ג. פסיכולוגיה בחינוך
Showing 441–450 of 857 results
-
התייחסות המורה כלפי תלמידים על פי מגדר – סקירת ספרות
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את ההבדלים בהתייחסות המורה כלפי תלמידים לעומת כלפי תלמידות בכיתה.
-
התייחסות מערכת החינוך לעבירות מין- סקירת ספרות
ככלל, המסר העולה מחוזרי מנכ"ל מטעם משרד החינוך הוא הוקעת ההתנהגות הפוגעת, כאשר חלה חובת הדיווח על פגיעה בקטינים במסגרות חינוך חובת הדיווח על פי חוק העונשין (תיקון מס 26) -1989.
סקירת ספרות זו בוחנת עמדות של מורים בנושא התנהגות מינית אצל ילדים.
-
התמודדות אימהות עם ילד אוטיסטי
המחקרים מצביעים כי בעייתו של הילד האוטיסט אינה נובעת ממקור פסיכולוגי כלשהו, אלא שהיא פיזיולוגית במהותה. לפיכך הופרכה, כמובן, האשמה מהורים לילדים הלוקים באוטיזם. אם בעבר משפחתו של ילד כזה פגשה אי הבנה, האשמות, דרישות סותרות ובדידות חברתית, היום ישנה הבנה כי משפחתו של ילד אוטיסט זקוקה למידה רבה של הבנה, קבלה, הדרכה, וחיזוקים נפשיים
מדובר בפרויקט הבוחן היבטים שונים בהתמודדות עם ילד אוטיסטי. ההתמודדות עם ילד אוטיסטי איננה ידועה מאחר והלקות לא ברורה בעייתית לעיכול ולהבנה וכיום פרויקט בתחום מלמד ומחדד את ההבנה בכל הקשור לאוטיזם, ליקויים, קשיים, התמודדות, תמיכה ועוד
-
התמודדות הורים לילד בעל צרכים מיוחדים עם המסגרת החינוכית
המשפחה מהווה גורם חשוב בהצלחת ההחלמה והשיקום, ונמצא קשר משמעותי בין העידוד והתמיכה שהמשפחה מעניקה לבין ההצלחה בהסתגלות למצב הקיים.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון מהם המאפיינים הדמוגרפיים והמשפחתיים המשפעים על שותפות ההורים לילד בעל הצרכים המיוחדים, עם המסגרת החינוכית האם קיים קשר בין המאפיינים הדמוגרפיים ודפוס התמודדות ההורים לילד בעל צרכים מיוחדים למידת מעורבותם והשתתפותם במסגרת החינוכית?
-
התמודדות הורים לילד בעל צרכים מיוחדים עם המסגרת החינוכית – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את התמודדות הורים לילד בעל צרכים מיוחדים עם המסגרת החינוכית.//השפעת הימצאות ילד חריג על ההורים
/תגובות הורים
/ההשפעה של תגובות ההורים
/דרכי התמודדות הורים
/התמודדות ההורים עם קבלת האבחנה
/מעורבות והשתתפות
/העצמה
/שביעות רצון מהתקדמות הילד והמקשר עם המסגרת החינוכית
/התמודדות הורים של הילד החריג עם המסגרות החינוכיות// -
התמודדות הורים לילדים בעלי קשב וריכוז
הורים הם הגורם המרכזי והעיקרי העשוי להפחית את קשיי הילד ולשמור על רווחתו הנפשית. להורים גם היכולת להקל על ילידיהם, כאשר להתנהלותם קשר הדוק לכך. הורי הילדים בעלי הפרעת הקשב והריכוז נדרשים מחד להתמודדות קשה ומורכבת, מאידך נתפסים "הורים לא טובים דיים", המתקשים בהצבת גבולות, בחינוך נאות, מזניחים, אלימים ועוד.
השאלה הנבדקת היא כיצד באה לידי ביטוי התמודדות הורים לילדים בעלי קשב וריכוז וכיצד מגוון ההתמודדויות של הורים מסייעות לילדי ADHD?
-
התמודדות הורית עם נטייה אבדנית של הנער
הורות חיובית משפיעה על בני נוער להשקיע בבניית העתיד ולהעריך את בני משפחותיהם כמקור תמיכה. סגנון הורות גם משפיע על אוריינטציה עתידית בקרב מתבגרים, כאשר הורות סמכותית מסייעת להתמצאות בעתיד לעומת הורות מפנקת או מזניחה.
סקירת ספרות זו דנה בנושא התמודדות הורית עם נטייה אבדנית של הנער.
-
התמודדות המורים עם בעיית האלימות בבית הספר
תופעת האלימות בחברה הישראלית ככלל ובמערכת החינוך בפרט, מעסיקה אנשי חינוך ומחקר רבים המנסים למצוא דרך ופיתרון לבעיה זו. מערכת החינוך המציגה תמונת מצב מדאיגה של עלייה באלימות בני הנוער, זקוקה לתכנית טיפול ומניעת אלימות אפקטיבית וישימה.
עבודה זו בוחנת את ההתמודדות של המורים עם בעיית האלימות בבית הספר
-
התמודדות חינוכית של גננות עם נושא השואה – סקירת ספרות
ספרות השואה היא אחד הנושאים המרכזיים בתכנית הלימודים בספרות בבית-הספר. הנושא עלה על סדר היום של מערכת החינוך עוד בשנות הארבעים, בשלהי מלחמת העולם, כאשר החלו להגיע ליישוב העברי בארץ-ישראל הידיעות הראשונות על ממדיה והיקפה של השואה
סקירת ספרות זו עניינה בבחינת התמודדות חינוכית של גננות עם נושא השואה.
-
התמודדות מערכת החינוך עם תלמידים עניים בבתי ספר יסודיים ממלכתיים לעומת בתי ספר יסודיים ממלכתיים-דתיים
עוני ניתן למצוא בכל מקום, אם זה מדינת עולם שלישית או מדינה מערבית מפותחת. בכל שנה מתפרסמים דו"חות של ארגונים ועמותות, המציגים לנו תמונת מצב עגומה של התדרדרות העוני בישראל.
עבודת סמינריון זו בוחנת את ההתמודדות בבתי-ספר ממלכתיים ובבתי ספר ממלכתיים דתיים בפריפריה עם ילדים עניים.