ג. פסיכולוגיה בחינוך
Showing 31–40 of 857 results
-
אפקטיביות ההדרכה במחלקת החינוך
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את אפקטיביות ההדרכה במחלקת החינוך.
-
אפקטיביות ההדרכה במחלקת החינוך – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את אפקטיביות ההדרכה במחלקת החינוך.//
//פיתוח מנהלים
/שיטות הדרכה
/אפקטיביות ההדרכה
/מודלים להערכת אפקטיביות הדרכה
/תגובות מודרך
/למידה/ציונים
/תוצאות ארגוניות – תפוקות העובד
/הקשר בין למידה מההדרכה לתפוקות// -
אקלים אתי בית ספרי והקשר למעורבות הורים מבוססת רשתות חברתיות – סקירת ספרות
מעורבות הורית היא חלק בלתי נפרד מהמערכת הבית-ספרית, היא מתעצמת ומתרחבת לתחומים שונים ומגוונים ומקבלת צורות שונות וחדשות עם ההתפתחות הטכנולוגית.
סקירת הספרות הנוכחית תבחן מהו הקשר בין מעורבות הורים מבוססת רשתות חברתיות לבין אקלים אתי בית ספרי.
-
אקלים הכיתה והצלחת שילוב ילד עם צרכים מיוחדים – סקירת ספרות
סקירה זו תעסוק ביחסי הגומלין בין הצלחת שילוב ילד עם צרכים מיוחדים לבין אקלים הכיתה.
-
אקלים הכיתה מבחינה חברתית ולימודית כמושפע מהחזון הדמוקרטי של המנהיג בבית הספר – סקירת ספרות
תורת הניהול החינוכי הפכה פופולרית במיוחד במהלך עשרים השנים האחרונות, כאשר הספרות מדגישה חשיבותה של מנהיגות בארגונים חינוכיים. מנהיגות חינוכית נתפסת כגורם מפתח לאפקטיביות חינוכית של בתי ספר והצלחה בלימודים בקרב תלמידים .
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את השפעת החזון הדמוקרטי של המנהיג בבית הספר על אקלים הכיתה מבחינה חברתית ולימודית.
-
אקלים חברתי בגן הילדים והקשר לעקרונות הפסיכולוגיה החיובית – סקירת ספרות
הספרות המקצועית בנושא אקלים במערכת החינוך מצביעה על כך אקלים כיתה הוא אחד הגורמים המשפיעים על ילדים ועל כן חשוב לספק אקלים כיתה חיובי עבור תלמידים ומורים.
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את תרומתן של עקרונות הפסיכולוגיה החיובית בשיפור אקלים חברתי בגן הילדים.
-
בדיקת הקשרים בין אמפטיה כלפי סטודנטים מתקשים, יחסים קרובים ושביעות רצון מהחיים בקרב סטודנטים עם או בלי קשיי קשב וריכוז ובקרב סטודנטים הלומדים חינוך רגיל או חינוך מיוחד
ההנחה המסורתית היא כי אמפתיה בקרב בני האדם קובעת באופן שיטתי את התנהגותם כלפי הזולת.האם נכון הוא הדבר בקרב בעלי הפרעת קשב וריכוז ? האם הלוקים בקשב וריכוז אמפתים כלפי זולתם או לייתר דיוק אמפתים כלפי הלוקים באותה ההפרעה ?
מחקר זה בחן את הקשרים בין אמפטיה כלפי סטודנטים מתקשים, יחסים קרובים ושביעות רצון מהחיים בקרב סטודנטים עם או בלי קשיי קשב וריכוז ובקרב סטודנטים הלומדים חינוך רגיל או חינוך מיוחד
-
בוגרי פנימיות (מסגרות חוץ ביתיות) נוער בסיכון
"מצב סיכון" הוא מצב המתאר סיכון פיזי, סיכון נפשי או סיכון רוחני בקרב ילדים או בני נוער. הגורמים למצב סיכון עשויים להיות גורמים רבים ונסיבות חיים בקרב אוכלוסיות שונות ובעיקר בקרב בני נוער (סולימני-אעידן, 2012). העבודה עוסקת בבני נוער בסיכון, בוגרי פנימייה (במסגרות חוץ ביתיות), בהגדרתם, מאפייניהם, דיון באתגרים ייחודים לנוער בוגר פנימיות והמענים הקיימים בישראל ובעולם להתמודדות בתופעה.
-
בחינת יחסי גומלין בין מורים לתלמידים על קידומם חברתי ולימודי של תלמידים בעלי לקות למידה
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון את יחסי גומלין בין מורים לתלמידים על קידומם חברתי ולימודי של תלמידים בעלי לקות למידה.
-
בחינת שינוי המדיניות של המוסדות הציבוריים להשכלה גבוהה בכל הקשור לאבחונים של סטודנטים לקויי למידה, על רצף של זמן – סקירת ספרות
, בשנים האחרונות חלו תמורות משמעותיות בכל הקשור לתמיכה בסטודנטים לקוי למידה. עם הזמן יותר ויותר סטודנטים במוסדות להשכלה גבוהה הציבוריים במדינת ישראל מאובחנים כבעלי לקויות הלמידה
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בבחינת שינוי המדיניות של המוסדות הציבוריים להשכלה גבוהה בכל הקשור לאבחונים של סטודנטים לקויי למידה, על רצף של זמן.