ד. שיטות חינוך
Showing 251–260 of 817 results
-
הקשר בין סגנונות הורות, גריט כמניע להצלחה ואושר בקרב בני נוער – סקירת ספרות
גריט הינה תכונה אישית יעילה המובילה להצלחה. בנוסף נמצא כי גריט נקשר בקשר חיובי עם אחריות הפרט ועם מודל חמשת תכונות האישיות, הכולל גורמים חשובים המובילים להצלחה. לפי המודל התכונות הן פתיחות, מצפוניות, נוירוטיזם והן נמצאו קשורות בקשר חיובי עם גריט והצלחה.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בנושא הקשר בין סגנונות הורות, גריט כמניע להצלחה ואושר בקרב בני נוער.
-
הקשר בין פעילות ספורטיבית לבין הערכה עצמית בקרב ילדים עם ADHD לעומת ילדים ללא ADHD
הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות (ADHD – Attention Deficit Hyperactivity Disorder) הינה הפרעה נוירו פסיכיאטרית שכיחה של הילדות, המאופיינת ברמות התפתחותיות לא תקינות של קשב, היפראקטיביות ואימפולסיביות.
עבודת המחקר הנוכחית עסקה בקשר בין פעילות ספורטיבית לבין הערכה עצמית בקרב ילדים עם ADHD לעומת ילדים ללא ADHD.
-
הקשר בין רמת התגמול של המורה לבין הישגי התלמידים
ממצאי הספרות מלמדים כי ארגונים המספקים לעובדיהם אפשרות להרוויח יותר מכפי שנקבע שכרם הבסיסי והקבוע זוכים לעובדים שבעי רצון ובעלי מוטיבציה במידה רבה יותר.
העבודה הנוכחית בוחנת האם קיים קשר בין רמת התגמול של המורה לבין הישגי התלמידים ?
-
הקשר בין שיטות הערכה חלופיות והשפעתן על הישגי התלמידים
מגמות במערכת חינוך מעודדות את השימוש בכלי הערכה אלטרנטיביים בכיתה. על כן, ישנה חשיבות רבה להבין כיצד ההערכה האלטרנטיבית משפיעה על התוצאות האקדמיות של התלמידים ואילו הן הטכניקות יעילות ביותר. מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון האם וכיצד משפיעות שיטות הערכה חלופיות על הישגי התלמידים.
-
הקשר בין תחושת המסוגלות של מורה למידת שביעות הרצון שלו בבית הספר
המסוגלות העצמית של המורה באופן ספציפי, נמצאה כמורכבת משלושה תחומים: משימה, יחסים בין אישיים וארגון.
עבודת המחקר הנוכחית עוסקת במסוגלות עצמית בקרב מורים.
-
הקשר בין תרבות הגן ושיתוף הורים – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את יחסי הגומלין בין שיתוף הורים בגן ותרבות הגן.
-
הקשר בין תרבות הגן לבין הכנסת ילד בעל צרכים מיוחדים לגן רגיל – סקירת ספרות
בשנת תשמ"ח חוקקה כנסת ישראל את חוק החינוך המיוחד. הפרק הרביעי של חוק זה הוקדש לנושא: "שילוב ילד בעל צרכים מיוחדים בחינוך הרגיל". החוק קבע כי – השר… יקבע תכנית לשילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים במוסדות חינוך
רגיליםסקירת ספרות הבוחנת את החדרת שינוי ארגוני בגן הילדים, תוך התייחסות ליחסי הגומלין בין הכנסת ילד בעל צרכים מיוחדים לתרבות הגן.
-
הקשר בין תרבות הגן לבין שיתוף הורים בדרך מקוונת – סקירת ספרות
כיום גם מודגש הנושא של "הורים ומחנכים כשותפים" בגיל הרך. מעורבות הורים כוללת את התחום של קשר עם הורים, ובעיקר את סוגיית חילופי האינפורמציה בין הורים לבין גננות.
סקירת ספרות זו בוחנת כיצד באים לידי ביטוי יחסי הגומלין בין שיתוף הורים בדרך מקוונת לבין תרבות הגן? מהם היתרונות והחסרונות בשיתוף הורים בדרך מקוונת ? מהם השינויים שהתחוללו בתרבות הגן עם שיתוף הורים בדרך מקוונת ?
-
הקשר בין תרבות הגן להכנסת ילד בעל צרכים מיוחדים לגן רגיל – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את יחסי גומלין בין הכנסת ילד בעל צרכים מיוחדים לגן רגיל לבין תרבות הגן
-
הקשר בין תרבות הגן להכנסת תכנית קונצרט/ גן – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את יחסי הגומלין בין הכנסת תוכנית "קונצרט – גן" לבין תרבות הגן