ג. פסיכולוגיה בחינוך
Showing 111–120 of 857 results
-
הבדלים מגדריים במסוגלות העצמית ובמוטיבציה ללמידה – סקירת ספרות
תחושת מסוגלות אישית מתפתחת מארבעה מקורות: ניסיון מוחשי ואישי, כלומר התנסות מעשית אישית משמשת כמקור עיקרי ומשמעותי ביותר לעיצובן של אמונות ביחס למסוגלות עצמית, כיוון שהאדם בעצמו מתנסה בהן.
סקירת ספרות הבוחנת האם קיימים הבדלים בין גברים לנשים במסוגלות העצמית ובמוטיבציה ללמידה בקרב סטודנטים.
-
הבדלים מגדריים בפתרון בעיות שגרתיות ולא שגרתיות במתמטיקה
מטרתו של מחקר זה היא לבדוק מה ההבדל בין בנים ובנות ביכולת ובדרך הפתרון של בעיות מילוליות שגרתיות ובעיות לא שגרתיות
-
הבנת האחר המושפעת משילוב סטודנטים מתרבויות שונות
המיעוט הערבי עובר תהליך מהיר של שינוי חברתי עקב הקִרבה לתרבות היהודית-ישראלית.
מטרתו של המחקר הנוכחי הנה לבחון מהי תרומת שילוב סטודנטים מתרבויות תפיסת האחר.
-
הבנת הנקרא בעברית כשפה שנייה : אסטרטגיות לארגון הזיכרון – סקירת ספרות
סקירה זו עניינה באסטרטגיות לארגון הזיכרון בהבנת הנקרא בעברית כשפה שנייה.
-
הבנת משפטי זיקה בעברית בעל פה ובכתב אצל ילדים עם לקות למידה לעומת ילדים ללא לקות למידה.
לקות למידה הוא תחום לקות מובחן המוגדר כפער משמעותי בין היכולת האינטלקטואלית לבין רמת ההישגים. הלקות מתבטאת בקשים משמעותיים ברכישת המיומנויות ובשימוש בהן. שכיחות הפרעת לקות למידה הולכת וגדלה באופן משמעותי בשנים האחרונות והיא עומדת על 10% עד 15% מהאוכלוסייה. לקות למידה משפיעה על החיים החברתיים, הרגשיים של הסובל ממנה בצורות מגוונות. ניתן לומר שהשפעתה של לקות הלמידה גלשה הרבה מעבר לתחום הלימודי.
המחקר הנוכחי, מטרתו לבחון את רכישת הבנת זיקת בעברית בעל פה ובכתב אצל ילדים עם לקות למידה לעומת ילדים ללא לקות למידה.
-
הבעה בכתב אצל תלמידים על הרצף האוטיסטי: כתיבה לוגית בתבנית של: פתיחה, גוף וסיום.
הבעה בכתב היא מיומנות בסיסית עבור אנשים בהקשרים חינוכיים וקהילתיים. בבתי ספר התלמידים משתמשים בשפה כתובה כדי להדגים הבנה והפנמת החומר הנלמד. השימוש בתקשורת כתובה חולש כמעט לכל תחומי החיים. כמו כן, הלוקים בהפרעות ספקטרום האוטיזם
-
הגורמים המשפיעים על נשים חרדיות לבחור במקצוע ההוראה- סקירת ספרות
המניעים לבחירת מקצוע ההוראה בקרב מורות מהמגזר החרדי נובע בראש ובראשונה בשל אילוצי הפרנסה והעובדה כי יציאה לעבודה של נשים חרדיות מקובלת יותר מיציאה לעבודה של גברים.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת במניעים לבחירת מקצוע ההוראה בקרב מורות מהמגזר החרדי.
-
הדימוי החברתי של תלמידים לקויי למידה והקשר למדיניות השילוב – סקירת ספרות
השאלה הנשאלת האם לילד החריג מקום במסגרת בהן ישנן ילדים רגילים. ובכל במהלך שנות ה- 80 במסגרת חוק החינוך המיוחד – תשמ"ח 1988 נקבע כי תינתן האפשרות ילדים בעלי צרכים מיוחדים להשתלב במערכת החינוך הרגילה
סקירת ספרות הבוחנת את השפעת מדיניות השילוב על הדימוי החברתי של תלמידים לקויי למידה.
-
ההבדל בין בנים לבנות באמונותיהם כלפי מקצוע המתמטיקה
ההבדלים בין המינים בלימודי המתמטיקה בולטים במספר מישורים עיקריים: בהיקף הבחירה של בנים ובנות בלימודי המתמטיקה , ברמות ההישגים של בנים ובנות ובהבדלים בתפיסת המרחבית.
עבודה זו הינה סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את ההבדל בין בנים לבנות באמונותיהם כלפי מקצוע המתמטיקה
-
ההבדל ברמת האלימות בין מתבגרים להורים גרושים, למתבגרים להורים לא גרושים
גירושין נחשב לאחת הטראומות הקשות ביותר שהמשפחה ובני הזוג יכולים לעבור, זאת כיוון שהגירושין מהווה ניתוק פסיכולוגי ורגשי מבן הזוג וגורם לתחושה של כישלון. גירושין נחשבים, ברוב המקרים, לסוף הדרך – סופה של מערכת היחסים ופרוקה של המשפחה.
העבודה הנוכחית עוסקת בהבדלים באלימות בקרב בני נוער להורים גרושים, למתבגרים להורים לא גרושים, אשר עולה הרבה בעיתונים לאחרונה, האלימות גוברת ומתפשטת לרוב שכבות הגיל במיוחד גיל הנעורים.