ה. הוראה

Showing 601–610 of 682 results

• שילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים בגן .

  מדיניות השילוב היא מטרת-העל החינוכית במדינות המערב, כולל ישראל, והיא מושפעת מהגלובליזציה .מחקר זה בודק סוגיות ביחס לשילוב הילד החריג בגן הרגיל בישראל.

  מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון עמדות של גננות הפועלות בגן לילדים רגילים בגילאי 4-6 בנושא שילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים בגן ילדים

  מספר עמודים :42

  מספר מילים :7367

  מחיר :₪259₪168.35

  לפרטים נוספים

• שילוב ילדים מחוננים והקמת כיתת מחוננים בעיני מורות בכיתות לילדים רגילים – סקירת ספרות

  קיימים מספר מאפיינים הייחודים בקרב ילדים מחוננים הכוללים: תפיסה כוללנית הכוללת יכולת יצירת קשר בין אלמנטים, הבחנה בפרטים ועוד

  סקירת ספרות זו עניינה בבחינת  העמדות של מורות בכיתות לילדים רגילים בנושא שילוב ילדים מחוננים או הקמת כיתת מחוננים ותרבות בית הספר.

  מספר עמודים :13

  מספר מילים :3446

  מחיר :₪149

  לפרטים נוספים

• שילוב ילדים עם צרכים מיוחדים בכיתה רגילה – סקירת ספרות

  מדיניות של הכללת ילדים עם מוגבלות במערכות חינוך רגילות מיושמת במשך כמה עשורים. מדיניות השילוב במערכות החינוך ביקשה להסיר הבדלים בין החינוך המיוחד לחינוך הרגיל על מנת לספק חינוך לכלל הילדים במסגרת כוללת.

  סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את סוגיית שילוב ילדים עם צרכים מיוחדים בכיתה רגילה.

  מספר עמודים :11

  מספר מילים :3219

  מחיר :₪159₪103.35

  לפרטים נוספים

• שילוב ילדים שוני צרכים בגן ילדים : עמדות של הורים לילדים רגילים בגילאי 4-6 – סקירת ספרות

  סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את העמדות של הורים לילדים רגילים בגילאי 4-6 בנושא שילוב ילדים שוני צרכים בגן ילדם.//שילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים במערכת החינוך הרגילה
  /שילוב ילדים חריגים בגנים רגילים
  /עמדות ההורים
  //

  מספר עמודים :5

  מספר מילים :1793

  מחיר :₪129₪83.85

  לפרטים נוספים

• שילוב נערים מתבגרים לקויי למידה בחברה בבית ספר רגיל – סקירת ספרות

  בדיקת הצלחה אקדמית של תלמיד בעל מוגבלות בכיתה רגילה העלתה כי  כאשר רקע התלמידים מגוון, הישגי התלמידים גבוהים יותר. מנגד הספרות מלמדת כי התלמידים המשולבים מעורבים פחות בפעילויות הלימודיות

  סקירת ספרות זו דנה בהיבטים כלפי שילוב נערים מתבגרים לקויי למידה בחברה בבית ספר רגיל

  מספר עמודים :5

  מספר מילים :1378

  מחיר :₪129₪83.85

  לפרטים נוספים

• שימוש בספרות דיגיטאלית בקרב צעירים (גילאי 18-28)

  עבודת סמינריון הבוחנת את השפעת השימוש בספרות דיגיטלית על הפנאי בישראל.

  מספר עמודים :37

  מספר מילים :3783

  מחיר :₪259₪168.35

  לפרטים נוספים

• שימוש בספרות דיגיטאלית בקרב צעירים (גילאי 18-28) – סקירת ספרות

  סקירת ספרות לעבודת סמינריון הבוחנת את השפעת השימוש בספרות דיגיטלית על הפנאי בישראל.//הקריאה כפעילות פנאי / עידן האינטרנט והשלכותיו / הספרות הדיגיטאלית מהי ?//

  מספר עמודים :5

  מספר מילים :1297

  מחיר :₪129₪83.85

  לפרטים נוספים

• שימוש בספרים דיגיטאליים והשפעתם על מוטיבציה בקרב תלמידים – סקירת ספרות

  סקירה זו עניינה בעמדות מורים בבתי ספר יסודיים ביחס לשימוש בספרים דיגיטליים והשפעתם על מוטיבציה בקרב תלמידים.

  מספר עמודים :10

  מספר מילים :2384

  מחיר :₪169

  לפרטים נוספים

• שימוש ברובריקות כדרך להערכה עצמית של פרויקט גמר של תלמידי י"ב

  שימוש נרחב ויעיל  יותר בהערכה חלופית שבאה כחלופה להערכה המסורתית, הכמותית, אשר התבססה על מבחנים סטנדרטיים.

  עבודת סמינריון  העוסקת בשימוש ברובריקות כדרך להערכה עצמית של פרויקט גמר של תלמידי י"ב 

  מספר עמודים :34

  מספר מילים :6749

  מחיר :₪199₪129.35

  לפרטים נוספים

• שימוש בשיטת הלמידה הפרטנית בעקבות אופק חדש

  אסטרטגיות למידה הן דרכי פעולה המיועדות להשגת מטרה לימודית. מטרתן של אסטרטגיות הלמידה היא להקל על התלמיד, ליעל תהליכי למידה ולקדם את התלמיד.

  מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון את הקשר בין למידה בשעה הפרטנית לבין רמת הדימוי העצמי בקרב תלמידים הלומדים במסגרת השעה הפרטנית כיתות ה'- ו'.

  מספר עמודים :52

  מספר מילים :14059

  מחיר :₪259₪168.35

  לפרטים נוספים