומנהיגות מתגמלת על אקלים כיתה – סקירת ספרות
חוקרים רבים מניחים כי המורה הוא הקובע העיקרי של אקלים הכיתה, היות והוא מנהיג הכיתה הפורמאלי. כמו כן, קיימת זיקה בין האקלים הכיתתי לבין משתנים כגון: הישגים לימודיים, יחס של תלמידים לבית הספר, רמת האלימות בבית הספר, תקשורת בין אישית ועוד.
סקירה זו מתמקדת בהשפעת המורה כמנהיג וסגנון מנהיגותו על האקלים השורר בכיתה והאקלים הלימודי (הישגים). הסקירה מציגה בהרחבה את ההגדרות והמאפיינים של המושגים והנושאים הרלוונטיים (מנהיגות, סוגי מנהיגות, אקלים כיתה, המורה כמנהיג וכו').
-
השפעת מנהיגות מעצבת של מורים על קידום תלמידים – סקירת ספרות
מנהיגות מתייחסת ליכולת של אנשים להשפיע על אחרים ולהניע אותם לביצוע משימות, לעיתים מעבר לציפיותיהם הראשוניות וברמת מחויבות גבוהה, תוך שימוש במינימום אמצעי כפייה
סקירת ספרות הבוחנת את השפעת מנהיגות מעצבת בקרב מורים על קידום התלמידים. כלומר, האם שימוש במאפייני המנהג המעצב בקרב מורים, מוביל לקידום תלמידיהם, האם מנהיגות המבוססת על חזון, השראה, מוטיבציה וגירוי אינטלקטואלי מובילה להישגים גבוהים יותר בקרב תלמידים ?
-
השפעת מנהלי ביה"ס על הצלחה בהובלת שינויים חינוכיים
מנהיגות מבוזרת תורמת בצורה הטובה ביותר ללמידה, יעילות ארגונית, אמון ופתיחות כבסיס של היחסים הבינאישיים, הרחבת גבולותיה של הנהגה לעבר כלל הקהילות בבית הספר ולא רק המורים, ובכך ליצור תרבות ברחבי צוות בית הספר. מנהיגות מסוג זה מאפשרת צמיחה, שיתוף, קידום שינויים, מומחיות וידע בתהליך קבלת ההחלטות ולמידה הדדית. אין ספק כי מנהיגות מבוזרת טומנת בחובה הבטחה גדולה בעידן הגלובלי.
עבודת סמינריון זו בוחנת את השפעת מנהלי ביה"ס על הצלחה בהובלת שינויים חינוכיים.
-
השפעת מנהלי ביהס על הצלחה בהובלת שינויים חינוכיים – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת
את השפעת מנהלי ביהס על הצלחה בהובלת שינויים חינוכיים.///שינויים חינוכיים
/שינוי מהו?
/רפורמות בחינוך
/סיבות לשינויים במערכת החינוך
/גורמים התורמים / מפריעים להצלחת שינוי
/תפקידיו של מנהל ביה"ס
/תפקידים מנהליים
/תפקידים חינוכיים
/מקומו של המנהל בהובלת שינויים חינוכיים// -
השפעת מספר הישובים המזינים בתי ספר במועצות אזוריות על תוצאות המיצ"ב
האם ריבוי הישובים המזינים את מוסדות החינוך במועצה האזורית משפיע על הישגי התלמידים, אקלים בית הספר ומדדים נוספים.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון מהו הקשר בין ריבוי הישובים המזינים את בתי הספר היסודיים לבין תוצאות המיצ"ב.
-
השפעת מצב סוציו אקונומי על ניצני אוריינות
סוציולוגים רבים, מצביעים במחקריהם על קשר ישיר בין חינוך לריבוד חברתי, כאשר מעמדו הכלכלי-חברתי של האדם קשור לאיכות החינוך שיקבל ואיכות החינוך אשר קיבל היא זו אשר לבסוף תקנה לו את מעמדו בסולם החברתי-כלכלי. שוויון יתקיים במידה ויינתן חינוך שווה לכל, כלומר סיכויים שווים לכולם
עבודת סמינריון זו בוחנת כיצד משפיע המצב הסוציו אקונומי על ניצני אוריינות ?
-
השפעת סביבה ותורשה על התמכרות לאלכוהול ועישון
אחת ההנחות הרווחות היא שהנטייה להתמכרות לאלכוהול או עישון מושפעת מהסביבה החברתית של הפרט.
עבודה זו תעסוק בהשפעת הסביבה ותורשה על התמכרות לאלכוהול ועישון.
-
השפעת סביבת למידה מתוקשבת על ההישגים בהבנת הנקרא ובהבעה בקרב תלמידים הלומדים בחטיבת הביניים
מגפת ה- COVID-19 השפיעה באופן משמעותי על מערכות החינוך, היא השפיעה על כמעט 1.6 מיליארד תלמידים בלמעלה מ -190 מדינות. סגירת בתי ספר ומרחבי למידה אחרים השפיעו על 94 אחוזים מאוכלוסיית התלמידים בעול.
המחקר הנוכחי בוחנת השפעת סביבת למידה מתוקשבת על ההישגים בהבנת הנקרא ובהבעה בקרב תלמידים הלומדים בחטיבת הביניים בתקופת משבר הקורונה
-
השפעת סגנון הורות על הדימוי העצמי של הילד
להורים תפקיד מכריע בהתפתחות החברתית והרגשית של הילדים. ואכן, בחינת סגנון הורות מעלה את ההשפעה ההורים על האקלים הרגשי וההתפתחות הרגשית של הילד. על מנת להבין את השפעות ההורים על ילדיהם, חוקרים כדוגמת Baumrind ניסו להמשיג סגנונות הורות לקטגוריות או ממדים משמעותיים כגון סגנונות הורות סמכותית, סמכותית ומתירנית.
העבודה הנוכחית בוחנת את השפעת סגנון הורות על הדימוי העצמי של הילד, כלומר שאלת המחקר היא כיצד סגנון הורות משפיע על הדימוי העצמי של הילד? -
השפעת סוג הכיתה והמיגדר על אקלים כיתה
"אקלים כיתה", הנו מושג המתייחס לאווירה המיוחדת הנרקמת בכתה כתוצאה מהאופן שבו מתנהלים הלימודים והחיים החברתיים, הרכב התלמידים, היחסים בינם לבין עצמם, בינם לבין המורה ובינם לבין בית הספר.
מטרת העבודה להראות שאקלים הכיתה הינו תוצר של סוג הכיתה ומין התלמיד. שאלת המחקר הנה אם כן מהי השפעת סוג הכיתה והמגדר על אקלים כיתה ?