ב. סקירות ספרות בחינוך
Showing 91–100 of 593 results
-
ההישגים הספורטיביים והקשר להרגלי צפייה בתכניות ספורט – סקירת ספרות
הצפייה בתכניות ספורט מולידה הערצה כלפי כוכבי ספורט אלו ואחרים וכי הערצה מביאה את בני הנוער לפרש את המציאות בפועל כדי להשתמש בה לבניית חייהם
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את הקשר בין הרגלי צפייה בתכניות ספורט לבין ההישגים הספורטיביים בקרב תלמידים.
-
ההשפעות הרגשיות השליליות משימוש במדיה והקשר בין בקרה הורית לבין מידת ההסתכנות באינטרנט של המתבגר – סקירת ספרות
סקירה זו בוחנת את הקשר בין בקרה הורית לבין מידת ההסתכנות באינטרנט של המתבגר וההשפעות הרגשיות השליליות משימוש במדיה.
-
ההתפתחות המקצועית של מורים בצוות ההנהלה במהלך הכנסת שינוי פדגוגי בתקופת הקורונה
מגפת ה- COVID-19 יצרה את השינוי הגדול ביותר במערכות החינוך בהיסטוריה, והיא השפיעה על כמעט 1.6 מיליארד תלמידים בלמעלה מ -190 מדינות. סגירת בתי ספר והקמת מרחבי למידה מקוונים השפיעו על 94 אחוזים מאוכלוסיית התלמידים בעולם. שינויים אלה הדגישו גם כי לא ניתן להפריד בין העתיד המבטיח של הלמידה לבין השינויים המואצים באופני השגת חינוך איכותי. זה נכון לגבי מקצוע ההוראה והצורך בהכשרה טובה יותר ובשיטות חדשות, כמו גם בתמיכה.
סקירת בספרות הנוכחית דנה בהתפתחות המקצועית של מורים בצוות ההנהלה במהלך הכנסת שינוי פדגוגי בתקופת הקורונה
-
הויסות המדווח על ידי הגננת והקשר למידת הימנעות מעבודה בחומרי יצירה – סקירת ספרות
סקירה זו בוחנת את הקשר בין מידת הויסות המדווח על ידי הגננת להימנעות מעבודה בחומרי יצירה.
-
הוראה ולמידה פרטנית לצרכיי לימוד השפה העברית כשפה שנייה- סקירת ספרות
השעה הפרטנית מועברת בשעות הלימודים, במקביל לשעורים פרונטאליים, לקבוצה בת שלושה עד חמישה תלמידים. החומר הנלמד בשעה הפרטנית כבר נלמד במסגרת הכיתתית, והוא מועבר בדרך כלל על ידי אותם מורים שמלמדים את התלמיד במסגרת הפרונטאלית-הכיתתית: מחנכים או מורים מקצועיים. במרבית המקרים, מורים מלמדים את המקצועות שבהם התמחו.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בבדיקת ההתייחסות כלפי הוראה ולמידה פרטנית ככלי להוראת עברית כשפה שנייה, בקרב מורים ותלמידים בבית הספר היסודי במגזר הערבי.
-
הוראה כאמנות- שילוב דרכי הוראה אמנותיים בעבודה עם תלמידים בעלי צרכים מיוחדים – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת שילוב דרכי הוראה אמנותיים בעבודה עם תלמידים בעלי צרכים מיוחדים, כאשר נבחנה השפעתם של שילוב מטאפורות בהוראה וכן שילוב של טיפול באומנות בקרב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים ותרומתו.//ההוראה כפרופסיה/
ההוראה כאמנות כדרך טיפול והוראה/
ההוראה במסגרת החינוך המיוחד/
תלמידים בעלי צרכים מיוחדים- הגדרות וצרכים /
שילוב דרכי הוראה אמנותיים בהוראת תלמידים בעלי צרכים מיוחדים /
טיפול באמנות כדרך טיפול בתלמידים בעלי צרכים מיוחדים// -
הוראה כקריירה שנייה
אנשים רבים מגיעים לשלב בחייהם, בו הם מחליטים על ייעוד קרייריסטי חדש, קריירה שנייה. מחקרים מראים כי הבחירה בהוראה כקריירה שנייה טומנת בחובה מניעים שונים מאשר בחירה בהוראה כקריירה ראשונה, על אף שבחלק מהמניעים ישנה חפיפה.
-
הוראת העברית כשפה שנייה בקרב תלמידים ערביים בחטיבת הביניים לפי תפיסת ערך החיים בחברה היהודית – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את תכנית הלימודים ללימוד השפה העברית, כשפה שנייה במגזר הערבי.
-
הוראת משלים ופעלים – סקירת ספרות
משל הוא סיפור דידקטי תמציתי, משל הוא סוג של אנלוגיה. כמו כן, ישנם שני סוגים של אנלוגיות – אנלוגיה ישירה שפירושה השוואה שמדגישה את הדמיון בין הגורמים המושווים. אנלוגיה הפוכה שפירושה ששני הגורמים יהיו הפוכים זה לזה. ניתן לראות שימוש רב באנלוגיה בתחום הספרות והשירה.
-
הזיקה בין החינוך הדמוקרטי לבין סוגי מנהיגות – סקירת ספרות
המנהיגות החינוכית , על סוגיה מהווה פרמטר מרכזי, בעל חשיבות רבה במערכת החינוכית לפיכך ההכשרה של המנהיגות בחינוך מתפתחת , מתקדמת ונחקרת רבות. במקביל לקידומה של הכשרת המנהיגות החינוכית המותאמת למערכת הפוסט מודרנית, מערכת החינוכית דהיום מאפשרת קיומם של מודלים חינוכיים מגוונים המהווים פריצת דרך במערכת החינוך השמרנית של סוף המאה ה-19. אחד המודלים החינוכיים החדשניים הוא המודל החינוכי-דמוקרטי.
סקירת הספרות הנוכחית עניינה בהצגת סוגי המנהיגות בחינוך על מאפייניהם העיקריים וזיקתן לחינוך הדמוקרטי- עקרונותיו ומאפייניו ומהותו.