ג. פסיכולוגיה בחינוך
Showing 511–520 of 857 results
-
יחסי גומלין בין הכנסת ילד בעל צרכים מיוחדים לחינוך רגיל לבין תרבות בית הספר – יתרונות וחסרונות
תלמידים חריגים הנדונים רבות בספרות הם התלמידים לקויי הלמידה וכאן גם תפקידו של המורה לסייע על מנת שתלמידים אלו יחושו שווים ליתר חבריהם. תפקיד המורים חשוב לנוכח עומק ועוצמת ההשפעה של המורים על התפתחותם האישיותית הכוללת של תלמידים.
העבודה הנוכחית עוסקת ביחסי הגומלין בין הכנסת ילד בעל צרכים מיוחדים לתרבות בית הספר בבחינת יתרונות וחסרונות.
-
יחסי גומלין בין ספריית פיג'מה לבין תרבות הגן – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את יחסי הגומלין בין ספריית פיגמה לבין תרבות הגן//תרבות ארגונית
/תרבות בגן הילדים
/שינוי ושינוי ארגוני
/ספריית פיגמה מהי ?
/אוריינות מהי ?
/יחסי גומלין בין ספריית פיגמה לבין תרבות הגן
/חשיפה לספרים בגן ופיתוח אוריינות
/חשיפה לספרים בבית ופיתוח אוריינות
/חשיפה לספרים וקידום ערכים
/חשיפה לספרים ופיתוח קשר בין ההורים לילדים// -
יחסי גומלין בין ספריית פיגמה לבין תרבות הגן.
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את יחסי הגומלין בין ספריית פיגמה לבין תרבות הגן
-
יחסי גומלין בין תרבות הגן לחצר גרוטאות
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון את החדרת שינוי ארגוני בגן הילדים, תוך התייחסות להחדרת חצר גרוטאות, יתרונות החצר והערכת החצר כפעילות בגן.
המחקר עסק ביחסי הגומלין בין תרבות הארגון הקיימת לבין שילוב חצר הגרוטאות בגן.
-
יחסי גומלין בין תרבות הגן לשילוב ילד בעל צרכים מיוחדים בגן רגיל – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את יחסי גומלין בין הכנסת ילד בעל צרכים מיוחדים לגן רגיל לבין תרבות הגן
-
יחסי הגומלין בין אקלים הכיתה להצלחת שילוב ילד עם צרכים מיוחדים – סקירת ספרות
סקירה זו עניינה ביחסי הגומלין בין הצלחת שילוב ילד עם צרכים מיוחדים לבין אקלים הכיתה.
-
יחסי הגומלין בין הוראת השואה בגני ילדים לבין תרבות הגן
הוראת השואה בגני הילדים, שמה לה למטרה להציג בפני הילדים מידע אודות השואה . המידע, מועבר בהדרגה, תוך הבנה והתייחסות רגישה לתהליכי התפתחות קוגניטיביים, רגשיים וחברתיים של ילדים בגיל הרך
סקירת ספרות הבוחנת את יחסי הגומלין בין הוראת השואה בגני ילדים לבין תרבות הגן.
-
יחסי הגומלין בין הכנסת טיולים לגן לבין תרבות הגן
העמדה המסורתית תופסת את מטרת החינוך כצורך להכשיר תלמידים לקבל אחריות להצלחה ומוגשמת באמצעות חומר הלימוד המורכב מתכנים, מיומנויות והרגלי התנהגות. אחת הדרכים לכך הוא הטיול והיציאה מחוץ לכותלי הגן.
העבודה הנוכחית, עניינה ביחסי הגומלין בין הכנסת טיולים לגן לבין תרבות הגן.
-
יחסי הגומלין בין הכנסת טיולים לגן לבין תרבות הגן – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את יחסי הגומלין בין הכנסת טיולים לגן לבין תרבות הגן.//תרבות ארגונית בגני הילדים/
שינוי ארגוני והתנגדות לשינוי/
הטיול בגן כשינוי ארגוני// -
יחסי הגומלין בין הכנסת שינוי בהרכב גילאי ילדי הגן לבין תרבות הגן
הספרות בנושא השינוי בארגונים עתירת הסברים ותיאורים על תהליך השינוי ומהותו. ניתן להבחין בשונות בין ארגונים באופי השינוי שהם עוברים כפי שניתן להבחין בשונות בגישות ובשיטות לנושא השינוי. המשותף לארגונים המבצעים שינוי היא השאיפה לשפר את תנאי הקיום ולשרוד. כמו כל העולם, גם מערכת החינוך עוברת שינויים ומשתנה.
עבודה זו תתמקד ביחסי הגומלין בין הכנסת שינוי בהרכב גילאי ילדי הגן לבין תרבות הגן.